Тейяр де Шарден

Изучения.

Тема 1 Структура современной экологии, ее цели, задачи и предмет

II ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ

Курс лекций соответствует теоретическому содержанию учебной дисциплины. Курс лекций по дисциплине «Экология» предназначен для реализации требований ГОС СПО в части Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений (Приложение к письму Минобразования Российской Федерации от 19.03.2002 №18-52-857ин/18-28).

К каждой теме представлен план занятия.

Раздел I Основы экологии

Одной из наиболее острых проблем совре­менности является сохранение среды, обита­ния человечества. Любые успехи научно-тех­нического прогресса будут обесценены, если они сопровождаются разрушением природы. Человек не сможет жить без чистого возду­ха, свободных от вредных примесей воды и продуктов питания.

Понятие «экология» (от греч. oikos — дом, жи­лище).

Экология — наука, изучающая условия существова­ния живых организмов во взаимосвязи с окружающей средой.

Термин был предложен в 1866 году не­мецким зоологом Эрнестом Геккелем (1834-1919), считавшим, что под экологией мы должны понимать «сумму знаний, относящихся к экономике природы: изучение всей совокупности взаимоотношений жи­вотного с окружающей его средой, как органической, так и неорганической, и прежде всего его друже­ственных или враждебных отношений с теми живот­ными и растениями, с которыми он прямо или кос­венно вступает в контакт».

Экологические проблемы возникли с появлением человека на Земле. В естественный и сбалансирован­ный круговорот вещества в биосфере вклинился фак­тор хозяйственной деятельности человека, который неуклонно вносил дисбаланс в окружающую среду по мере своего развития.

Толкование содержания термина в настоящее время, возможно, представить как:

Экология — одна из биологических наук, изуча­ющая живые системы в их взаимодействии со средой обитания.

Экология — комплексная наука, синтезирую­щая данные естественных и общественных наук о природе и взаимодействии ее и общества.

Экология — особый научный подход к исследо­ванию проблем взаимодействия организмов, биосис­тем и среды (экологический подход).

Экология — совокупность научных и практичес­ких проблем взаимоотношений человека и природы (экологические проблемы).

Экология — наука о взаимодействии трех сис­тем: природы, человеческого общества, порожденной человеком техники (глобальная экология).

Современная экология не ограни­чивается только рамками биологической дисципли­ны, трактующей отношения главным образом жи­вотных и растений, она превращается в междисцип­линарную науку, изучающую сложнейшие проблемы взаимодействия человека с окружающей средой. Актуальность имногогранность этой проблемы вы­званы обострением экологической обстановки в масштабах всей планеты.

С научной точки зрения вполне обоснованно деле­ние экологии на теоретическую и прикладную. Теоретическая экологиявскрывает общие законо­мерности организации жизни, а прикладная экологияизучает механизмы разруше­ния биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разрабатывает принципы рациональ­ного использования природных ресурсов.

Стратегической целью экологии считается разви­тие теории взаимодействия природы и общества на основе нового взгляда, рассматривающего человечес­кое общество как неотъемлемую часть биосферы.

Экологическая безопасность — состояние защи­щенности общества и государства, человека и биосфе­ры от угроз, возникающих в результате антропоген­ных и природных (стихийных) воздействий на окру­жающую среду.

Охрана окружающей природной среды — систе­ма государственных и общественных мер воздействия, направленных на обеспечение гармоничного взаимо­действия системы «общество — природа» на основе: сохранения и воспроизводства объектов приро­допользования; их рационального и сбалансированного исполь­зования; улучшения качества окружающей человека среды обитания путем восстановле­ния функций самоорганизации природных систем, ко­торые были утрачены под давлением хозяйственной деятельности человека.

Усилия, направленные на сбалансирован­ное развитие человечества, должны быть подчинены трем основным задачам:

1) распространение знаний о направленности в эво­люции биосферы и поиск путей, необходимых для сдер­живания роста населения на планете;

2) создание условий для удовлетворения основные потребности как нашего, так и последующих поколений в рамках сохранности биосферы;

3) разработка стратегии управления приро­допользованием и экологизации экономики, направленной на сохранение баланса между развитием общества и природы.

ВСтруктуре современной экологии выделяют крупные подразделения: общая эко­логия (биоэкология), геоэкология, экология человека, социальная и прикладная эколо­гия.

Классификацию биоэкологии по уровням биотических систем подраз­деляют на: аутэкологию (особей и организмов); синэкологию (экология сообществ), демэкологию (популяционную) и др.

Кроме этого выделяют: геоэкологию (суши, пресных вод, высокогорий и т.д.), социальную экологию и экологию человека, глобальную (изучение биосферы), прикладную (промышленная (инженерная), технологическая, с/х, медицинская, промысловая, химическая, рекреационная, геохимическая) и т.д.

Вопросы для самопроверки:

1. Что изучает наука экология?

2. Каковы современные толкования термина «эко­логия»?

3. В чем заключаются стратегические задачи эко­логии?

4. Дайте определение понятию «охрана окружающей среды». Каковы основные ее задачи?

5. Какова структура современной экологии?

Дата добавления: 2014-11-18