I. Основная

План лекции

ЛЕКЦИЯ № 1

Вывод по лекции.

Из всего сказанного видно, что важную роль имеет организация, подготовка и проведение учебно-тренировочных занятий на огневой полосе психологической подготовки руководителей подразделений пожарной охраны.

Следовательно, руководитель занятия перед проведением занятия на огневой полосе психологической подготовки должен тщательно готовиться, подбирая рациональные методы обучения, определить оптимальный объем знаний, навыков и умений, которыми долж­ны овладеть обучаемые.

ЗАДАНИЕ НА САМОПОДГОТОВКУ.

К следующему занятию курсанты должны:

знать:

- порядок подготовки начальника караула к занятиям на ОППП;

- меры безопасности при при проведении занятий на ОППП;

- элементы и снаряды ОППП;

уметь:

- организовать и провести практические занятия на ОППП;

- развивать морально-волевые, психологические и физические качества у обучаемых.

Подпись автора: __________________________ Шемятихин В.А.

доцент полковник внутренней службы

Лекция рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

«Пожарно-спасательной и газодымозащитной подготовки»

Протокол № _________ от «_____» __________2010г.

Начальник кафедры

полковник внутренней службы_______________ Дорноступ И.Б.

по теме № 11: «Следственные действия»

(по специальности 030901.65 Правовое обеспечение национальной безопасности)

Подготовила:

Старший преподаватель кафедры

уголовного процесса

к.ю.н. подполковник полиции

Черкасова Е.А.

Обсуждена и одобрена на заседании

предметно-методической секции

кафедры уголовного процесса

«___»_____________ 2012 г.

Белгород-2012

Цели лекции:

Обучающая – ознакомить курсантов с общими положениями уголовно-процессуального законодательства, регламентирующими основной способ собирания доказательств по уголовному делу – производство следственных действий.

Развивающая – стимулировать активную познавательную деятельность курсантов, их стремление к самостоятельной работе по углубленному и всестороннему изучению проблемных и дискуссионных вопросов, касающихся темы лекции.

Воспитывающая – формировать у курсантов чувство понимания и ответственности перед выбранной специальностью.

Введение.

1. Понятие, виды и система следственных действий.

2. Условия и общие правила производства следственных действий.

3. Осмотр и освидетельствование.

Заключение.

Литература:

1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ // СПС КонсультантПлюс, 2012.

2. Уголовно-процессуальное право: учебник / под общ. ред. В.М. Лебедева. – М.: Юрайт, 2012.

3. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: учебник / Л.Н. Башкатов и др.; отв. ред. И.Л. Петрухин, И.Б. Михайловская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011.

4. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: учебник / отв. ред. П.А. Лупинская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2010.

5. Уголовный процесс: Учебник / под ред. В.П. Божьева. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2011.

Дата добавления: 2014-01-07