Задачи занятия. Технологическая карта занятия

Технологическая карта занятия

Совершенное виновно общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания, это -...

А. Наказание

В. Правонарушение

С. Преступление

Д. Нарушение

Е. Ответственность

5. Доказательства – первоисточники?

А. Первоначальные

В. Производные

С. Прямые

Д. Косвенные

Е. Личные

6. Доказательства, которые воспроизводят содержание другого доказательства?

А. Первоначальные

В. Производные

С. Прямые

Д. Косвенные

Е. Личные

7. Доказательства, которые, даже будучи взятыми отдельности, дают возможность сделать лишь один определенный вывод об искомом факте?

А. Первоначальные

В. Производные

С. Прямые

Д. Косвенные

Е. Личные

8. Доказательства, взятые в отдельности, дающие основание не для одного определенного, а для нескольких предположительных выводов, нескольких версий относительно искомого факта?

А. Первоначальные

В. Производные

С. Прямые

Д. Косвенные

Е. Личные

9. Противоправное, виновное действие либо бездействие физического лица или противоправное действие либо бездействие юридического лица, за которое настоящим Кодексом предусмотрена административная ответственность, это -...

А.Уголовное правонарушение

В. Уголовная ответственность

С. Административная ответственность

Д. Административное правонарушение

Е. Правонарушение

10. Активная форма поведения правонарушителя, непосредственно связанная с невыполнением обязанностей и законных требований, нарушением запрета (например, нарушение водителями транспортных средств, правил дорожного движения)?

А. Действие

В. Бездействие

С. Деяние

Д. Правомерное деяние

Е. Неправомерное деяние

Дисциплина «Основы права», Специальность «Стоматология»

Тема: Уголовно-правовые отношения.

Время: - 90 минут

Цели занятия:

Образовательная – рассказать о уголовно-правовых отношениях, содержащим вопросы, признаки преступления познакомить Уголовным кодексом РК.

Развивающая - продолжить развивать внимание, наблюдательность.

Воспитательная - способствовать воспитанию чувства долга, ответственности, трудолюбия, исполнительности.

Иметь представление:

· о уголовно- правовых отношениях

Используемые педагогические технологии:

· исследовательская, информационно-коммуникативная.

Методы:

· объяснительно-иллюстративный

Требования к знаниям, умениям, практическому опыту:

Учащиеся должны знать:

• уголовно-правовые отношения
• признаки преступления
• соучасники преступления.

Учащиеся должны уметь:

• работать с уголовным кодексом

Средства обучения профессионального модуля:

• Учебно-наглядные пособия, раздаточный материал: тестовый контроль знаний, ситуационные задания, лекционный материал, таблицы и схемы по теме.
• Технические средства обучения: персональный компьютер.
• Электронные:

Литература основная:

• К.И. Оспанов. Основы права. Учебное пособие.-Алматы.-«Жеті жарғы».-2010

Литература дополнительная:

• Уголовный Кодекс РК 2007 г

Дата добавления: 2014-11-16