Приобретение знаний

Этапы разработки ЭС

Недостатки ЭС

Примеры

Участники разработки и создания экспертных систем

Эксперт -специалист, имеющий репутацию человека, умеющего находить правильные решения в конкретной предметной области.

Инженер знаний – ИТ-специалист, имеющий познания в области искусственного интеллекта и знающий, как надо строить экспертные системы.

Программист – специалист, имеющий опыт в разработке и внедрении программных средств и Информационных систем и технологий.

Различают два вида экспертных систем:

1) статические - оценивается информация на основе постоянных и неизменных данных в базе данных и правил в базе знаний (знания могут добавляться, но не в процессе функционирования ЭС).

2) динамические - ориентированы на работу с постоянно меняющейся информацией в информационной базе и в базе знаний системы (компонентом базы знаний является база данных).

Области применения экспертных систем:

• Прогнозирование

• Обучение

• Планирование

• Консультирование

• Контроль и управление

• Диагностика

• Мониторинг

• Обработка данных

• Торговля

· ЭС, которые выполняют диагностирование оборудования и устанавливают причины его неисправности, используя описание ситуаций и особенности поведения компонентов в этом оборудовании.

· ЭС, которые обучая студента, помогают ему отыскать ошибку или неисправность. Это обучение профессиям.

· ЭС, осуществляющие управление, руководят поведением системы в целом. Это управление системы, осуществляющие контроль за состоянием больных в реанимации. Это Системы управление производством, логистические системы.

· ЭС, выполняющие наблюдение, сравнивают действительное поведение системы с поведение, которое должно быть, т.е. ожидается. Это слежение за показаниями приборов в ядерных реакторах.

· ЭС, которые интерпретируют показания приборов на химическом объекте для определения состояния протекания процессов.

· Малая приспособляемость к обучению новым правилам и концепциям, к творчеству и изобретательству.

· Использование ЭС позволяет отказаться от высококвалифицированных специалистов, но предполагает оставить в системе место эксперту с более низкой квалификацией.

· ЭС уязвимы в распознавании границ своих возможностей

· Значительные трудозатраты и финансовые затраты, необходимые для проектирования ЭС и для пополнения базы знаний.

Приобретение знаний для системы представления знаний осуществляется от эксперта в заданной прикладной области, когнитологом (когнитолог - инженер по знаниям).

Коммуникативные пассивные: наблюдение за работой эксперта; "мысли вслух", лекции. Коммуникативные активные: "Мозговой штурм", круглый стол, ролевые игры, опрос эксперта, интервьюирование, диалог. Текстологические: анализ учебников, литературы, документов.

Дата добавления: 2014-11-18