Церебральном параличе чаще всего останавливается на той стадии, где

Следующие годы оставаться стойкими. Развитие моторики при детском

Сов в первые годы жизни могут усиливаться из месяца в месяц, в по-

Бенка. У детей с церебральным параличом проявление этих рефлек-

Более высокой ступени в безусловно-рефлекторной деятельности ре-

Степенное их угасание создает благоприятную основу для появления

Ческие рефлексы проявляются нередко в первые месяцы жизни. По-

Вательность этапов его созревания. При нормальном развитии тони-

Обусловлено тем, что поражения незрелого мозга изменяют последо-

Наличие патологических рефлексов при церебральном параличе

Всей руки пальцы разгибаются).

Ребенок не может разогнуть согнутые пальцы рук, а при выпрямлении

Сопровождающие выполнение активных движений (например, при

Синкинезии —это непроизвольные содружественные движения,

Задерживает формирование тонких координированных движений.

Собствует развитию однообразия в совершении отдельных движений,

Щений движений еще более обедняет двигательный опыт ребенка, спо-

Положения собственного тела, позы в пространстве. Нарушение ощу-

Основы специальной педагогики и психологии

Ловно-рефлекторных связей, на основе которых формируется чувство

Гуляция движения. Эти нарушения резко затрудняют выработку тех ус-

Формах церебрального паралича нарушается проприоцептивная ре-

Тельных функций тесно связано с ощущениями движений. При всех

Нарушение ощущений движений (кинестезии). Развитие двига-

Тельности и при письме.

В результате ребенок испытывает трудности в манипулятивной дея-

Нарушена координация тонких, дифференцированных движений.

Не может точно захватить предмет и поместить его в заданное место.

Стоять без поддержки. Отмечается неустойчивость походки. Ребенок

Стоянии и ходьбе. В тяжелых случаях ребенок не может сидеть или

Блюдается туловищная атаксия в виде неустойчивости при сидении,

Нарушение равновесия и координации движений (атаксия). На-

Жении пальцев к носу при закрытых глазах.

Направленного движения тремор усиливается, например, при прибли-

Целенаправленных движениях (например, при письме). В конце целе-

Тремор —дрожание пальцев рук и языка. Он наиболее выражен при

Ваться при попытках произвести движения, а также во время волнения.

И незаконченных движений. Они могут наблюдаться в покое и усили-

Ловленные переменным тонусом мышц, с наличием неестественных поз

Гиперкинезы —непроизвольные насильственные движения, обус-

попытке взять предмет одной рукой происходит сгибание другой руки;

Дата добавления: 2014-10-31