Вопросы для рассмотрения основных понятий и определений

При возникновении несчастных случаев сразу же поставить в известность преподавателя или лаборанта обслуживающего лабораторную работу.

Дополните:

1. Простыми веществами называются ________________________________

2. Сложными веществами называются ________________________________

3. К основным классам неорганических соединений относятся _____________

4. Оксидами называются _____________________________________________

5. Различают следующие группы оксидов _______________________________

6. Солеобразующие оксиды подразделяются _____________________________

7. Кислотными оксидами называются _________________________________

8. Кислотные оксиды образуют _______________________________________

9. Основными оксидами называются ___________________________________

10. К основным оксидам относятся _____________________________________

11. Основные оксиды получают _______________________________________

12. Основные оксиды взаимодействуют _________________________________

13. К кислотным оксидам относятся ____________________________________

14. Кислотные оксиды получают _______________________________________

15. Кислотные оксиды взаимодействуют ________________________________

16. Амфотерными оксидами называются ______________________________

17. К амфотерным оксидам относятся __________________________________

18. Амфотерные оксиды получают _____________________________________

19. Амфотерные оксиды взаимодействуют ______________________________

20. В народном хозяйстве используют следующие оксиды _________________

21. Гидроксидами называют __________________________________________

22. Различают следующие группы гидроксидов __________________________

23. Основаниями называются _________________________________________

24. Основания классифицируются по следующим признакам _______________

25. Щелочи – это ____________________________________________________

26. К щелочам относятся _____________________________________________

27. Щелочи получают ________________________________________________

28. Щелочи взаимодействуют _________________________________________

29. Труднорастворимые основания получают ____________________________

30. К труднорастворимым основаниям относятся _________________________

31. Труднорастворимые основания обладают следующими химическими свойствами _________________________________________________________

32. Кислотами называют ____________________________________________

33. Кислоты классифицируются по следующим признакам ________________

34. Кислородные кислоты получают ____________________________________

35. Бескислородные кислоты получают _________________________________

36. Кислоты обладают следующими химическими свойствами _____________

37. Амфотерными гидроксидами называются ___________________________

38. К амфотерным гидроксидам относятся ______________________________

39. Амфотерные гидроксиды получают _________________________________

40. Амфотерные гидроксиды обладают следующими химическими свойствами

41. Солями называются ______________________________________________

42. Соли подразделяются на следующие группы _________________________

43. Средние соли получают ___________________________________________

44. Средние соли взаимодействуют ____________________________________

45. Кислыми солями называются ______________________________________

46. Кислые соли получают ____________________________________________

47. Кислые соли обладают следующими химическими свойствами __________

48. Основными солями называются ____________________________________

49. Основные соли получают __________________________________________

50. Основные соли обладают следующими химическими свойствами ________

51. Двойными солями называются _____________________________________

52. Двойные соли получают ___________________________________________

53. Двойные соли взаимодействуют ____________________________________

54. Смешанными солями называются __________________________________

55. Смешанные соли получают ________________________________________

56. Комплексными солями называются ________________________________

57. Комплексные соли получают _______________________________________

58. В народном хозяйстве используют следующие основания ______________

59. В народном хозяйстве используют следующие кислоты ________________

60. В народном хозяйстве используют следующие соли ___________________

61. В качестве калийных удобрений используют _________________________

62. К фосфорным удобрениям относятся ________________________________

63. К азотным удобрениям относятся ___________________________________

64. В качестве микроудобрений используют _____________________________

65. Для борьбы с вредителями и болезнями сельскохозяйственных растений

используют ________________________________________________________

66. В качестве минеральных подкормок животным используют _____________

67. Для лечения сельскохозяйственных животных используют следующие неорганические соединения ___________________________________________

68. В пищевой промышленности используют следующие:

основания _________________________________________________________

соли __________________________________________________________ _____

кислоты ___________________________________________________________

Лабораторная работа: Классы неорганических соединений

Цель работы – ознакомление со способами получения и свойствами оксидов металлов и неметаллов, их гидроксидов, солей.

Задачи:

1. Обобщить и систематизировать знания об основных классах неорганических веществ.

2. Сформировать умения пользоваться химической номенклатурой и химическим языком.

3. Развивать умения выделять существенные признаки, отличающие оксиды, гидроксиды, соли, а также научится сравнивать их строение и свойства, способы получения.

Реактивы и приборы: металлический натрий или магний; раствор фенолфталеина; раствор метилоранжа; комковая сера; 2н. раствор хлороводородной (соляной) кислоты НСl; 2н. раствор гидроксида натрия NaOH или гидроксида калия КОН; 0,5н. раствор соли железа (ΙΙΙ) FeCl₃, Fe₂(SO₄)₃ или Fe(NO₃)₃; 2н. раствор гидроксида аммония NH₄OH; 0,5н. раствор соли алюминия Al₂(SO₄)₃, Al(NO₃)₃ или AlCl₃; 0,1н. раствор сульфата меди (ΙΙ) CuSO₄; 0,5н. раствор силиката натрия Na₂SiO₃; 0,5н. раствор хлорида бария BaCl₂; 2н. раствор серной кислоты H₂SO₄; гидроксокарбонат меди (ΙΙ) (малахит) (CuOH)₂CO₃ – порошок; насыщенный раствор известковой воды Ca(OH)₂; карбонат кальция (мел) CaСО₃; 0,5н. раствор сульфата натрия Na₂SO₄; конические колбы емкостью 200 – 250 мл; железные ложечки; вата; спиртовки; пробирки стеклянные; прибор для разложения малахита; химические стаканы емкостью 50 мл; лучинки; аппарат Киппа (для получения оксида углерода (ΙV) (углекислого газа) СО₂; штативы для пробирок.

Дата добавления: 2014-11-25