Москва - 2011

Имени К.Г.Разумовского

Москва 2011 год

ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Направление подготовки бакалавров: 220700 «АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ»

Профиль: АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ.

(программа: Рабочая программа дисциплины «Физика» №)

формы обучения: очная, заочная, полная и сокращенная

курс: 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра физики

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА

Направление подготовки бакалавров: 220700 «АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ»

профиль: автоматизация технологических процессов и производств.

формы обучения: очная и заочная (полная и сокращенная)

курс: 1

УДК53

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Физика» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 9 от 6 июня 2011г.).

Утверждена на заседании Совета института «Системной автоматизации и инноватики» Московского государственного университета технологий и управления (протокол №9 от 21 июня 2011г.).

Составители:

Самойленко Петр Иванович – член-корреспендент РАО, доктор педагогических наук, профессор кафедры физики

Антипин Евгений Львович – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики

Рецензенты:

Зуев Юрий Анатольевич – доктор физико-математических наук, профессор кафедры высшей математики МГУТУ

Дмитриева Валентина Феофановна - кандидат технических наук, профессор кафедры физики МГУТУ

Самойленко П.И., Антипин Е.Л. Физика. Рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2011. – 26 с.

Рабочая учебная программа дисциплины «Физика» базовой части естественнонаучного цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров «Автоматизация технологических процессов и производств», профиль: Автоматизация технологических процессов и производств.

Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.

© Московский государственный университет технологий и управления, 2011.

109004, Москва, Земляной вал, 73

©Самойленко П.И., Антипин Е.Л..

Содержание

1 Рабочая и учебная программа дисциплины.. 5

1.1 Цель и задачи дисциплины.. 5

1.2 Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (знания, умения, владения и компетенция обучающихся, сформированные в результате освоения дисциплины (модуля) 5

1.3 Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы.. 6

1.4 Содержание дисциплины.. 8

1.4.1 Учебно–образовательные модули дисциплины, их трудоёмкость и виды учебной работы.. 8

1.4.2 Дидактический минимум учебно–образовательных модулей дисциплины 8

1.4.3 Содержание учебно–образовательных модулей. 8

1.4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения 8

1.4.5 Лабораторные работы или практические занятия. 8

1.5 Самостоятельная работа. 8

1.6 Учебно–методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 8

1.7 Материально–техническое обеспечение дисциплины.. 8

1.8 Контроль и оценка результатов обучения. 9

1.8.1 Контроль знаний по дисциплине. 10

1.8.2 Рейтинговая оценка по дисциплине. 10

1.9 Методологические рекомендации. 10

1.10 Глоссарий основных терминов и определений. 10

2 Лабораторный практикум или практикум. 13

2.1 Тематический план лабораторных или практических занятий с указанием цели занятия по каждой теме. 13

2.2 Матрица компетенций. 13

2.3 Наименование конкретных заданий или работы, краткая методика их выполнения 13

2.4 Правила оформления результатов выполнения заданий по каждой работе Лабораторного практикума или Практикума. 13

2.5 Вопросы для самопроверки. 13

3 Методические указания по организации самостоятельной работы студентов 14

4 Методические рекомендации по проведению активных форм обучения. 14

5 Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие) 14

6 Вопросы для подготовки к экзамену и зачету. 14

7 Учебное пособие или краткий курс лекций. 20

8 Карта обеспеченности студентов литературой. 20

9 Модульно–рейтинговая система оценки результатов обучения. 20

10 Модульно–рейтинговая система оценки результатов обучения. 21

Дата добавления: 2014-11-16