Еволюція соціологічної теорії управління

Соціологія управління як окреме наукове знання

Заліковий модуль № 1

1. Що вивчає наука соціологія управління?

2. Які функції соціології управління?

3. Який підхід припускає постановку задачі, пошук рішень, оцінку альтернатив, вибір оптимального шляху, формування програми і забезпечення її інфраструктури?

а) програмно-цільовий;

б) органічний.

4. У рамках якого підходу передбачається, що зміна небажаної, «неправильної» поведінки елементів керованої системи або об’єкта управління в цілому має відбуватися «м’яко», не за допомогою зовнішнього примусу, а через внутрішні поклики?

а) програмно-цільового;

б) органічного.

5. Перевагою якого підходу є добре розроблені науково-технічні засоби, що містять економіко-математичні методи, моделювання, штучний інтелект тощо?

а) механістичного;

б) органічного.

6. Хто є автором наведених нижче принципів: 1) авторитет і влада лідера базуються на підтримці прихильників; 2) підлеглі мають знати, чого вони можуть очікувати від свого лідера, і розуміти, чого він чекає від них; 3) лідер має бути з волею до виживання; 4) лідер – завжди взірець мудрості та справедливості для своїх прихильників?

а) Платон;

б) Аристотель;

в) Конфуцій;

г) Макіавеллі.

7. До якої школи управлінської думки належать такі принципи: ідея раціоналізації всіх компонентів організації; орієнтація всіх структурних одиниць організації на її мету; загальна доцільність?

а) наукового управління;

б) адміністративної;

в) людських відносин.

8. Представники якої школи намагались створити універсальні принципи управління?

а) Школа наукового управління;

б) Адміністративна школа;

в) Школа людських відносин.

9. Яка школа обґрунтувала необхідність управління працею з метою підвищення її продуктивності, висунула принципи наукової організації праці та впритул підійшла до необхідності рішення задачі ефективної мотивації праці?

а) наукового управління;

б) адміністративна;

в) людських відносин.

10. Хто у своїх працях розділив всі функції управління на загальні, що належать до будь-якої сфери діяльності, й специфічні, які належать безпосе­редньо до управління підприємством?

а) А. Файоль;

б) Ф.Тейлор;

в) М. Вебер;

г) Э. Мейо.

11. Хто визначив, що чітко розроблені робочі операції та добра зарплата не завжди вели до підвищення продуктивності праці, в окремих випадках вирішальний вплив на зростання продуктивності праці робітника мють головним чином психологічні та соціальні чинники?

а) А. Файоль;

б) Ф.Тейлор;

в) М. Вебер;

г) Э. Мейо

12. Які школи істотною мірою вплинули на розвиток управлінської думки, роблячи натиск на значущості людського чинника в підвищенні ефективності діяльності організацій і управління?

а) людських відносин;

б) адміністративна;

в) наукового управління;

г) поведінкових наук.

13. Цілі якого типу формують відповідну дійсності мету, детерміновані не майбутнім, а теперішнім часом, концентруються на розробці соціальних технологій реалізації конкретних програм, що мають цілком відчутні кінцеві контури?

а) утопічні;

б) прагматичні;

в) традиційні.

14. Про який тип цілей йдеться: «Виробляє не перспективну, а ретроспек­тивну мету, яка глибоко вплетена в тіло суспільства, зберігає його статус-кво»?

а) утопічний;

б) прагматичний;

в) традиційний.

15. Який тип цілей породжує позамежну соціальну мету, для реалізації якої потрібне корінне перевлаштування всього життя суспільства?

а) утопічний;

б) прагматичний;

в) традиційний.

Дата добавления: 2014-10-22