КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
История менеджмента
|
|
|
|
| № п/п | Школа научного управления |
| 1. 2. 3. 4. 5. | Использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задачи Отбор работников лучше всего подходящих для выполнения задач, и обеспечение их обучения. Обеспечение работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения ими задач. Систематическое и правильное использование материального стимулирования для повышения производительности. Отделение планирования и обдумывания от самой работы. |
| Классическая школа управления | |
| 1. 2. 3. | Развитие принципов управления. Описание функций управления. Систематизированный подход к управлению всей организацией. |
| Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук | |
| 1. 2. | Применение приёмов управления межличностными отношениями для повышения степени удовлетворённости и производительности. Применение наук о человеческом поведении к управлению и формированию организации таким образом, чтобы каждый работник мог быть полностью использован в соответствии с его потенциалом. |
| Школа науки управления | |
| 1. 2. | Углубление понимания сложных управленческих проблем благодаря разработке и применению моделей. Развитие количественных методов в помощь руководителям, принимающим решения в сложных ситуациях. |
Рис. 2. Эволюция управления
К современным теориям управления можно отнести разработку в Японии систему 7 «С», которая характеризуется следующими элементами:
| Элементы управления | Характеристика элементов |
| Стратегия | Курс на распределение ограниченных ресурсов для намеченных целей. |
| Структура | Описание характеристики организационной системы взаимодействия подразделений |
| Система и процедуры | Описание процессов и устранение процедур (например, система планирования, управления качеством) |
| Состав персонала | Демографическая характеристика важнейших категорий персонала фирмы |
| Стиль | Характеристика действия ведущих менеджеров для достижения целей фирмы |
| Сумма навыков персонала | Способности, отличающие персонал и фирму в целом |
| Совместно разделяемы ценности | Важнейшие ценности или основополагающие концепции, которые доводят до сознания сотрудников фирмы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-10-15; Просмотров: 325; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!