![]() КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Реферат. Ролевая игра – форма обучения, позволяющая соединить теоретические и практические знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Предпринимательское
Ролевая игра Ролевая игра – форма обучения, позволяющая соединить теоретические и практические знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Предпринимательское право». Ролевые игры дают возможность показать студентам практическую значимость полученных знаний, позволяют на личном опыте убедиться в том, как трудно без прочных теоретических знаний решать конкретные правовые вопросы, способствуют развитию навыков работы с нормативными и иными правовыми актами. В связи с этим деловая игра в различных своих видах (дискуссия, пресс-конференция, брифинг и т.п.) представляет один из эффективных способов стимулирования познавательной активности, актуализации учебной и самостоятельной работы студентов. Как правило, на проведение игры отводится 2 академических часа.
Реферат способствует формированию навыков самостоятельного научного творчества, повышению теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала. Реферативная работа является итогом всего процесса освоения содержания курса, поэтому в ней должен найти отражение достигнутый студентом уровень теоретической подготовки. Работа над рефератом помогает овладеть навыками самостоятельного научного исследования, способствует выработке исследовательского подхода в решении поставленных проблем. Безусловно, реферат должен носить творческий характер. На всех этапах работы над ним, начиная от выбора темы и заканчивая защитой, студент выступает в качестве исследователя. Недопустимо дословное переписывание текста из монографий, учебников, журналов и т.д. Творческая самостоятельность студента должна быть проявлена в умении находить различные точки зрения, в способности самостоятельно аргументировать отстаиваемую позицию, анализировать имеющиеся материалы и использовать результаты анализа для формулирования теоретических выводов.
Реферат представляет собой письменный доклад студента на определенную тему, включающий обзор соответствующих научных, литературных и других источников. Тема реферата избирается студентом на основании утверждённого кафедрой примерного перечня тем и утверждается преподавателем. Реферат имеет следующую структуру: - план; - краткое введение, в котором кратко обосновывается актуальность темы, излагается состояние разработки соответствующей проблемы; - основной текст может состоять из самостоятельных, пронумерованных разделов (частей, параграфов), либо иметь более сложную структуру (деление на главы и параграфы); - заключение (должно содержать выводы, соответствующие цели работы). Работе над рефератом предшествует внимательное изучение студентами рекомендованных источников, ссылки на которые обязательны. Ссылки должны быть даны дважды: в виде подстрочного примечания, которое помещается в конце страницы и отделяется небольшой чертой от основного текста; и в виде списка литературы, помещаемого в конце работы.
Ниже приведены примеры оформления библиографического описания документов для подстрочных примечаний: нормативные акты: 1. Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 "О защите прав потребителей" (ред. от 23.07.2008, с изм. от 03.06.2009). СЗ РФ 15.01.1996, №3, ст.140. или – 2. Федеральный закон от 26.10.2002 № 127-ФЗ "Об обществах с ограниченной ответственностью" (с изм. от 27.07.2010 №ФЗ). СЗ РФ 16.02.1998, №7, ст.785. книга или брошюра: 4 Попондопуло В.Ф. Коммерческое право. СПб., 2009; статья из журнала: 23 // Учёные записки Санкт-Петербургского имени В.Б.Бобкова филиала Российской таможенной академии. 2011. № 1. С.208-209. в повторных ссылках на одну работу данного автора основное заглавие опускается и заменяется словами: «Указ. соч.» и указывается номер страницы:
Дата добавления: 2014-11-06; Просмотров: 608; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |