Тест 2. Определение профессиональных склонностей

(разработка академика Е.А. Климова)

Предлагаемый тест, несмотря на небольшой объем и незатейливые вопросы, оказался на практике высокоэффективным для профориентации, особенно молодежи.

Все виды профессиональной деятельности по содержанию труда, по отношению человека к окружающему миру можно разделить на пять основных типов (такой способ ориентации в мире профессий предложил известный психолог Е.А. Климов).

1. Профессии типа «человек-природа» связаны с участием человека в процессах, протекающих в живой и неживой природе. Сюда можно отнести профессии, связанные с изучением Земли (геолог, геофизик, океанолог, метеоролог и др.), ее растительного и животного мира (ботаник, биолог, орнитолог, кинолог, генетик, эколог и др.), производством продукции животноводства и растениеводства (садовод, агроном, овощевод, животновод, зоотехник, ветеринар и др.).

2. В профессиях типа «человек-техника» не обойтись без использования разнообразных машин и механизмов, приборов и инструментов. Сюда можно отнести великое множество промышленных и строительных специальностей (сталевар, литейщик, кузнец, электросварщик, токарь, слесарь, электрик, фрезеровщик, штукатур, каменщик, столяр, швея, прядильщица, инженер и др.), а также вождение и обслуживание транспортных средств.

3. К профессиям типа «человек – знаковая система» смело можно отнести разнообразные формы обработки информации. Это работа с системами: языковыми (библиограф, нотариус, лингвист, историк, философ, литературовед и др.), абстрактно-математическими (статист, математик, кассир, бухгалтер, экономист, метролог и др.), графическими (чертежник, конструктор, картограф, штурман и др.), с системами и средствами обработки знаков (программист, оператор ЭВМ и др.).

4. Основное содержание профессий типа «человек-художественный образ-искусство-художественная литература». Сюда можно отнести изобразительное творчество (архитектор, живописец, дизайнер, скульптор и др.), художественную обработку материалов (гравер, модельер, ювелир и др.), создание художественных зрелищ (композитор, музыкант-исполнитель, вокалист, дирижер, танцовщик, балетмейстер, актер, режиссер, оператор и др.).

5. Основным содержанием профессий типа «человек – человек» является общение, умение устанавливать и поддерживать контакты с людьми. Сюда относятся педагогические профессии (учитель, воспитатель, вожатый, тренер, преподаватель и др.), область юстиции (арбитр, юрисконсульт, милиционер, следователь, прокурор, адвокат и др.), культпросветработа (библиотекарь, экскурсовод, гид-переводчик, корреспондент и др.), сфера обслуживания (продавец, официант, парикмахер, бортпроводник и др.). Медицинские профессии (санитар, фельдшер, медицинская сестра, врач и др.) в значительной степени относятся к этому виду деятельности, хотя отчасти попадают и в другие виды: «человек-природа» и «человек-техника».

Предлагаем вам оценить свои склонности к тому или иному типу деятельности. Для этого поставьте знак «+» перед цифрой, если вы согласны с приведенным утверждением, и знак «-», если не согласны. Если не можете ни отнести к себе, ни отвергнуть, то просто зачеркните эту цифру. По каждой из граф подсчитайте соответствующие вашим склонностям виды деятельности. Заполните табл.1.

Таблица 1.. Оценка профессиональных склонностей

№ п/п	Программа самооценки	Типы профессий
	Люблю знакомиться с людьми
	Охотно и подолгу могу что-нибудь мастерить
	Охотно хожу в музей, театры и т.п.
	Охотно и постоянно ухаживаю за растениями, животными
	Охотно и подолгу могу вычислять, чертить
	Охотно общаюсь со сверстниками или младшими по возрасту, когда нужно помочь им, занять чем-либо
	Охотно и часто помогаю старшим ухаживать за растениями и животными
	Обычно делаю мало ошибок в письменных работах
	Мои поделки обычно вызывают интерес у товарищей
	Старшие считают, что у меня есть какие-либо художественные способности
	Охотно читаю о растениях, животных
	Активно участвую в художеств. самодеятельности
	Охотно читаю об устройстве машин, приборов
	Охотно и подолгу могу решить трудные задачи, кроссворды, головоломки
	Легко улаживаю разногласия между сверстниками или младшими
	Старшие считают, что у меня есть способность в работе с техникой
	Мое художественное творчество окружающие одобряют
	Старшие считают, что у меня есть способности к работе с растениями, животными
	Считают, что обычно мне удается подробно и ясно излагать мысли в письменном виде
	Почти никогда не ссорюсь
	Мои поделки одобряют незнакомые люди
	Без особого труда усваиваю незнакомые или иностранные слова
	Мне часто случается помогать незнакомым людям
	Подолгу могу заниматься художественным творчеством
	Ухаживаю за растениями, животными, стараюсь повлиять на ход их развития
	Люблю разбираться в устройстве машин, приборов и т.п.
	Мне обычно удается уберечь сверстников или младших поступать так, а не иначе
	Охотно наблюдаю за растениями, животными
	Охотно читаю научно-популярную литературу
	Пробую свои силы в художественном творчестве
	ИТОГО

Что означает полученный результат? Наибольшие положительные суммы указывают на соответствующие вашим склонностям виды деятельности, малые положительные и тем более отрицательные суммы – на профессии, которые не соответствуют вашим склонностям. Но, конечно, нужно учитывать, что многие профессии сочетают в себе черты нескольких описанных выше типов. Так что полученный по тесту результат самооценки – это не готовый рецепт, а своего рода компас, который указывает направление поиска.

Дата добавления: 2014-11-20