Тема 4. Середовище життєдіяльності людини. 2 страница

Ж) ○ – водієм.

44. Для лівопівкульно мислячих людей (логічний тип) не бажано працювати:(7 балів)

А) ○ – архітектором;

Б) ○ – викладачем;

В) ○ – конструктором;

Г) ○ – організатором виробництва;

Д) ○ – програмістом;

Е) ○ – пілотом;

Ж) ○ – водієм.

45. Для правопівкульно мислячих людей (художній тип) не бажано працювати:(5 балів)

А) ○ – художником;

Б) ○ – актором;

В) ○ – конструктором;

Г) ○ – лікарем;

Д) ○ – вихователем.

46. Для правопівкульно мислячих людей (художній тип) не бажано працювати: (5 балів)

А) ○ – художником;

Б) ○ – актором;

В) ○ – пілотом;

Г) ○ – лікарем;

Д) ○ – вихователем.

47. Безумовні рефлекси – це … …, набуті людиною у постійних умовах зовнішнього середовища, які формувалися в процесі всієї попередньої історії розвитку і передаються у спадковість.(2 бали)

48. Безумовні рефлекси – це стереотипи поведінки, … … у постійних умовах зовнішнього середовища, які формувалися в процесі всієї попередньої історії розвитку і передаються у спадковість. (2 бали)

49. Безумовні рефлекси – це стереотипи поведінки, набуті людиною у … … зовнішнього середовища, які формувалися в процесі всієї попередньої історії розвитку і передаються у спадковість. (2 бали)

50. Безумовні рефлекси – це стереотипи поведінки, набуті людиною у постійних умовах … …, які формувалися в процесі всієї попередньої історії розвитку і передаються у спадковість. (2 бали)

51. Безумовні рефлекси – це стереотипи поведінки, набуті людиною у постійних умовах зовнішнього середовища, які … в … всієї попередньої історії розвитку і передаються у спадковість. (2 бали)

52. Безумовні рефлекси – це стереотипи поведінки, набуті людиною у постійних умовах зовнішнього середовища, які формувалися в процесі всієї … … розвитку і передаються у спадковість. (2 бали)

53. Безумовні рефлекси – це стереотипи поведінки, набуті людиною у постійних умовах зовнішнього середовища, які формувалися в процесі всієї попередньої історії … і передаються у … (спадковість). (2 бали)

54. … … – це стереотипи поведінки, набуті людиною у постійних умовах зовнішнього середовища, які формувалися в процесі всієї попередньої історії розвитку і передаються у спадковість. (2 бали)

55. Умовні рефлекси – …, яку … у результаті навчання або у разі дій, які часто повторюються, особливо якщо послідовність їх виконання довго залишається незмінною. (2 бали)

56. Умовні рефлекси – поведінка, яку набувають у … … або у разі дій, які часто повторюються, особливо якщо послідовність їх виконання довго залишається незмінною. (2 бали)

57. Умовні рефлекси – поведінка, яку набувають у результаті навчання або у … …, які часто повторюються, особливо якщо послідовність їх виконання довго залишається незмінною. (2 бали)

58. Умовні рефлекси – поведінка, яку набувають у результаті навчання або у разі дій, які … …, особливо якщо послідовність їх виконання довго залишається незмінною. (2 бали)

59. Умовні рефлекси – поведінка, яку набувають у результаті навчання або у разі дій, які часто повторюються, особливо якщо … їх … довго залишається незмінною. (2 бали)

60. Умовні рефлекси – поведінка, яку набувають у результаті навчання або у разі дій, які часто повторюються, особливо якщо послідовність їх виконання довго … …. (2 бали)

61. Психіка – це … … відображати об`єктивну дійсність у формі відчуттів, уявлень, думок, та інших суб`єктивних образів об`єктивного світу. (2 бали)

62. Психіка – це здатність мозку … … дійсність у формі відчуттів, уявлень, думок, та інших суб`єктивних образів об`єктивного світу. (2 бали)

63. Психіка – це здатність мозку відображати … … у формі відчуттів, уявлень, думок, та інших суб`єктивних образів об`єктивного світу. (2 бали)

64. Психіка – це здатність мозку відображати об`єктивну дійсність у … …, уявлень, думок, та інших суб`єктивних образів об`єктивного світу. (2 бали)

65. Психіка – це здатність мозку відображати об`єктивну дійсність у формі відчуттів, …, …, та інших суб`єктивних образів об`єктивного світу. (2 бали)

66. Психіка – це здатність мозку відображати об`єктивну дійсність у формі відчуттів, уявлень, думок, та інших … … об`єктивного світу. (2 бали)

67. Психіка – це здатність мозку відображати об`єктивну дійсність у формі відчуттів, уявлень, думок, та інших суб`єктивних образів … …. (2 бали)

68. Психіка людини проявляється у таких видах психічних явищ:(3 бали)

А) 1 – психічні процеси;

Б) 1 – психічні стани;

В) 1 – психічні властивості;

Г) 1 – психічні реакції.

69. Психіка людини не проявляється у таких видах психічних явищ:(4 бали)

А) ○ – психічні процеси;

Б) ○ – психічні стани;

В) ○ – психічні властивості;

Г) ○ – психічні реакції.

70. Психічні процеси – … … отримання, переробки інформації та обміну нею (наприклад, відчуття, сприйняття, пам`ять і мислення, емоції, воля тощо).(2 бали)

71. Психічні процеси – короткочасні процеси …, … інформації та обміну нею (наприклад, відчуття, сприйняття, пам`ять і мислення, емоції, воля тощо).(2 бали)

72. Психічні процеси – короткочасні процеси отримання, переробки … та … нею (наприклад, відчуття, сприйняття, пам`ять і мислення, емоції, воля тощо).(2 бали)

73. Психічні процеси – короткочасні процеси отримання, переробки інформації та обміну нею (наприклад, …, …, пам`ять і мислення, емоції, воля тощо). (2 бали)

74. Психічні процеси – короткочасні процеси отримання, переробки інформації та обміну нею (наприклад, відчуття, сприйняття, … і …, емоції, воля тощо). (2 бали)

75. Психічні процеси – короткочасні процеси отримання, переробки інформації та обміну нею (наприклад, відчуття, сприйняття, пам`ять і мислення, …, … (воля) тощо). (2 бали)

76. … … – короткочасні процеси отримання, переробки інформації та обміну нею (наприклад, відчуття, сприйняття, пам`ять і мислення, емоції, воля тощо). (2 бали)

77. Психічні стани … … тривалі душевні переживання, що впливають на життєдіяльність людини (настрій, депресія, стрес). (2 бали)

78. Психічні стани відображають порівняно … … переживання, що впливають на життєдіяльність людини (настрій, депресія, стрес). (2 бали)

79. Психічні стани відображають порівняно тривалі душевні …, що … на життєдіяльність людини (настрій, депресія, стрес). (2 бали)

80. Психічні стани відображають порівняно тривалі душевні переживання, що впливають на … … (настрій, депресія, стрес). (2 бали)

81. Психічні стани відображають порівняно тривалі душевні переживання, що впливають на життєдіяльність людини (…, …, стрес). (2 бали)

82. Психічні стани відображають порівняно тривалі душевні переживання, що впливають на життєдіяльність людини (настрій, …, …). (2 бали)

83. Психічні стани відображають порівняно тривалі душевні переживання, що впливають на життєдіяльність людини (…, депресія, … (стрес)). (2 бали)

84. … … відображають порівняно тривалі душевні переживання, що впливають на життєдіяльність людини (настрій, депресія, стрес). (2 бали)

85. Психічні властивості – … …, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і характеризують її здатність відповідати на певні дії адекватними психічними діями (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо). (3 бали)

86. Психічні властивості – сталі душевні якості, що … у … життєдіяльності людини і характеризують її здатність відповідати на певні дії адекватними психічними діями (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо). (2 бали)

87. Психічні властивості – сталі душевні якості, що утворюються у процесі … … і характеризують її здатність відповідати на певні дії адекватними психічними діями (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо). (2 бали)

88. Психічні властивості – сталі душевні якості, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і … її … відповідати на певні дії адекватними психічними діями (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо). (2 бали)

89. Психічні властивості – сталі душевні якості, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і характеризують її здатність … на … (певні) дії адекватними психічними діями (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо). (2 бали)

90. Психічні властивості – сталі душевні якості, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і характеризують її здатність відповідати на певні … … психічними діями (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо). (2 бали)

91. Психічні властивості – сталі душевні якості, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і характеризують її здатність відповідати на певні дії адекватними … … (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо). (2 бали)

92. Психічні властивості – сталі душевні якості, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і характеризують її здатність відповідати на певні дії адекватними психічними діями (…, …, характер, здібності, інтелект тощо). (2 бали)

93. Психічні властивості – сталі душевні якості, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і характеризують її здатність відповідати на певні дії адекватними психічними діями (темперамент, досвід, …, … (здібності), інтелект тощо). (2 бали)

94. … … – сталі душевні якості, що утворюються у процесі життєдіяльності людини і характеризують її здатність відповідати на певні дії адекватними психічними діями (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект тощо). (2 бали)

95. Прикладами психічних процесів є:(5 балів)

А) 1 –відчуття;

Б) 1 – сприйняття;

В) 1 –пам`ять і мислення;

Г) 1 – емоції;

Д) 1 – настрій;

Е) 1 – воля.

96. Прикладами психічних процесів є:(5 балів)

А) 1 –відчуття;

Б) 1 – сприйняття;

В) 1 –пам`ять і мислення;

Г) 1 – емоції;

Д) 1 – депресія;

Е) 1 – воля.

97. Прикладами психічних процесів є:(5 балів)

А) 1 –відчуття;

Б) 1 – сприйняття;

В) 1 –пам`ять і мислення;

Г) 1 – емоції;

Д) 1 – стрес;

Е) 1 – воля.

98. До психічних процесів не відносяться: (6 балів)

А) ○ –відчуття;

Б) ○ – сприйняття;

В) ○ –пам`ять і мислення;

Г) ○ – емоції;

Д) ○ – стрес;

Е) ○ – воля.

99. До психічних процесів не відносяться:(6 балів)

А) ○ –відчуття;

Б) ○ – сприйняття;

В) ○ –пам`ять і мислення;

Г) ○ – емоції;

Д) ○ – депресія;

Е) ○ – воля.

100. До психічних процесів не відносяться:(6 балів)

А) ○ –відчуття;

Б) ○ – сприйняття;

В) ○ –пам`ять і мислення;

Г) ○ – емоції;

Д) ○ – настрій;

Е) ○ – воля.

101. До психічних станів відносяться:(3 бали)

А) 1 – емоції;

Б) 1 – відчуття;

В) 1 – настрій;

Г) 1 – депресія;

Д) 1 – стрес.

102. До психічних станів відносяться:(3 бали)

А) 1 – пам`ять і мислення;

Б) 1 – воля;

В) 1 – настрій;

Г) 1 – депресія;

Д) 1 – стрес.

103. До психічних станів не відносяться: (4 бали)

А) ○ – відчуття;

Б) ○ – настрій;

В) ○ – депресія;

Д) ○ – стрес.

104. До психічних станів не відносяться: (4 бали)

А) ○ – сприйняття;

Б) ○ – настрій;

В) ○ – депресія;

Г) ○ – стрес.

105. До психічних станів не відносяться:(4 бали)

А) ○ – пам`ять і мислення;

Б) ○ – настрій;

В) ○ – депресія;

Г) ○ – стрес.

106. До психічних станів не відносяться:(4 бали)

А) ○ – емоції;

Б) ○ – настрій;

В) ○ – депресія;

Г) ○ – стрес.

107. До психічних станів не відносяться:(4 бали)

А) ○ – воля;

Б) ○ – настрій;

В) ○ – депресія;

Г) ○ – стрес.

108. До психічних властивостей відносяться:(5 балів)

А) 1 – темперамент;

Б) 1 – досвід;

В) 1 – характер;

Г) 1 –здібності;

Д) 1 – інтелект;

Е) 1 – настрій.

109. До психічних властивостей відносяться:(5 балів)

А) 1 – темперамент;

Б) 1 – досвід;

В) 1 – характер;

Г) 1 –здібності;

Д) 1 – інтелект;

Е) 1 – депресія.

110. До психічних властивостей відносяться:(5 балів)

А) 1 – темперамент;

Б) 1 – досвід;

В) 1 – характер;

Г) 1 –здібності;

Д) 1 – інтелект;

Е) 1 – стрес.

111. До психічних властивостей не відносяться:(6 балів)

А) ○ – темперамент;

Б) ○ – досвід;

В) ○ – характер;

Г) ○ –здібності;

Д) ○ – інтелект;

Е) ○ – стрес.

112. До психічних властивостей не відносяться:(6 балів)

А) ○ – темперамент;

Б) ○ – досвід;

В) ○ – характер;

Г) ○ –здібності;

Д) ○ – інтелект;

Е) ○ – депресія.

113. До психічних властивостей не відносяться:(6 балів)

А) ○ – темперамент;

Б) ○ – досвід;

В) ○ – характер;

Г) ○ –здібності;

Д) ○ – інтелект;

Е) ○ – настрій.

114. Інстинктивна поведінка – це …, …, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, накопичена у ході еволюції людства. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

115. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які … … “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, накопичена у ході еволюції людства. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

116. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому … … вся інформація, накопичена у ході еволюції людства. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

117. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується … …, накопичена у ході еволюції людства. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

118. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, … у … еволюції людства. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

119. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, накопичена у ході … …. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

120. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, накопичена у ході еволюції людства. До відомих … та … інстинктивної поведінки людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

121. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, накопичена у ході еволюції людства. До відомих дій та вчинків … … людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

122. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, накопичена у ході еволюції людства. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки … … ті, які пов`язані із самозбереженням, продовженням роду тощо. (2 бали)

123. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, накопичена у ході еволюції людства. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки людини належать ті, які … із …, продовженням роду тощо. (2 бали)

124. Інстинктивна поведінка – це дії, вчинки, які успадковуються видом “Homo sapiens”. На цьому рівні концентрується вся інформація, накопичена у ході еволюції людства. До відомих дій та вчинків інстинктивної поведінки людини належать ті, які пов`язані із самозбереженням, … … тощо. (2 бали)

125. Поведінка за навичками – це …, які … і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або шляхом тренувань. Як наслідок людина виробляє навички, у неї формуються звички і під контролем свідомості (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

126. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і … у … до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або шляхом тренувань. Як наслідок людина виробляє навички, у неї формуються звички і під контролем свідомості (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

127. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і застосовуються у навчанні до … або … спроб і помилок, або шляхом тренувань. Як наслідок людина виробляє навички, у неї формуються звички і під контролем свідомості (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

128. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом … і … (помилок), або шляхом тренувань. Як наслідок людина виробляє навички, у неї формуються звички і під контролем свідомості (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

129. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або … …. Як наслідок людина виробляє навички, у неї формуються звички і під контролем свідомості (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

130. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або шляхом тренувань. Як … … виробляє навички, у неї формуються звички і під контролем свідомості (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

131. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або шляхом тренувань. Як наслідок людина … …, у неї формуються звички і під контролем свідомості (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

132. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або шляхом тренувань. Як наслідок людина виробляє навички, у неї … … і під контролем свідомості (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

133. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або шляхом тренувань. Як наслідок людина виробляє навички, у неї формуються звички і під … … (тренування), і без нього (спроби і помилки). (2 бали)

134. Поведінка за навичками – це дії, які склалися і застосовуються у навчанні до автоматизму або шляхом спроб і помилок, або шляхом тренувань. Як наслідок людина виробляє навички, у неї формуються звички і під контролем свідомості (тренування), і без нього (… і …). (2 бали)

135. Свідома поведінка – … … психічного відображення дійсності та взаємодії людини з навколишнім світом, що характеризує її духовну активність у конкретних історичних умовах. (2 бали)

136. Свідома поведінка – найвищий рівень … … дійсності та взаємодії людини з навколишнім світом, що характеризує її духовну активність у конкретних історичних умовах. (2 бали)

137. Свідома поведінка – найвищий рівень психічного відображення … та … людини з навколишнім світом, що характеризує її духовну активність у конкретних історичних умовах. (2 бали)

138. Свідома поведінка – найвищий рівень психічного відображення дійсності та взаємодії … з … світом, що характеризує її духовну активність у конкретних історичних умовах. (2 бали)

139. Свідома поведінка – найвищий рівень психічного відображення дійсності та взаємодії людини з навколишнім …, що … її духовну активність у конкретних історичних умовах. (2 бали)

140. Свідома поведінка – найвищий рівень психічного відображення дійсності та взаємодії людини з навколишнім світом, що характеризує її … … у конкретних історичних умовах. (2 бали)

141. Свідома поведінка – найвищий рівень психічного відображення дійсності та взаємодії людини з навколишнім світом, що характеризує її духовну активність у конкретних … …. (2 бали)

142. … … – найвищий рівень психічного відображення дійсності та взаємодії людини з навколишнім світом, що характеризує її духовну активність у конкретних історичних умовах. (2 бали)

143. До властивостей людини як особистості належить все те, що:(2 бали)

А) 1 – отримує, переробляє інформацію та забезпечує обмін нею;

Б) 1 – зумовлює її відмінність від інших (стать, темперамент, риси);

В) 1 – виявляється у взаємодіях з іншими суб`єктами або предметами навколишнього середовища (особливості поведінки, спілкування, поведінка в конфліктних ситуаціях);

Г) 1 – створює можливість відповідати на певні дії адекватними психічними діями.

144. Властивостей людини безліч, та всі вони характеризуються:(3 бали)

А) 1 – умовами появи;

Б) 1 – результатом рефлекторної реакції;

В) 1 – ступенем прояву;

Г) 1 – можливостями вимірювання.

145. Властивості людини не характеризуються:(4 бали)

А) ○ – умовами появи;

Б) ○ – результатом рефлекторної реакції;

В) ○ – ступенем прояву;

Г) ○ – можливостями вимірювання.

146. Атрибути – це … …, без яких людину не можна уявити і без яких вона не може існувати (стать, вік, темперамент, здоров`я, мова, спрямованість).(2 бали)

147. Атрибути – це невід`ємні властивості, без яких … не можна … і без яких вона не може існувати (стать, вік, темперамент, здоров`я, мова, спрямованість). (2 бали)

148. Атрибути – це невід`ємні властивості, без яких людину не можна уявити і без яких вона не … … (стать, вік, темперамент, здоров`я, мова, спрямованість). (2 бали)

149. Атрибути – це невід`ємні властивості, без яких людину не можна уявити і без яких вона не може існувати (…, …, темперамент, здоров`я, мова, спрямованість). (2 бали)

150. Атрибути – це невід`ємні властивості, без яких людину не можна уявити і без яких вона не може існувати (стать, вік, …, …, мова, спрямованість). (2 бали)

151. Атрибути – це невід`ємні властивості, без яких людину не можна уявити і без яких вона не може існувати (стать, вік, темперамент, здоров`я, … (мова), …). (2 бали)

152. … – це невід`ємні властивості, без яких людину не можна уявити і без яких вона не може існувати (стать, вік, темперамент, здоров`я, мова, спрямованість). (1 бал)

153. До атрибутів людини відносяться:(6 балів)

А) 1 – стать;

Б) 1 – самостійність;

В) 1 – вік;

Г) 1 – темперамент;

Д) 1 – здоров`я;

Е) 1 – мова;

Ж) 1 – спрямованість.

154. До атрибутів людини відносяться:(6 балів)

А) 1 – стать;

Б) 1 – розум;

В) 1 – вік;

Г) 1 – темперамент;

Д) 1 – здоров`я;

Е) 1 – мова;

Ж) 1 – спрямованість.

155. До атрибутів людини відносяться:(6 балів)

А) 1 – стать;

Б) 1 – наполегливість;

В) 1 – вік;

Г) 1 – темперамент;

Д) 1 – здоров`я;

Е) 1 – мова;

Ж) 1 – спрямованість.

156. До атрибутів людини відносяться: (6 балів)

А) 1 – стать;

Б) 1 – ніжність;

В) 1 – вік;

Г) 1 – темперамент;

Д) 1 – здоров`я;

Е) 1 – мова;

Ж) 1 – спрямованість.

157. До атрибутів людини не відносяться:(7 балів)

А) ○ – стать;

Б) ○ – самостійність;

В) ○ – вік;

Г) ○ – темперамент;

Д) ○ – здоров`я;

Е) ○ – мова;

Ж) ○ – спрямованість.

158. До атрибутів людини не відносяться:(7 балів)

А) ○ – стать;

Б) ○ – розум;

В) ○ – вік;

Г) ○ – темперамент;

Д) ○ – здоров`я;

Е) ○ – мова;

Ж) ○ – спрямованість.

159. До атрибутів людини не відносяться:(7 балів)

А) ○ – стать;

Б) ○ – наполегливість;

В) ○ – вік;

Г) ○ – темперамент;

Д) ○ – здоров`я;

Е) ○ – мова;

Ж) ○ – спрямованість.

160. До атрибутів людини не відносяться:(7 балів)

А) ○ – стать;

Б) ○ – ніжність;

В) ○ – вік;

Г) ○ – темперамент;

Д) ○ – здоров`я;

Е) ○ – мова;

Ж) ○ – спрямованість.

161. Риси – це … …, що проявляються постійно, їх дуже багато (розум, наполегливість, сміливість, ніжність, самостійність тощо). (2 бали)

162. Риси – це стійкі властивості, що … …, їх дуже багато (розум, наполегливість, сміливість, ніжність, самостійність тощо). (2 бали)

163. Риси – це стійкі властивості, що проявляються постійно, їх дуже багато (…, …, сміливість, ніжність, самостійність тощо). (2 бали)

164. Риси – це стійкі властивості, що проявляються постійно, їх дуже багато (розум, наполегливість, …, …, самостійність тощо). (2 бали)

165. Риси – це стійкі властивості, що проявляються постійно, їх дуже … (багато) (розум, наполегливість, сміливість, ніжність, … тощо). (2 бали)

166. … – це стійкі властивості, що проявляються постійно, їх дуже багато (розум, наполегливість, сміливість, ніжність, самостійність тощо). (1 бал)

167. До рис, що характеризують людину відносяться:(5 балів)

А) 1 – здібності;

Б) 1 – розум;

В) 1 – наполегливість;

Г) 1 – сміливість;

Д) 1 – ніжність;

Е) 1 – самостійність.

168. До рис, що характеризують людину відносяться:(5 балів)

А) 1 – сприйняття;

Б) 1 – розум;

В) 1 – наполегливість;

Г) 1 – сміливість;

Д) 1 – ніжність;

Е) 1 – самостійність.

169. До рис, що характеризують людину відносяться:(5 балів)

А) 1 – пам`ять;

Б) 1 – розум;

В) 1 – наполегливість;

Г) 1 – сміливість;

Д) 1 – ніжність;

Е) 1 – самостійність.

170. До рис, що характеризують людину відносяться:(5 балів)

А) 1 – мислення;

Б) 1 – розум;

В) 1 – наполегливість;

Г) 1 – сміливість;

Д) 1 – ніжність;

Е) 1 – самостійність.

171. До рис, що характеризують людину не відносяться:(6 балів)

А) ○ – здібності;

Б) ○ – розум;

В) ○ – наполегливість;

Г) ○ – сміливість;

Д) ○ – ніжність;

Е) ○ – самостійність.

172. До рис, що характеризують людину не відносяться:(6 балів)

А) ○ – сприйняття;

Б) ○ – розум;

В) ○ – наполегливість;

Г) ○ – сміливість;

Д) ○ – ніжність;

Е) ○ – самостійність.

173. До рис, що характеризують людину не відносяться: (6 балів)

А) ○ – пам`ять;

Б) ○ – розум;

В) ○ – наполегливість;

Г) ○ – сміливість;

Д) ○ – ніжність;

Е) ○ – самостійність.

174. До рис, що характеризують людину не відносяться:(6 балів)

А) ○ – мислення;

Б) ○ – розум;

В) ○ – наполегливість;

Г) ○ – сміливість;

Д) ○ – ніжність;

Е) ○ – самостійність.

175. Якості – це ті …, які … різний ступінь вияву залежно від умов, ситуацій (здібності, сприйняття, пам`ять, мислення тощо).(2 бали)

176. Якості – це ті властивості, які мають … … вияву залежно від умов, ситуацій (здібності, сприйняття, пам`ять, мислення тощо). (2 бали)

Дата добавления: 2014-10-31