Экономист, раз уж он занялся историей, должен знать все!

Йозеф Шумпетер

К сегодняшним фактам и включающая

Экономическая история, подводящая нас

их, бесспорно является самой важной»

Образованные люди, обладающие хотя бы элементарной экономической культурой, прекрасно понимают, что все сегодняшние экономические процессы, происходящие в стране и в мире, всего лишь — краткий миг в реке времени. В каждый данный момент мы выходим из прошлого и устремляемся в будущее. И, в определенной мере, все мы зависим и от прошлого, и, как это ни странно звучит, от будущего. Если мы хотим сформулировать свои ожидания на будущее, мы невольно будем обращаться к прошлому.

Быть экономистом — и очень интересно, и очень ответственно.

Исторический процесс весьма многогранен. Он охватывает и историю государств, и историю культур, и историю религий, и историю войн, и историю производственной деятельности, историю торгового обмена, историю рынков, денег, внешней торговли, историю городов, промышленных и финансовых центров. Мировая история – это не только и не столько описания, события, факты, сколько проблемы, поиск ответов, почему она развивалась так, а не иначе. Развитие истории многовариантно. Анализ экономических условий и факторов помогает понять причины и направленность исторического процесса, нарисовать общую картину общественного развития. При изучении истории вполне оправдано выделение одного из аспектов, одной из сторон единого процесса – материальной и экономической основы жизни людей, развития человеческого общества.

Поскольку речь идет об экономической жизни, то в поле зрения экономиста-историка должен попасть весь процесс исторического развития общественного производства в конкретных формах отдельных стран в различные эпохи, экономическая политика государств, сдвиги, происходящие в развитии производительных сил.

Между тем каждый занимающийся проблемами экономической истории должен сочетать знание огромного массива практических данных с умением обобщать и анализировать экономические процессы, объяснять, почему они возникают, эволюционируют, изменяются, протекают или протекали именно так, а не иначе.

История экономики призвана формировать у студентов методологическую культуру, предостерегающую от абсолютизации и догматизации теоретических положений и способствующую привитию навыков “объемного видения” социально-экономических процессов, необходимую для принятия и осуществления грамотных решений на практике.

Сейчас важно, что история экономики справедливо рассматривается в контексте мировой истории. Э то пособие рассчитано на студентов и аспирантов, уже немало знающих из мировой истории. Поэтому мы имеем возможность рассматривать историю экономики как относительно самостоятельную дисциплину.

В учебном пособии представлен комплекс разнообразных сравнительных хронологических обзоров и иных материалов, показывающих развитие мировой экономики.

Пособие не претендует на полноту охвата всех аспектов истории мировой экономики. При написании пособия автор использовал разработки ведущих ученых в области истории экономики: Бартенева С.А., Гусейнова Р.А., Лойберга М.Я., Конотопова М.В., Сметанина С.И. и др.

Пособие содержит необходимый материал, который позволяет быстро и качественно получить основные знания по предмету, а также успешно сдать зачет.

Раздел I. Учебно - методический

1. Программа курса «История экономики»

Основная цель изучения дисциплины -дать студентам комплекс необходимых знаний и умений в области истории экономки, хозяйственной деятельности народов разных стран; ознакомить с закономерностями и взаимосвязями экономического развития общества; а также содействовать формированию экономического образа мышления.

Основные задачи изучения дисциплины состоят в том, чтобы ознакомить студентов с основными этапами и направлениями развития отдельных отраслей хозяйства; показать связь истории экономики с целым рядом конкретных экономических дисциплин; обосновать необходимость знания истории для конкретно-экономического анализа.

Дата добавления: 2014-10-22