Лабораторные работы или практические занятия

Вариативный блок

Характер окисных колец. Реакция с синильной кислотой, взаимодействие с фенилгидразином. Некоторые природные соединения - производные моносахаридов: фосфорные эфиры, гликозиды. Гликоген. Понятие о пектиновых вещества, растительных камедях, слизях.

4.4. Соответствие содержания дисциплины «Органическая химия 2» требуемым результатам обучения.

Таблица 4.

Соответствие содержания требуемым результатам обучения

№ п/п	РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ	Учебно- образовательные модули
Модуль 1	Модуль 2
	Знания:
1.1	основы строения и реакционной способности полифункциональных органических соединений и механизмы важнейших химических реакций	•	•
1.2	важнейшие классы полифункциональных органических соединений: строение, правила номенклатуры, физические свойства, способы получения, типичные и специфические химические свойства;	•	•
1.3	общие правила и порядок работы в химической лаборатории. Правила техники безопасности.	•
	Умения:
2.1	определять принадлежность органических соединений к определенным классам и группам на основе классификационных признаков; составлять формулы и давать названия по структурной формуле в соответствии с правилами номенклатуры ИЮПАК;	•	•
2.2	составлять уравнения реакций получения полифункциональных органических соединений и реакций, характеризующих их химические свойства;	•	•
2.3	работать с учебной и справочной литературой по химии полифункциональных органических соединений	•	•
	Владение:
3.1	навыками безопасной работы с органическими веществами и химической аппаратурой;	•	•
3.2	использованием справочной химической литературы;	•	•
3.3	методами проведения химических реакций	•	•
	Профессиональные компетенции:
	владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);	•	•
	способен получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать, структурировать и оформлять ее в доступном для других виде (ОК-7);	•	•
	использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);	•	•
	Готовностью проводить измерения и наблюдения, составлять описания проводимых исследований, анализировать результаты исследований и использовать их при написании отчетов и научных публикаций (ПК-14).	•	•

Таблица 5.1.

Лабораторный практикум ДФО

№ п/п	Учебно-образовательный модуль. Цели лабораторного практикума	Перечень лабораторных (практических) работ или семинарских занятий	Часы
П.ф.о.	с.ф.о.
	Модуль 1. Полифункциональные гетеросодержащие органические соединения Цель:Изучить на практике химические свойства полифункциональных кислородсодержащих и азотсодержащих органических соединений	1. Гидроксикислоты
2. Аминокислоты
	Модуль 2 Цель: Изучить на практике химические свойства моно-, ди- и полисахаридов	Углеводы. Моносахариды. Дисахариды (восстанавливающие и не восстанавливающие). Полисахариды
Всего часов

Таблица 5.2.

Лабораторный практикум ЗФО

№ п/п	Учебно-образовательный модуль. Цели лабораторного практикума	Перечень лабораторных (практических) работ или семинарских занятий	Часы
п.ф.о.	с.ф.о.
	Модуль 1. Полифункциональные гетеросодержащие органические соединения Цель:Изучить на практике химические свойства полифункциональных кислородсодержащих и азотсодержащих органических соединений	3. Гидроксикислоты		-
4. Аминокислоты	-
	Модуль 2 Цель: Изучить на практике химические свойства моно-, ди- и полисахаридов	Углеводы. Моносахариды. Дисахариды (восстанавливающие и не восстанавливающие). Полисахариды		-
Всего часов		-

Дата добавления: 2014-11-07