Правописание сложных имён существительных

Общие правила правописания сложных слов были изло­жены в § 33. Кроме того, следует иметь в виду ещё некото­рые правила правописания сложных существительных.

1. Слитно пишутся:

а) сложные существительные с первой частью авиа-, агро-, аэро-, гидро-, зоо-, кино-, контр-, мото-, псевдо-, фо­то- и т. п.: авиасъёмка, авиамотор, агротехника, аэросев, гидросамолёт, зоопарк, кинотеатр, контратака, мото­гонки, псевдонаука, фотоснимок; радиотелеателье, авто-мотовелогонки (слитное написание не зависит от количест­ва таких частей в слове).

Примечание. Если в сложных существительных при одинако­вом последнем слове первые две части соединяются союзом и, то

после первого элемента ставится дефис, например: радио- и теле­ателье;

б) сложные существительные, второй частью которых
является -град или -город*. Волгоград, Белгород;

в) сложные существительные с глагольной первой ча­
стью на и: горицвет, держидерево, держиморда, верти­
шейка, вертихвостка, скопидом, сорвиголова (но: перека­
ти-поле).

2. С дефисом пишутся:

а) сложные существительные, обозначающие политиче­
ские партии, их членов (или сторонников): социал-демо­
кратия, радикал-социалист и т. п.;

б) сложные существительные, обозначающие единицы
измерения: человеко-день, грамм-молекула, киловатт-час
и т. п.;

в) сложные существительные, обозначающие промежу­
точные стороны света: северо-восток, юго-запад, норд-ост,
зюйд-вест;

г) существительные, имеющие в составе начальные час­
ти обер-, унтер-, вице-, экс-, лейб-, штаб-, штабе-: обер-мас­
тер, унтер-офицер, вице-адмирал, экс-чемпион, лейб-ме­
дик, штаб-квартира, штабс-капитан.

Через дефис пишется существительное контр-адмирал (здесь элемент контр- не имеет значения «против»),

(О написании сложных слов с первыми частями пол- (половина), полу- см. § 33.)

223. Укажите, из каких частей состоят данные сложные сущест­
вительные. Спишите. Подчеркните первую часть сложных суще­
ствительных одной чертой, а вторую — двумя.

Агроминимум (но: агрикультура), авиапочта, градо­строительство, Звенигород, Новгород, газобаллон, гази­фикация, лесотундра, скопидом, времяпрепровождение, семяпочка, семядоля, социал-демократ, тонно-километр, человеко-час, гектоватт-час, юго-запад, северо-восток, ки­нобудка, мотогонки, фотоэлемент, гидростанция, экс-ми­нистр, обер-кондуктор, унтер-офицер, вице-премьер, Зеле­ноград, контрпроект, мировоззрение, тысячелетие, сорока­летие.

224. I. Спишите и подчеркните первые части данных слов. Устно
укажите их лексическое значение, используя «Школьный сло-

варь иностранных слов» или материал из § 26 этого пособия и слова для справок, данные ниже.

Агрономия, антропология, аэровокзал, монография, мо­нолит, монополия, некролог, панорама, перифраза, прото­тип, псевдоним, радиолокация, философия.

Слова для справок: антроп(о) (греч. antropos) — че­ловек; лит (греч. litos) — камень; лок (лат. lokus) — место, некр (греч. nekros) — мёртвый; ном(ия) (греч. nomos) — за­кон, орама (греч. horama) — вид, зрелище; пан (греч. pan) — всё; радио (лат. radius) — луч; соф(ия) (греч. sophia) — муд­рость.

II. С выделенными словами составьте словосочетания и запи­шите их.

225. Спишите. Подчеркните первые части сложных слов.

Приехать в (аэро)порт, экскурсия в (Уж) город, бюл­летень (гидро) (метео) службы, выступление (теле) и (радио) комментаторов, строительство (тепло) (электро) централи, увлекаться (вело) (мото) спортом, установить регулярную (ави..) связь, доклад (вице) президента Академии наук Рос­сийской Федерации, перейти в (контр) наступление, пере­ехать с (юго) востока на (северо) запад области, овладеть (ки­но) с.ёмкой, поражение (экс) чемпиона, приказ (контр) ад­мирала, (теле) репортаж со стадиона, проплыть (пол) озера, применить (электр..) сварку, (электр..) фикация и (ра­ди..) фикация окрестных сёл, (пол) жизни провести на Севе­ре, до (полу) ночи ожидать поезда на (полу) станке.

226. Спишите, вставляя вместо точек подходящий по смыслу си­
ноним из данных в скобках. Предложения, где возможно исполь­
зование обоих синонимов, выпишите отдельно.

1) Лесн........, не умолкая, повторяет удары топора. С ка­
ким-то однообразным... капля за каплей падает с крыш
вода. (Купр.) (отзвук, эхо) 2) Река Вангоу имеет... горной

таёжной речки. (Аре.) С высоты открывается чудесн.....................

окрестных гор (панорама, вид). 3) Вдоль реки проходи..

когда-то оборонительн............ Чувство красоты в человеке не

знает... и рамок. (Ч.) (граница, рубеж) 4) Я снова в тех местах, которые были... моего детства. (С.-Щ.) Статья не­известного... носит драгоценную печать истины. (П.) (сви­детель, очевидец) 5) Солдаты шли чётким строем, строго

держа.... Танки, отойдя на приличн.................., открыли огонь.

(Бек) (дистанция, расстояние)

227. Прочитайте. Укажите, какие ошибки допущены в употреб­
лении слов. Исправьте эти ошибки и спишите.

1) Автор сосредоточивает наше внимание на раскрыва­ние психологического состояния главного героя. 2) Ребята младшего отряда ухаживали за телятами-второгодниками. 3) Тургенев пополнил плеяду «лишних людей» ещё одним типом. 4) В сущности у Базарова нет настоящих друзей и сообщников. 5) Ларра является большим индивидуумом. 6) Майданников не сразу преодолел тяготу к частной соб­ственности. 7) Судьба Барона свидетельствует о выраже­нии господствующего класса.

228. Прочитайте и скажите, какие буквы пропущены в словах.
Проверьте по орфографическому словарю. Спишите.

Мон..лог, д..алог, пер..фраза, п..ртрет, беллетристика, био­графия, вариант, д..фирамб, инициатива, публ..цист, п..еса, кульминация, эп..грамма, фель..тон, хрестоматия, ш..девр.

229. Прочитайте. Сформулируйте основные мысли текста. Спи­
шите, расставляя знаки препинания. Составьте схему выделенно­
го предложения.

Незадолго до появления на сцен.. Грозы мы разб..рали очень подробно все произведения Островского... Если чита­тели не забыли мы пр..шли тогда к тому результату что Островский обладает глубоким пониманием русской жизн.. и великим уменьем изображать резко и живо самые суще­ственные её стороны. Гроза вскоре послужила новым дока­зательством справедливости нашего заключения. Мы хоте­ли тогда же говорить о ней но поч..ствовали что нам пр..шлось бы при этом повторить многие из прежних на­ших соображен..й и потому решились молчать о Грозе...

Но теперь снов., встречая п..есу Островского в отдель­ном издани.. и припоминая всё что было о ней написано мы находим что сказать о ней несколько слов с нашей стороны будет совсем не лишне. Она даёт нам повод дополнить кое-что в наших заметках о «Тёмном царств..» провести да­лее некоторые из мысл..й высказанных нами тогда и — кстати — объясниться в коротких словах с некоторыми из критиков... (Н. Добролюбов)

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

§42. УПОТРЕБЛЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ФОРМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

230. Прочитайте. Укажите имена прилагательные и определите
их разряд.

1) В поле уже жарко, жарко, дорога среди высоких и недвижных хлебов узка и пылит. (Бун.) 2) В комнатах за­пахло нежным полевым воздухом. (Бун.) 3) В кабинете от­ца висел старый охотничий кинжал. (Бун.) 4) Длинна зим­няя ночь. (Акс.) 5) Охотничьи заботы и мечты овладели мо­им воображением. (Акс.) 6) Лиса редко вырывает нору сама в таких местах, где есть норы сурочьи или барсучьи. (Акс.) 7) Мать приказала отпереть дедушкин кабинет. (Акс.)

231. Спишите, образуя от данных в скобках прилагательных
сравнительную или превосходную степень (простую или состав­
ную).

I. 1) Смородина (вкусный) крыжовника. 2) Олово
(плавкий) металл, чем свинец. 3) Ключевая вода (чистый)
речной. 4) Твой рисунок (красивый) моего. 5) Малина
(сладкий) брусники. 6) Старая мебель (громоздкий), чем
новая. 7) У младшего брата голос был (звонкий), чем у
старшего.

II. 1) При переходе через горные речки надо соблюдать
(строгий) порядок. 2) Школьник из Липецка был (моло­
дой) участником шахматного турнира. 3) Боксёр одержал
победу в (лёгкий) весе. 4) (Низкий) зимние температуры
бывают у нас в Якутии.

232. Прочитайте. Укажите, какие ошибки допущены при упо­
треблении степеней сравнения прилагательных. Спишите, ис­
правляя предложения.

1) Наши космические корабли открыли человечеству путь к еще глубшему познанию тайн природы. 2) Речь ба­бушки более ярче и выразительна, чем речь других геро­ев повести. 3) Слова Луки производят на некоторых обита­телей ночлежки самое сильнейшее впечатление. 4) Ольга была более моложе Татьяны. 5) Из-за ливней экспедиция работала в более труднейших условиях. 6) Домой мы воз­вращались коротчайшей дорогой.

233. Спишите, образуя по данным образцам краткие формы при­
лагательных.

1. Знойный день. — День зноен. Стройный юноша. Спокойный ребёнок. Достойный уважения человек. — Человек достоин уважения. Недостойный внимания по­ступок.

2. Непреклонный характер. — Характер непрекло­нен. Безукоризненный ответ. Несомненный успех.

234. Прочитайте. Обратите внимание на образование краткой
формы мужского рода данных прилагательных. Составьте 8 не­
больших предложений с этими краткими прилагательными.

Образец. Труд поэта родствен любому труду.

Бездейственный — бездействен, безнравственный — безнравствен, величественный — величествен, воинствен­ный — воинствен, двусмысленный — двусмыслен, искус­ственный — искусствен, легкомысленный — легкомыслен, многочисленный — многочислен, мужественный — муже­ствен, невежественный — невежествен, ответственный — ответствен, посредственный — посредствен, торжествен­ный — торжествен.

235. Спишите, вставляя вместо точек полную или краткую фор­
му прилагательных, данных в скобках. Расскажите о различиях
кратких и полных прилагательных.

1) Цель похода была... для всех участников. Погода стояла..., но ветреная (ясная, ясна). 2) Учебник по физике мне очень.... Журнал «Наука и жизнь»... и интересный (нужный, нужен). 3) В течение недели брат был... анги­ной (больной, болен). 4) Тёплый сентябрь... для Подмос­ковья (обычный, обычен). 5) Наш класс... за организацию школьной выставки (ответственный, ответствен). 6) Стилю рассказов А. П. Чехова... лаконизм (свойственный, свой­ствен).

§ 43. ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

I. 1. Падежные окончания прилагательных удобнее все­го проверять постановкой вопроса какой? в нужном паде­же, так как окончания прилагательных и вопроса совпа-

дают. Исключение составляет именительный (и сходный с ним винительный) падеж единственного числа мужско­го рода.

2. В именительном падеже единственного числа в муж­
ском роде пишется -ой (при ударении на окончании), -ый

или -ий (при ударении на основе); в женском роде----------------- ая

или -ля; в среднем роде--------- ое или -ее, например: яркий го­
лубой (зелёный) цвет; яркая синяя краска; яркое синее
платье. Во множественном числе всех трёх родов пишется
-ые или -ие, например: яркие голубые (цвета, краски, пла­
тья).

3. В творительном падеже единственного числа прила­гательных мужского и среднего рода пишется окончание -ым или -им (отвечает на вопрос каким?), а в предлож­ном ом или -ем (отвечает на вопрос каком?), напри­мер: пробирались мрачным, дремучим (каким?) лесом; говорили о мрачном, дремучем (о каком?) лесе.

4. В винительном падеже единственного числа прилага­тельных женского рода пишется окончание -ую или -юю

(отвечает на вопрос какую?), а в творительном--------------- ой или

-ей (-ою или -ею) (отвечает на вопрос какой? какою?), например: вижу прекрасную утреннюю (какую?) зарю; любуюсь прекрасной (ою) утренней (ею) (какой? ка­кою?) зарёй.

П. В притяжательных прилагательных на -ий, -ья, -ье (охотничий, охотничья, охотничье) ь пишется во всех формах, кроме именительного (и сходного с ним винитель­ного) падежа единственного числа мужского рода (охотни­чий)^ например: охотничью собаку, охотничьим ружьём, охотничьих приключений и т. д.

III. В краткой форме прилагательных мужского рода единственного числа после шипящих ь не пишется: жгуч, блестящ.

236. Спишите. К именам прилагательным ставьте в скобках во­прос, на который они отвечают. Окончания подчеркните.

Образец. В синем (в каком?) небе звёзды блещут.

I. 1) Летн.. день что зимн.. неделя. 2) Хорош., дело два века живёт. 3) Вчерашн.. дня не воротишь. 4) В согласи.. стаде волк не страшен. 5) Худ., сетью рыбы не наловишь.

6) Бездонн.. бочку водой не наполнишь. 7) На остр., ко­су много покосу. 8) В летн.. ночь заря с зарёю сходится. 9) В колюч., кустарнике не спрячешься.

(Пословицы)

П. 1) Туман прогнало утренн.. ветерком. (Ч.) 2) Сквозь прошлогодн.. бур., листву кое-где растут высокие травы. (Т.) 3) Компания охотников ночевала на свеж., сене. (Ч.)

4) Пахло дождём и свеж., сеном. (Ч.) 5) Бричка взвизги­
вала при малейш.. движении. (Ч.) 6) В поздн.. ночь над
устал., деревнею сон непробудн.. царит, только старуху
столетн.., древн.. не посетил он — не спит. (Н.) 7) По вер­
хушкам леса потянулся гул от пр..утренн.. ветра. (Кор.)
8) С огромн.. силой Нагульнов толкнул лев.. плеч,.м
дверь. (Шол.) 9) Давыдов долго сидел за столом в мрачн..
раздумь... (Шол.)

237. Спишите, согласовывая поставленные в скобках прилага­
тельные с теми существительными, к которым они относятся.

1) Днепр серебрился, как (волчий) шерсть среди ночи. (Г.) 2) Удивительные вещи увидели мы на (птичий) базаре. (Аре.) 3) Река Сица считается (хороший, охотничий) местом. (Аре.) 4) Он [Собакевич] опрокинул половину (бараний) бока к себе на тарелку, съел всё, обгрыз, обсосал до (последний) косточки. За (бараний) боком последовали ватрушки. (Г.)

5) Для довершения сходства фрак на нём был совершенно
(медвежий) цвета. (Г.) 6) На другой день, в 8 часов утра, Ан­
на вышла одна из (извозчичий) кареты и позвонила у боль­
шого подъезда своего (бывший) дома. (Л. Т.) 7) Зверолов за­
ранее осматривает (волчий и лисий) тропы. (Акс.) 8) (Вол­
чий) воем пели снасти. (Пауст.) 9) Уж за горой (дремучий)
погас вечерний луч, едва струёй (гремучий) сверкает жар­
кий ключ. (Л.) 10) Усатый (помещичий) егерь, махнув че­
рез ров на (проворный) коне, дорогу у псов отбивает. (Н.)

238. Спишите, заменяя полные формы прилагательных кратки­
ми. Когда (до или после замены) утверждение выражено более ка­
тегорично?

1) Морозец жгучий. — Морозец жгуч. 2) Ветер резкий и свежий. 3) Борщ горячий. 4) Ситец довольно линючий. 5) Мотив песни вялый и тягучий. 6) Ответ остроумный, блестящий.

§ 44. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Для образования имён прилагательных от разных час­тей речи используются различные суффиксы. Наибо­лее употребительными из них являются суффиксы -н-, -они-, -енн-, -ин-, -к-, -ск-, -ое- (степной, станционный, ис-кусственныи, орлиный, веский, городской, березовый и т. д.).

Часть суффиксов прилагательных передаёт дополни­тельные оттенки значения (неполноты качества, ласки и т. д.)» например: беловатый, рыжеватый, старенький, лёгонький.

Дата добавления: 2014-10-17