Терміни і поняття. Завдання для самостійного розв’язання

Завдання № С-01

Завдання для самостійного розв’язання

Наведіть відповідно кожному терміну, наведеному у таблиці (цифра), його тлумачення (оберіть букву).

1. Бартер	4. Вартість	7. Комісія	10. Емісія
2. Диверсифікація	5. Емісійна функція кредиту	8. Купівельна спроможність грошей	11. Кредитна експансія
3. Заощадження	6. Інвестиції	9. Тіньова економіка	12. Кредитна рестрикція

Визначення:

А. комплекс заходів, спрямованих на розширення банківського кредитування (збільшення грошової пропозиції).

Б. спроможність грошової одиниці бути обміняною на певну кількість товарів і послуг, яку можна придбати, купити за грошову одиницю країни.

В. довгострокові вкладення приватного або державного капіталу в різноманітні галузі національної або закордонної економіки з метою одержання прибутку.

Г. комплекс заходів, спрямованих на скорочення банківського кредитування (зниження пропозиції грошей).

Д. у банківській практиці — плата банку за здійснення операцій, що виконуються в інтересах клієнта, а часто — і за його рахунок.

Е. у сучасній економіці гроші виникають унаслідок банківського кредитування.

Ж. втілена й уречевлена в товарі суспільна праця або економічна категорія, яка виражає відносини між суб’єктами господарської діяльності, що пов’язані суспільним поділом праці і обміном товарами та послугами.

З. процес розподілу портфеля у різні види активів, доходи за якими якомога менше корелюють між собою.

И. випуск в обіг грошей, акцій, облігацій ті інших боргових зобов’язань.

К. сукупність не підрахованих, нерегламентованих, а також протиправних видів діяльності з виробництва, збуту товарів і надання послуг.

Л. частина грошових доходів населення, які воно накопичує для майбутніх потреб.

М. натуральний товарообмін, при якому одна річ обмінюється на іншу без грошової плати.

Надайте однозначну відповідь «Так» чи «Ні» на конкретне питання.

1. Появі грошей передувала епоха безпосе­редньо товарного, або бартерного, обміну?

2. Головними передумовами становлення грошових відносин були поглиблення суспільного по­ділу праці, багаторівнева спеціалізація виробництва та суспільної діяльності людини?

3. Грошовий обмін є не тільки результатом, а й важливим чинником всебічного розвитку і поглиблення суспільного поділу праці та її спеціалізації?

4. Бартерний обмін можливий не лише тоді, коли потреби двох учасників цього процесу збігаються?

5. Використання грошей долає й іншу обмеженість бартеру — високий рівень витрат праці та ресурсів, необхідних для його здійснен­ня?

6. При використанні грошей збільшується ризик товаровиробника щодо можливостей реалізації свого продукту, його обміну на інший товар?

7. Важливою ознакою грошей є те, що вони забезпечують зв'язок між сучасними і майбутніми обмінними операціями?

8. Для того щоб бути засобом накопичення, гроші мають користуватися загальним визнанням з боку як покупця, так і продавця товарів і рослуг?

9. Гроші повинні мати загальне (суспільне) визнання, бути за­собом збереження вартості й на цій основі використовуватися як посередник обміну товарів і послуг?

10. На зміну бартерному обігу прийшла епоха товарних (металевих) грошей?

11. У ролі товарної форми грошей тривалий час використовувалися благородні метали — золото й срібло?

12. Подальшим ступенем у розвитку грошей стало карбування мета­левих монет?

13. Перші монети з'явилися у Франції в VIII-VII ст. до нашої ери?

14. Тривалий час в обігу використовувалися повноцінні монети, реальний зміст яких не відповідав їхній номінальній вартості?

15. Фунт стерлінгів став грошовою одиницею Англії як фунт золота?

16. Мірою маси і масштабом цін в Украъні була гривня?

17. Для багатьох країн, де функціонували товарні гроші, характерним було використання системи біметалевого обігу — одноразової (паралельної) емісії золотих і срібних монет?

18. Епоху товарних (металевих) грошей замінила епоха грошей па­перових?

19. Вперше паперові гроші почали ви­користовуватися в Китаї ще у VIII ст.?

20. Наприкінці XVIII ст. банкнотний обіг був започаткований у Німеччині?

21. Нові якісні моменти в системі грошових відносин почали фор­муватися з появою в обігу нерозмінних на золото чи срібло паперо­вих грошей?

22. Благородний метал був повністю витіснений з сфери грошових відносин. Золото втратило грошові функції. Цей процес дістав назву демонетизації золота?

23. Гроші втратили свою внутрішню вартість, що безпосередньо втілювалося у монетарному товарі як носієві грошових відносин?

24. Визначення сутності грошей і, виходячи з цього, фундамен­тальних основ їхнього розвитку становить базовий рівень монетар­ної теорії?

25. Функція засобу платежа надає товарній масі необхідний матеріал для вираження їхньої вартості?

26. Ціна товару – це спосіб відображення в грошах вартості товару?

27. Покупна проможність грошей – це кількість грошей, за які можна придбати певний вид товару?

28. Масштаб цін — суто технічна функція грошей. Вона являла со­бою законодавчу фіксацію певної кількості (за масою) монетарного металу (золота чи срібла), що закріплювалося державою за грошовою одиницею?

29. Власники паперової ку­пюри не мали офіційне право і можливість обміняти її в банку на відповідну, визначену офіційним масштабом кількість золота?

30. Функція засобу обігу – це функція, в якій гроші є посередником в обміні товарів і забезпечують їх обіг?

31. В процесі обміну товарів гроші виконують лише посередницьку функцію?

32. Властивістьгрошей, як портативність – це здатність ділитися на частини і мати кратні номінали?

33. Основними функціями грошей є: міра вартості, засіб обігу та світові гроші?

34. Ліквідність визначають як можливість використання певного активну в ролі засобу платежу і водночас як здатність цього активу зберігати свою номінальну вартість незмінною?

35. Абсолютна ліквідність – це здатність грошей негайно обмінюватися на будь-які блага?

36. Гроші можуть бути використані як засіб платежу лише тоді, коли вони не змінюють свою власну номінальну вартість?

37. Структурна розгалуженість грошової системи — результат прогресуючого ускладнення ринкових відносин, спосіб надання ринку необхідної еластичності, що є однією з суттєвих ознак її дієздатності?

38. Портфельний підхід розглядає індивіда в момент, коли він володіє певним фондом багатства і приймає рішення з приводу активів, у яких він певний період збирається зберігати це багатство (майно)?

39. Сенс портфельного підходу при визначенні структури осо­бистого багатства полягає в оцінці його окремих елементів з позицій ступеня їхньої ліквідності?

40. Головною метою обігу грошей як капіталу є нова споживча вартість?

41. Неповноцінними є гроші, які набувають своєї вартості виключно в збереженні?

42. Кредитні гроші – повноцінні гроші, які виникли на основі розвитку кредитних відносин і емітуються відповідно до потреб обороту в грошах?

43. Основні форми кредитних грошей є паперові гроші, монета, депозитні гроші, електронні гроші?

44. Паперові – це нерозмінні на метал знаки вартості, що випускаються державою для покриття своїх (бюджетних) витрат і наділяються нею примусовим курсом, визнаються законодавчо обов’язковими до приймання у всі види платежів?

45. Депозитні гроші – різновид банківських грошей, які існують у вигляді певних сум, записаних на рахунках економічних суб’єктів в банках?

46. Кредитні гроші не мають примусового курсу?

47. Кредитні гроші виникають із функції грошей як засіб обігу?

48. До квазі-грошей відносяться усі види пластикових карток?

49. Чек та вексель – це форми депозитних грошей?

50. «Електронний гаманець» призначений для використання готівкових кошів, внесених на саму картку, при оплаті за товари або послуги у багатьох підприємствах, торгівлі та сфери послуг?

51. Грошовий обіг на макроекономічному рівні обслуговує кругообіг індивідуального капіталу?

52. Характерними ознаками грошового обігу є однорідність та прямолінійність?

53. У грошовій масі розрізняють активні гроші та пасивні?

54. Найбільш актуальними в сучасних умовах є такі властивості грошей: стабільність вартості, подільність, портативність?

55. Грошово-кредитне регулювання спрямоване на стримування зростання грошової маси, подолання інфляційних процесів і стимулювання збільшення валового національного продукту?

56. Цілі грошово-кредитної політики поділяються на: мікроекономічні та глобальні?

57. В Україні головним суб'єктом грошово-кредитної політики є Верховна Рада?

58. Саморегульовані грошові системи базуються на обігових паперових і металевих грошових знаках?

59. Різнобічне використання грошей і їх вплив на розвиток країни базується на тому, що продукція виробляється підприємствами не для власних потреб, а для інших користувачів, яким вона продається за гроші?

60. Роль грошей – це результат функціонування та впливу грошей на різні сторони дії прозвиток суспільства. Коли мова йде про якісний аспект необхідно визначити вплив грошового середовища на матеріальні інтереси та виробничу активність субє’єктів: 1) розширює межі виробництва та праці; 2) здешевлюється процес обміну; 3) стимулює економічну поведінку суб’єктів; 4) наявність грошей сприяє розвитку ринку; 5) сприяє регулюванню економіки?

Оберіть вірний варіант відповіді (один чи декілька) на поставлені питання.

1. Перші паперові гроші в Америці були випущені в:

А)в 1690 році в Массачусетсі;

Б) під час першої військової експедиції проти Канади;

В) в 1689 році у Вашингтоні;

Г) в 1700 році в Техасі.

2. До періодів становлення грошового обігу відносяться:

А) античний, середньовічний;

Б) старокиєвсько-європейський, російський;

В) радянський;

Г) усі відповіді вірні.

3. Під екю розуміється:

А) назва середньовічних золотих і срібних монет Франції;

Б) європейська валютна одиниця;

В) грошова одиниця Китаю;

Г) відсутня вірна відповідь.

4. Гроші за походженням це:

А) товар, але не просто товар, а носій певних суспільних відносин;

Б) звичайний товар;

В) результат тривалого еволюційного розвитку товарного виробництва і ринку;

Г) відповіді А і В вірні.

5. Роль грошей – це у загальному розумінні:

А) результат функціонування та впливу грошей на різні сторони дії суспільства;

Б) вплив грошового середовища на матеріальні інтереси та виробничу активність суб’єктів;

В) держава може активно впливати на розвиток економіки змінюючи кількість грошей в обігу;

Г) не має вірної відповіді.

6. Роль грошей виражена у якісному аспекті – це:

А) результат функціонування та впливу грошей на різні сторони дії суспільства;

Б) вплив грошового середовища на матеріальні інтереси та виробничу активність суб’єктів;

В) держава може активно впливати на розвиток економіки змінюючи кількість грошей в обігу;

Г) не має вірної відповіді.

7. Роль грошей у кількісному вираженні – це:

А) результат функціонування та впливу грошей на різні сторони дії суспільства;

Б) вплив грошового середовища на матеріальні інтереси та виробничу активність суб’єктів;

В) держава може активно впливати на розвиток економіки змінюючи кількість грошей в обігу;

Г) не має вірної відповіді.

8. Грошово-кредитне регулювання, як правило, спрямоване на:

А) стримування зростання грошової маси;

Б) подолання інфляційних процесів;

В) стимулювання збільшення валового національного продукту;

Г) усі відповіді правильні.

9. Першою державою, що використала термін «долар» для позначення національної грошової одиниці стала:

А) США у 1784 році;

Б) в британській колонії – Канаді;

В) в Австрії;

Г) в Новій Зеландії.

10. Після звільнення (1944) яка національна валюта ходила у Франції:

А) Франк;

Б) Екю;

В) Долар;

Г) Євро.

Розгадайте словосполучення зображені на малюнках

Правила розв’язання ребусів:

1. Перевернення «верх ногами» рисунку, знака, символа, фігури служить для вказівки, що загадане слово повинно читатися задом наперед.

2. Вживання ком (також і перевернутих ком) зліва або праворуч від картинки служить для вказівки, що в загаданому за допомогою картинки слові слід видалити певну кількість початкових або кінцевих букв. При цьому:

г. кількість ком відповідає кількості букв, що видаляються;

д. коми, що стоять зліва від картинки, вказують на видалення початкових букв слова;

е. коми, що стоять праворуч від картинки, вказують на видалення кінцевих букв слова.

3. Розміщення букви або декількох букв праворуч від картинки служить для вказівки, що цю букву (декілька букв) слід додати в кінці загадуваного слова.

4. Закреслення букви і розміщення поряд з нею або над нею іншої букви служить для вказівки, яку букву на яку слід замінити в загаданому слові.

5. Проставляння математичного знаку рівності між двома буквами служить для вказівки заміни однієї з цих букв на іншу.

6. Розміщення над картинкою ряду цифр 1, 2, 3, 4 (і так далі) служить для нумерації букв в загаданому слові (цифра 1 означає першу букву слова, цифра 2 — другу і так далі). При цьому:

а. зміна порядку цифр служить підказкою: “Зміните порядок букв в загаданому слові”. Наприклад, цифри 3, 2, 1, 4 над картинкою пили показують, що в слові “пилі” треба переставити першу і третю букви; відповідь: “липа”;

б. вживання цифр в меншій кількості, чим букв в загаданому слові, служить підказкою, що із загаданого слова треба відібрати лише вказану кількість букв.

7. Вживання закреслених цифр служить підказкою, що в загаданому слові треба прибрати відповідні букви.

.

Матеріал, вивчає мий у рамках цієї теми використовується в усіх компетенціях

Знати: природу виникнення грошей та сучасні механізми їх використання; нові більш універсальні форми грошових знаків; основопологаючу роль грошей у формуванні держави тощо;

Уміти: досліджувати специфіку функціонування грошей на етапі становлення ринкових відносин та їх подальшого розвитку (вміти оцінювати стан грошового обігу від давнини до сьогодення; визначати роль та призначення грошей в економіці країни щодо вирішення завдання її стабілізації та забезпечення сталого розвитку; вміти впроваджувати новітні механізми в процесі використання грошей та їх функціонального призначення на етапі розвитку інтеграційних процесів).

Володіти: категоріальним апаратом в рамках зазначеної тематики, методами роботи з літературою

Дата добавления: 2014-11-08