Вплив розміщення за столом на ефективність спілкування

Позиція за столом	Характеристика	У яких ситуаціях ділового спілкування ця позиція ефективна (наведіть приклади)
Кутове розташування	Це розташування характерне для людей, зайнятих друж­ньою, невимушеною бесідою. Воно сприяє постійному контакту очей і надає простір для жестикуляції. Кут столу служить частковим бар’єром у випадку небезпеки з боку співрозмовника
Позиція співробітництва	Це розташування характерне для співрозмовників, зайнятих роботою над спільним проектом. Це дуже вдала позиція для пред’яв­лення, обговорення і вироблення спільних рішень
Позиція суперництва	Таке положення може викликати атмосферу суперництва, і кожна сторона буде дотримуватися своєї точки зору. Стіл є бар’єром спілкування. Найчастіше таке положення займають лю­ди з різними соціальними статусами
Незалежна позиція	Таке положення займають люди, що не бажають взаємодіяти за столом один з одним. Це положення можна розцінювати і як вороже. Його варто уникати, коли потрібна відверта бесіда між співрозмовниками

Питання для самоперевірки

1. Які основні функції мовлення у житті людини?

2. Як треба готуватися до виступу перед аудиторією?

3. Як треба поводитися під час виступу перед аудиторією?

4. Які основні правила мовленнєвої комунікації?

5. Що впливає на ефективність мовлення?

6. Сформулюйте вимоги до оратора.

7. Які Ви знаєте бар’єри слухання?

8. Які основні стилі слухання Ви знаєте?

9. Що Ви знаєте про прийоми активного слухання?

10. У чому особливості нерефлексивного слухання?

11. Які правила ефективного слухання Вам відомі?

12. Дайте визначення можливим рівням слухання.

13. Які типи слухачів Ви знаєте?

14. Дайте визначення та характеристику засобам невербального спілкування.

15. Охарактеризуйте основні компоненти кінесики.

16. Що таке проксемічні особливості спілкування?

17. Які Ви знаєте види дотиків?

18. Назвіть та охарактеризуйте основні типи жестів.

19. Перелічіть жести, що свідчать про впевнену і невпевнену поведінку?

20. Що відноситься до екстра- та паралінгвістичних особливостей невербальної комунікації?

21. У чому полягають розбіжності між вербальною та невербальною комунікацією.

22. Яку інформацію отримують люди в процесі невербальної комунікації?

23. Що означає «соціальна зона», у яких видах ділової комунікації вона доцільна?

24. Які чинники потрібно враховувати для правильної інтерпретації невербальних засобів?

25. Яку роль має невербаліка в діяльності педагога?

Дата добавления: 2014-01-07