Основные психологические понятия по теме. Обработка результатов

План

Темы для рефератов

Обработка результатов

Для учащихся 1-2 классов исследование проводится индивидуально. Ученики 3-4 классов записывают свои желания в таблице. «Распоряжаться волшебной силой», тратить материальные средства можно на удовлетворение как духовных, так и материальных потребностей.

При этом средства могут быть связаны с удовлетворением как личных потребностей, так и потребностей других людей. В зависимости от целей затрат средств можно судить о направленности личности, её ценностных ориентациях.

1. Об эквивалентности Человека и Мира.

2. Духовное развитие человека в современных условиях.

3. Отличие личностного бытия человека от индивидуального.

4. Проблема смысла жизни в психологии.

5. Характеристика современных теорий личности.

6. Проблема личностного смысла в психологии.

7. Источники, факторы, условия и движущие силы развития личности.

Литература

1. Асмолов, А.Г. Личность как предмет психологического исследования / А.Г. Асмолов. – М., 1984.

2. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 1968.

3. Боуэн, М. Духовность и личностно-центрированный подход / М. Боуэн // Вопр. психологии. – 1992. – № 3-4.

4. Братусь, Б.С. Психология. Нравственность. Культура / Б.С. Братусь. – М., 1994.

5. Братусь, Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности / Б.С. Братусь. – М., 1987.

6. Зейгарник, Б.В. Теории личности в зарубежной психологии / Б.В. Зейгарник. – М., 1982.

7. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М., 1982.

8. Мерлин, В.С. Личность как предмет психологического исследования / В.С. Мерлин. – Пермь, 1988.

9. Мясищев, В.Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. – Л., 1960.

10. Петровский, А.В. Личность. Деятельность. Коллектив / А.В. Петровский. – М., 1982.

11. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: В 2.т. /С.Л. Рубинштейн. – М., 1989.

12. Столин, В.В. Самосознание личности / В.В. Столин. – М., 1984.

13. Теории личности в западно-европейской и американской психологии / Хрестоматия по психологии личности. – Самара, 1996.

14. Фельдштейн, Д.И. Психология развития личности в онтогенезе / Д.И. Фельдштейн. – М., 1989.

15. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зингер. – СПб., 1997.

16. Чудновский, В.Э. Нравственная устойчивость личности школьника / В.Э. Чудновский. – М., 1981.

17. Юнг, К.Г. Феномен духа в истории и науке / К.Г. Юнг. – М., 1992.

Тема 8: Характер человека

1. Понятие о характере.

2. Структура характера.

3. Типы характера.

Акцентуация характера – чрезмерное усиление и выраженность отдельных черт характера или их сочетаний, проявляемое в избирательном отношении личности к психологическим воздействиям определенного рода при хорошей или даже повышенной устойчивости к другим. Акцентуация характера – это своего рода «заострение» его определенного свойства, которое сказывается на всем поведении субъекта, создает особый стиль его действий и поступков.

Акцентуация астеническая – быстрая утомляемость, раздражительность, склонность к депрессиям и ипохондрии.

Акцентуация гипертимная – постоянно приподнятое настроение, повышенная психическая активность с тенденцией разбрасываться и не доводить дело до конца.

Акцентуация дистимная – преобладание пониженного настроения, склонность к депрессии, сосредоточенность на мрачных и печальных сторонах жизни.

Акцентуация истероидная, или демонстративная – выраженная тенденция к вытеснению неприятных фактов и событий, к лживости, фантазированию и притворству, используемым для привлечения к себе внимания, авантюристичность, тщеславие и пр.

Акцентуация конформная – чрезмерная подчиненность и зависимость от мнения других, недостаток критичности и инициативности, консерватизм.

Акцентуация лабильная – резкая смена настроения в зависимости от ситуации.

Акцентуация неустойчивая – склонность поддаваться чужому влиянию, поиск новых впечатлений, поверхностная общительность.

Акцентуация паранойяльная, или застревающая – повышенная подозрительность и обидчивость, стойкость отрицательных аффектов, стремление к доминированию, неприятие чужих мнений и высокая конфликтность.

Акцентуация психастеническая – высокая тревожность, мнительность, нерешительность, склонность к самоанализу, постоянным сомнениям и рассуждению, тенденция к образованию обсессий (это разновидность навязчивых состояний, выявляющихся в переживаниях и действиях, не требующих для появления определенных ситуаций: например, навязчивое мытье рук, страх перед числом 3, т.к. в слове рак три буквы и т.д.).

Акцентуация сенситивная – повышенная впечатлительность, боязливость, обостренное чувство собственной неполноценности.

Акцентуация циклоидная – чередование фаз хорошего и плохого настроения с различным периодом.

Акцентуация шизоидная – отгороженность, замкнутость, интроверсия, эмоциональная холодность, недостаток интуиции в процессе общения.

Акцентуация эпилептоидная – склонность к злобно-тоскливому настроению с накоплением агрессии, конфликтность, вязкость мышления, скрупулезная педантичность.

Характер – это совокупность устойчивых индивидуальных свойств человека, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливающая типичные для него способы поведения.

Характер проявляется в системе отношений к действительности: в отношении к другим людям – общительность или замкнутость (экстраверсия и интроверсия), правдивость или лживость, тактичность или грубость и пр.; в отношении кделу – ответственность или недобросовестность, трудолюбие или леность, активность или пассивность, инициативность, исполнительность, предприимчивость, трудолюбие, усердие и пр.; в отношении к себе – скромность или самовлюбленность, самокритичность или самоуверенность, гордость или приниженность, самообладание или несдержанность, высокомерие или скромность и пр.; в отношении к собственности (вещам, продуктам деятельности) – щедрость или жадность, бережливость или расточительность, аккуратность или неряшливость.

Дата добавления: 2014-11-16