Системная характеристика науки

Формы и методы научной работы (классификация по ЮНЕСКО)

Научное исследование – это процесс изучения определённого объекта (предмета или явления) с целью раскрытия закономерностей его возникновения, развития и преобразования в интересах общества.

Формы научной работы (классификация по ЮНЕСКО)

I. Фундаментальные

1. чистое теоретическое исследование

2. целенаправленное теоретическое исследование

II. Прикладные

1. прикладное исследование (поисковое)

2. научная разработка

3. техническое внедрение разработок (опытно-конструкторск.)

I. Фундаментальные исследования направлены на открытие и изучение новых явлений и законов природы; они расширяют знания об окружающем мире. Результатом фундаментальных исследований является законченная система научных знаний. В конечном счёте эти знания используются в определённой области практической деятельности человека. Например, для создания новых источников энергии, материалов, технологий. Фундаментальное исследование может быть чистым теоретическим и целенаправленным теоретическим исследованием.

1. Чистое теоретическое (свободное) исследование возглавляется одним учёным, который на основании своих идей определяет выбор направления поиска. Это исследование, хотя и не имеет заранее поставленных целей, направлено на получение новых знаний о закономерностях природы (рентгеновское излучение – не было цели).

2. Целенаправленное теоретическое исследование характеризуется ограничением, во-первых, области науки и, во-вторых, выбора объекта исследования. При этом исследователь располагает предварительной формулировкой теоретической проблемы.

Фундаментальные исследования ведутся на границе известного и неизвестного. Высокая степень неопределённости исходных данных, иногда их полное отсутствие, повышает роль случая при проведении исследования.

Прикладные исследования.

Смысл прикладных исследований заключается в том, чтобы найти практическое применение открытых (познанных) законов природы. В процессе прикладных исследований находят (открывают) способы использования законов природы для создания новых технологических процессов, машин, новых веществ, т.е. технических объектов.

Главная цель деятельности учёных – использовать научные достижения для блага человека. Но нужно помнить, что не все вновь открытые научные законы сразу используются в практике.

Научное открытие проходит длинный путь, прежде чем оно сможет быть подготовлено к внедрению. И на этом пути основное место отводится прикладным исследованиям.

Поисковые исследования. Цель поисковых исследований - отыскание принципиально новых путей создания объектов техники.

К таким исследованиям относится нахождение нового применения известного закона, новых сырьевых материалов, изучение свойств новых материалов, изучение структуры материалов и др.

Промежуточными звеньями между поисковыми прикладными исследованиями и производственной деятельностью являются научно-исследовательские работы и опытно-конструкторские разработки (т.е. техническое внедрение).

Научно-исследовательские работы осуществляются вслед за поисковыми работами и заключаются в разработке отобранной на стадии поисковых исследований технической идеи для создания конкретных веществ, новых устройств, и процессов.

Опытно-конструкторская работа (техническое внедрение). Цель – создать объект определённой структуры. Такой структуры, которая бы обеспечила его функционирование при ряде субъективных ограничений (в конкретных условиях). Такими ограничениями могут служить:

· вид потребляемой энергии,

· мощность,

· габаритные размеры,

· себестоимость,

· долговечность.

Решение задачи может иметь варианты, т.к. одну и ту же цель можно достичь с помощью разных технических объектов.

В этих условиях возникает необходимость оценить найденную структуру, т.е. проанализировать, соответствует ли она предъявляемым требованиям. Такой анализ – тоже научное исследование.

Основные методы исследования

Научные исследования не должно осуществляться беспорядочно. Исследователь должен владеть комплексом методов исследования. Различают общенаучные и конкретно-научные методы изучения действительности.

Общенаучные методы

Подразделяются на:

1) методы, используемые и на теоретическом и на экспериментальном уровне;

2) методы, применяемые на теоретическом уровне;

3) методы, используемые на эмпирическом уровне.

1. Методы, используемые на теоретическом и эмпирическом уровнях.

К ним относятся:

- анализ и синтез;

- индукция и дедукция;

- аналогия и моделирование;

- абстрагирование и конкретизация.

Дата добавления: 2014-01-07