Основные психологические понятия по теме

План

Темы для рефератов

1. Значение психологических знаний для педагогической теории и практики.

2. Научное и житейское понимание психологических явлений.

3. Моделирование как метод психологического исследования.

4. Проективные методы в психологии.

Литература

1. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – М., 1977.

2. Анастази, А. Психологическое тестирование / А. Анастази. – М.: Педагогика, 1982.

3. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б.Ф. Ломов. – М., 1984.

4. Мир философии: Книга для чтения. / Ч.2. Раздел 5. «Человек и его место в мире». – М., 1991.

5. Ольшанский, В.Б. Практическая психология для учителей / В.Б. Ольшанский. – М., 1994.

6. Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психология человека. Введение в психологию субъективности: Учебное пособие для вузов/ В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М.: Школа-Пресс, 1995.

7. Соколова, Е.Т. Проективные методы исследования личности / Е.Т. Соколова. – М., 1980.

8. Теплов, Б.М. Избранные труды: В 2-х т./ Б.М. Теплов. – М., 1985.

9. Фресс, П. Экспериментальная психология / П. Фресс, Ж. Пиаже. – М., 1966.

Тема 2: Развитие психики в филогенезе. Сознание как интегративный способ бытия человека.

1.Стадии и уровни развития психики и поведения животных.

а) Стадия элементарной сенсорной психики.

б) Стадия перцептивной психики.

в) Отражение межпредметных связей (интеллектуальное поведение).

2. Сознание как философско-научная проблема. Бытие (онтология) сознания.

3. Сознание как осознанное социальное бытие.

4. Структура сознания.

5. Сознание и бессознательное.

Активность – всеобщее качество живой материи вступать во взаимодействие с окружающей средой.

Бессознательное – совокупность психических процессов, не представленных в сознании человека, но оказывающих такое же влияние на его поведение, как и сознание.

Инстинкт – наследственно заложенные формы поведения.

Интеллектуальное поведение – тип поведения, являющийся вершиной психического развития животных и, выражающийся, прежде всего в умении животного решать некоторые наглядно-действенные задачи.

Навык – автоматизированный способ выполнения действия, сформированный в процессе упражнения.

Подсознательное – совокупность актуально не осознаваемых психических процессов и состояний, способных оказывать заметное влияние на поведение человека и содержание его сознания.

Психика – свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействие предметов и явлений реального мира.

Раздражимость – свойственная всей живой материи способность изменять физиологическое состояние под влиянием факторов внешних раздражителей.

Рефлексия – способность сознания человека сосредоточиться на самом себе.

Сенсорный уровень сознания – уровень сознания, связанный с работой органов чувств.

Сознание – высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической деятельностью людей.

Тропизмы – изменения направления движения растений под влиянием биологически значимых раздражителей.

Чувствительность – способность некоторых живых организмов воспринимать раздражители, обладающие сигнальной функцией по отношению к биологически значимым раздражениям.

Вопросы для обсуждения

1. Почему элементарную чувствительность принято считать исходной формой проявления психики?

2. Как взаимосвязано развитие форм поведения и отражательной функции в процессе эволюции?

3. Почему зайца легче научить «бить в барабан», а барсука «стирать белье», чем наоборот? Какой обобщенный вывод можно сделать о навыках животных?

4. В чем качественное отличие интеллектуальных форм поведения высших животных и мышления человека?

5. Почему сложное поведение муравьев или пчел нельзя назвать трудом?

6. Почему звуковую и другую сигнализацию животных нельзя отождествлять с речью человека?

7. Можно ли закономерности психики, выявленные на животных, переносить на психику человека? Почему?

8. Как соотносятся психика и сознание?

9. Выделите основные предпосылки и условия возникновения сознания в филогенезе и онтогенезе.

Дата добавления: 2014-11-16