КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Фронтальный опрос
|
|
|
|
I. Закрепление знаний, умений и навыков
Сообщение темы урока.
III. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Викторина
|
►Какой лесной житель сушит грибы на деревьях?
►Листья каких деревьев осенью краснеют?
►У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши?
Узнай деревья по их листьям.
Раскрась
красным коричневым жёлтым
____________________ ___________________ ________________________
— Какую тему изучали на уроке?
— Что нового узнали о изменениях в природе?
ИНТЕНСИФИКАЦИЯ
Мы сегодня совершим удивительное путешествие в природу вместе с добрым Лесовичком.
Природа нам дарит радость открытий
В ней много загадок и всё удивительно.
Только тот интересно живёт,
Кто новое каждый день узнаёт.
На уроке вспомним с вами всё то, что мы учили о природе. И поговорим о значении природы в жизни человека
- Кстати, давайте вспомним, что такое природа?
Дети. Природа – это то, что нас окружает, но не создано руками человека.
У. Природа – это леса, моря, звёзды над полем, птичьи стаи. Мир нашей планеты: земля под ногами, воды рек, океанов, ветра и облака, и всё живое – вот это – естественная, не сделанная руками человека очень древняя Природа Земли.
Посмотри, мой юный друг!
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,
Человек и время года –
Это всё вокруг природа!
Удивительный мир природы … Он встречает нас морем звуков, запахов, загадок и тайн. Заставляет прислушаться, присмотреться, задуматься, приоткрыть тайны.
|
|
|
- Лесовичок предлагает вспомнить на какие две большие группы можно разделить предметы природы?
Д. Природа бывает живая и неживая.
На доске появляется схема:
Живёт Лесовичок наш
В таинственном лесу.
Он носит сто веснушек
На крошечном носу!
Он на рассвете с солнцем
Идет в страну чудес.
И ловит паутинкой
Его знакомый лес.
Лесовичок наш знает
Почти наверняка
Предмет «живой» природы
И «неживой» слегка.
У. Помогите Лесовичку дать определения живой и неживой природы.
Д. Компоненты живой природы – человек, животные, растения, грибы и микроорганизмы.
- Компоненты неживой природы – солнце, воздух, вода, полезные ископаемые.
Схема на доске дополняется:
| Человек Животные Растения Грибы Микроорганизмы |
| Солнце Воздух Вода Полезные Ископаемые |
Физминутка
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зелёным лугом.
Крылья пёстрые мелькают,
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре –
Полетели, закружились!
На красивые цветы
Все тихонько приземлились.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-10-31; Просмотров: 457; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!