Календарный план

Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе.

Необходимость включения этого раздела в план работы классного наставника объясняется тем, что при отсутствии достоверной, подвергнутой тщательному анализу информации о развитии личности учащихся, формировании коллектива класса, состоянии и результатах воспитательного процесса ставится под сомнение педагогическая целесообразность всей достаточно сложной и трудоемкой деятельности учителя и его коллег.

В качестве объектов исследования состояния и эффективности воспитательного процесса в классе могут быть избраны:

а) развитие личности учащихся;

б) формирование классного коллектива;

в) наличие у учащихся и их родителей чувства удовлетворенности жизнедеятельностью в классе.

При исследовании процессов, происходящих в классном сообществе, классному руководителю необходимо обратить внимание на такие важные стороны жизни коллектива, как:

— сформированность социально ценной совместной де­ятельности;

— наличие приоритетного (доминирующего) вида дея­тельности;

— активность и самореализация учащихся в совместной деятельности;

— состояние эмоционально-психологических отношений;

— состояние деловых отношений;

— наличие связей с другими группами и отдельными индивидами;

— развитие ученического самоуправления.

При поиске ответа на вопрос: «Насколько учащиеся и их родители удовлетворены жизнедеятельностью в классном со­обществе?» — в поле зрения классного, наставника должны находиться такие аспекты, как комфортность и защищен­ность личности учащегося, его отношение к основным сто­ронам жизнедеятельности в классе; наличие у родителей чув­ства удовлетворенности результатами обучения и воспитания своего ребенка, его положением в классном коллективе.

Чаще всего раздел плана «Изучение состояния и эффек­тивности воспитательного процесса в классе» оформляется в виде таблицы. Например, классный руководитель 6-го клас­са СИ. Комлач оформила его следующим образом:

Предмет изучения	Методы и приемы изучения	Сроки изучения	Субъект изучения
1. Состояние межличностных отношений, выявление лидеров в классном коллективе	1. Социометрия. 2. Игра «Морские командные учения»	Сентябрь	Классный руководитель
2. Интересы и увлечения уча­щихся	1. Анкетирование. 2. Составление карты интересов		То же
3. Условия развития личности учащихся	1. Посещение учащихся на дому. 2. Беседа с родителями	Октябрь — ноябрь	»

Наряду с основными разделами в план могут быть включены различные приложения. В соответствии с традициями пла­нирования в конкретном учебном заведении или по ус­мотрению самого классного наставника в основном до­кументе воспитателя могут содержаться сведения об уча­щихся и их родителях, результаты педагогического, наблюдения и психолого-педагогической диагностики, записи учителя, отражающие его впечатления о жизне­деятельности в классе и об участии воспитанников в об­щешкольных делах. Наиболее часто план работы клас­сного руководителя дополняется приложениями.

1. Сведения о родителях, которые можно изложить в таблице.

ФИО. родите­лей	Год рож­дения	Место работы, долж­ность	Рабо­чий и домаш­ний те­лефон	Жилищно-бытовые ус­ловия	Микро­климат в семье	Чем мо­гут по­мочь школе
1.
2.
3.
4.

2. Информация об участии родителей в жизнедеятель­ности класса и о посещении родительских собраний.

Ф.И.О. родителей	Родительс­кое собрание	День от­крытых дверей	Вечер «Мир увле­чений на­шей семьи»
	Дата	Дата	Дата
1. 2. 3.

3. Некоторые сведения о семьях и учащихся:

а) многодетные семьи

б) дети из неполных семей

в) дети, нуждающиеся в льготном питании

г) опекаемые дети

д) учащиеся, состоящие на классном учете

е) учащиеся, состоящие на школьном учете

ж) семьи, состоящие на учете в школе.

4. Список членов родительского совета класса.

Ф.И.О. родителя	Поручение	Домашний адрес	Место работы	Телефон
1. 2. 3.

5. Сведения об интересах и увлечениях учащихся, их за­нятости во внеурочное время.

Ф.И.О. учащегося	Интересы и увлечения	Наименование кружка, секции	Место занятий	Время занятий
1. 2. 3.

6. Результаты диагностических исследований.

7. Дневник педагогического наблюдения.

8. Информация об ученическом самоуправлении в классе.

Ф.И.О. учащегося	Поручение	Степень активности
1. 2 3.

Возможны и другие варианты плана. Планирование — дело творческое, поэтому классный руководитель вправе избрать свой вариант, который в наибольшей степени соот­ветствует его педагогическим воззрениям, содержит необ­ходимую информацию и является удобным для использова­ния в повседневной работе. Но очень важно избежать гру­бых ошибок в процессе составления плана.

Варианты планирования

Опираясь в совместной деятельности с коллегами, учащимися и родителями на перечисленные принципы планирования, классный руководитель составляет календарный или перспективный план работы.

Календарный план воспитательной работы охватывает недельный или месячный промежуток времени и содержит такую информацию, как:

Дата добавления: 2014-01-07