В структуре дефекта у детей с церебральным параличом значитель-

Церебральном параличе

Речевые нарушения при детском

Стью.

Чувствительностью, обидчивостью, впечатлительностью, замкнуто-

Неумение постоять за свои интересы. Это сочетается с повышенной

Формированию таких черт личности, как робость, застенчивость,

Ности. Выраженные трудности социальной адаптации способствуют

Способность и нежелание к самостоятельной практической деятель-

Тей и подростков легко формируются иждивенческие установки, не-

Слабой ориентированности в бытовых и практических вопросах. У де-

Емостью. Личностная незрелость проявляется в наивности суждений,

Ствием уверенности в себе, самостоятельности, с повышенной внуша-

Сти. Достаточное интеллектуальное развитие часто сочетается с отсут-

У детей с церебральным параличом своеобразная структура лично-

Различия, равнодушия, безучастности.

Ющим. У некоторых детей можно наблюдать состояние полного без-

Торможенности, агрессии, реакции протеста по отношению к окружа-

Нарушения поведения могут проявляться в виде двигательной рас-

Тики (эйфория).

Радостное, приподнятое, благодушное настроение со снижением кри-

В новой для ребенка обстановке и при утомлении. Иногда отмечается

Тельностью, капризностью, реакцией протеста, которые усиливаются

Ональная возбудимость нередко сочетается с плаксивостью, раздражи-

Или смеяться, ребенок не может остановиться. Повышенная эмоци-

Четается с инертностью эмоциональных реакций. Так, начав плакать

Стенчивости, робости. Склонность к колебаниям настроения часто со-

Гательной расторможенности, у других —в виде заторможенности, за-

Повышенной эмоциональной возбудимости, раздражительности, дви-

Эмоционально-волевой сферы. У одних детей они проявляются в виде

Для детей с церебральным параличом характерны расстройства

Знавательной деятельности является задержка психического развития

Витии встречаются относительно редко. Основным нарушением по-

Основы специальной педагогики и психологии

Без отклонений в психическом (в частности, интеллектуальном) раз-

Психического развития, у остальных имеет место олигофрения. Дети

Близкий к нормальному интеллект, у других наблюдается задержка

По состоянию интеллекта дети с церебральным параличом пред-

Нагрузках. При этом нарушается целенаправленная деятельность.

Проявляется в школьном возрасте при различных интеллектуальных

ставляют крайне разнородную группу: одни имеют нормальный или

(церебрально-органического генеза).

ное место занимают нарушения речи, частота которых составляет 80 %.

Дата добавления: 2014-10-31