КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
С.М. Сивков
Ф.Р. Хагур
Для бакалавров всех форм и направлений подготовки
Учебно-методическое пособие
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
Е.В. Слепцова
Краснодар
2012
УДК 159.9+378
ББК 88.3 +74.58
С 47
Рецензенты:
доцент кафедры управления Майкопского государственного технологического университета (филиал в п. Яблоновский), кандидат социологических наук
заведующий кафедрой философии и истории Южного института менеджмента, кандидат исторических наук, доцент
| С 47 | Слепцова Е.В. Психология и педагогика. Учебно-методическое пособие для бакалавров всех форм и направлений подготовки – Краснодар: ЮИМ, 2012. – 88 с. |
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования базовой (обязательной) части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.
Пособие ориентировано на формирование базовых теоретических знаний в области психологии личности и групп, целостного педагогического процесса как необходимых условий профессионального обучения и деятельности будущих специалистов.
Предназначено для бакалавров всех форм обучения и направлений подготовки.
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом ЮИМ
(протокол № 6 от 07.02.2012г.)
УДК 159.9+378
ББК 88.3 +74.58
© Издательство ЮИМ 2012
Содержание
| Введение…………………………………………………………………..... | …..4 | |
| 1. | Цели освоения дисциплины……………………………………………… | …..7 |
| 2. | Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата…………………. | …..7 |
| 3. | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Психология и педагогика»…………………... | ….8 |
| 4. | Содержание курса…………………………………………………………. | ….10 |
| 5. | Структура и содержание дисциплины «Психология и педагогика»….. | …15 |
| 6. | Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов……………………………………. | …17 |
| 7. | Примерная тематика рефератов……………………………………….. | …18 |
| 8. | Тематика контрольных работ по дисциплине «Психология и педагогика» для студентов заочного обучения…….. | …19 |
| 9. | Указания по выбору темы и выполнению контрольной работы…… | …20 |
| 10. | Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену)…………………. | …23 |
| 11. | Учебно-методическое обеспечение курса……………………………… | …24 |
| 12. | Словарь основных психологических и педагогических терминов… | …25 |
| Тестовые задания для подготовки к компьютерному экзамену по дисциплине «Психология и педагогика»…………………………… | …67 |
 |
|
|
Дата добавления: 2014-10-23; Просмотров: 275; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!