КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Джерела навчальної інформації. Кір. Краснуха. Вітряна віспа
Кір. Краснуха. Вітряна віспа. Оперізуючий герпес. Тема № 2. ДИТЯЧІ КРАПЕЛЬНІ ІНФЕКЦІЇ. Вінниця ВНМУ 2009 Тестові завдання (початковий та вихідний контроль) для студентів 5 курсу щодо підсумкового модульного контролю: метод. вказ. для студентів / Упор. Незгода І.І, Кириленко В.А., Станіславчук Л.М., Онофрійчук О.С., Южаніна В.М., Боднарюк О.В., Нікульченко О.В.
ПРИМІТКА: До кожної навчальної теми тестові завдання та ситуаційні задачі для самоконтролю та самокорекції рівня засвоєння студентом навчальної теми надані в методичній вказівці «Тестові завдання для студентів 5 курсу щодо підсумкового модульного контролю».
Змістовий модуль 12. САМОСТІЙНА ПОЗАУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ. ПІДГОТОВКА ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ. 1. Ціль самостійної позааудиторної роботи студента: вивчення теоретичних питань, що стосуються нейроинфекцій у дітей.
2. Після вивчення теми студент повинен знати: - Збудників повітряно-крапельних інфекцій - Шляхи передачі повітряно-крапельних інфекцій - Основні ланки патогенезу. - Класифікацію повітряно-крапельних інфекцій (за типом, тяжкістю та перебігом). - Основні клінічні прояви. - Лабораторні методи діагностики повітряно-крапельних інфекцій. - Основні принципи лікування. - Показання до госпіталізації. - План протиепідемічних заходів в осередку. - Показання до виписки зі стаціонару.
Основна література: 1. Тимченко В.Н., Быстрякова Л.В. Инфекционные болезни у детей. - СПб.: СпецЛит, 2001.-С.67-82, 175-190. 2. Нисевич Н.И., Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей. - М.: Медицина, 1990. - С.147-159. 3. Михайлова А.М., Трішкова Л.О., Крамарєв С.О., Кочеткова С.М. Інфекційні хвороби у дітей. – Київ, «Здоров’я», 2000 – С.126-138, 162-171. 4. Богадельников И.В., Горишняк Л.Х. и др. Справочник по инфекционным у детей. Издание 4-е, дополненное и переработанное под общей редакцией проф. И.В.Богадельникова, 2005 – С.46-52, 97–104, 168–180. 5. Быстрякова Л.В. Инфекционные экзантемы у детей. – Л.: Медицина, 1982. – 216с. 6. Клінічні лекції кафедри. Додаткова: 1. Учайкин В.Ф. Руководство по инфекционным болезням у детей: Учебное пособие для студентов мед. ВУЗов/Авт. кол-в; МЗРФ. ѕ М.: ГЭОТАР, Медицина, 1998.—809 с. 2. Богадельников И.В. Дифференциальная диагностика основных инфекционных заболеваний, протекающих с экзантемами. – Симферополь, 1999 – 96с.
Дата добавления: 2014-10-22; Просмотров: 392; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |