Дидактический план

МОСКВА 2014

МЕНЕДЖМЕНТ

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МЕНЕДЖМЕНТА: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ.
НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ И КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ

Разработано М.В. Макаренко, доктором экономических наук, профессором

Рассмотрены: особенности концепций менеджмента на разных исторических этапах в разных странах; сущность и содержание теорий управления и менеджмента, а также характеристики различных научных школ; последние достижения управленческой мысли, направления, в которых она развивается.

Оглавление

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 3

ЛИТЕРАТУРА.. 5

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР. 6

1 Сущность и содержание истории менеджмента.. 6

2 Эволюция хозяйственного управления в зарубежных странах.. 9

2.1 Основные этапы развития менеджмента. 9

2.1.1 Древний период. 10

2.1.2 Индустриальный период (1776–1890) 11

2.1.3 Период систематизации (1856–1960) 12

2.2 Разнообразие моделей менеджмента. 34

2.2.1 Становление и развитие менеджмента в США.. 35

2.2.2 Особенности и основные черты японского менеджмента. 37

2.2.3 Западноевропейская модель менеджмента. 39

3 Развитие теории и практики хозяйственного управления в Российской империи.. 40

3.1 Развитие системы управления хозяйственной жизнью в России до XIX в. 40

3.2 Промышленный переворот в России. 43

3.3 Развитие управленческой мысли в России во второй половине XIX в. 45

4 Развитие менеджмента в СССР и Российской Федерации в ХХ в. 45

4.1 Социально-экономическая ситуация в России начала ХХ в. 46

4.2 Управленческая мысль в России ХХ в. 47

4.3 Теория и практика управления в России в 1990-е годы.. 57

5 Проблемы и перспективы развития менеджмента на современном историческом этапе.. 59

5.1 Теория «7S». 59

5.2 Теория «Z». 60

5.3 Теория «хаоса». 61

5.4 Интеграция новых подходов к менеджменту. 63

5.5 Перспективы развития менеджмента. 66

6 ПРИРОДА УПРАВЛЕНИЯ. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕНЕДЖМЕНТА.. 67

7 УРОВНИ УПРАВЛЕНИЯ.. 69

8 ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ.. 73

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ... 77

глоссарий.. 82

Данный рабочий учебник в соответствии с балансовым методом проектирования образовательных программ содержит:

61 – приведенное понятие;

3 – дифференциальные компетенции, выраженные в умениях.

История менеджмента: эволюция, современное состояние. Сущность и содержание истории менеджмента. Природа управления и исторические тенденции его развития: условия и факторы возникновения и эволюции менеджмента; основные этапы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента на современной этапе.

Основные теоретические концепции менеджмента. Закономерности управления различными системами. Теоретические основы менеджмента: законы и принципы. Определение понятия “принцип управления”. Состав и содержание принципов управления, сформированных различ-ными научными школами и направлениями. Вклад Ф. Тейлора, А. Файоля, Г. Эмерсона и других теоретиков и практиков менеджмента в разработку принципов управления.

Менеджмент как наука и искусство. Природа управления. Уровни управления. Методология управления: процессный и системный подходы.

Научные школы менеджмента. Школа научного менеджмента. Принципы и система
Ф. Тейлора. Школа классического менеджмента. Принципы управления, сформированные А. Фойолем. Школа человеческих отношений. Вклад М. Фоллетт и Э. Мэйо в создание и развитие теории человеческих отношений. Поведенческий подход А. Маслоу. Бихевиоризм.

Развитие менеджмента в СССР и Российской Федерации в XX в. Проблемы и перспективы развития менеджмента на современном историческом этапе. Цели и задачи менеджмента. Уровни управления. Принципы управления. Интеграция новых подходов к менеджменту.

ЛИТЕРАТУРА

Дата добавления: 2014-11-07