Глосарій

Ознайомтесь з основними поняттями теми та відобразіть їх в останній колонці у формі візуального образу (табл. 1.3).

№ п/п	Поняття	Зміст поняття	Візуальний образ

1.	Атрактор	відносно стійкий стан динамічної системи, який притягує до себе множину траєкторій системи, що визначаються різними начальними умовами
2.	Біфуркація	точка вітвлення шляхів розвитку системи
3.	Глобалізація (франц. global – всесвітній, загальний; від лат. Globus – куля)	характеристика ситуаційних змін всіх сторін життя суспільства під впливом загальносвітової тенденції до взаємозалежності і відкритості як результату інтенсифікації інтернаціональних фінансових потоків, формування транснаціональної економіки, сфери транснаціональної політики, освіти тощо
4.	Глобальна освіта	один із нових напрямів розвитку сучасної педагогічної теорії та практики, що ґрунтується на необхідності підготовки того, хто навчається, до життя в умовах швидкозмінного та інтегрованого світу
5.	Детермінований хаос	хаос, який народжений порядком
6.	Дисипація (розсіювання)	перехід енергії упорядкованого руху в енергію хаотичного руху (теплоту)
7.	Емерджентні якості	нові якості, що виникають раптово шляхом стрибка
8.	Ентропія	ступінь незворотного розсіювання енергії у термодинамічних процесах, величина, яка характеризує міру хаосу у системі
9.	Зворотній зв'язок негативний	такий, що підтримує стійкий стан системи
10.	Зворотній зв'язок позитивний	такий, що накопичує обурення та руйнує стійкий розвиток системи через біфуркації
11.	Негентропія (негативна ентропія)	величина, яка характеризує міру порядку, організації
12.	Нелінійність	багатоваріативність шляхів розвитку системи, її здатність до самодії
13.	Нерівновісний стан	стан термодинамічної системи, який характеризується неоднорідністю розподілу, температури, тиску
14.	Освітня парадигма (з грецьк. рагаdеigmа – приклад, зразок)	сукупність прийнятих науковим педагогічним співтовариством теоретичних, методологічних та інших установок на кожному етапі розвитку педагогіки, якими керуються як зразком (моделлю, стандартом) при розв’язанні педагогічних проблем
15.	Синергетика	теорія про спільні механізми самоорганізації складних систем у відкритих, нерівновісних і нелінійних системах
16.	Флуктація	випадкове відхилення від середніх значень фізичних величин, які характеризують систему, що складається з великої кількості елементів
17.	Хаос	множина елементів системи, між якими відсутні стійкі відносини

Прим. При розробці глосарію використано матеріали монографії „Синергетика та освіта: нові підходи” [Цикин В.А. Синергетика и образование: новые подходы: монография / В.А.Цикин, А.В., Брижатый. – Сумы: СумДПУ, 2005. – 276с.].