Русский язык и культура речи

Л.Э. Комарова

Рекомендуется МАНПО в качестве учебного пособия

для студентов высших учебных заведений,

обучающихся по специальности 060500

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Сургут

Издательский центр СурГУ

УДК 811.161.1¢27(075.8)

ББК 81.2Рус-5я73

К 63

К 63 Комарова, Л. Э. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для студ. заоч. отделения, обучающихся по нефилологическим специальностям / Л. Э. Комарова; Сургут. гос. ун-т ХМАО – Югры. – Сургут: ИЦ СурГУ, 2009. – 119 с. – ISBN 978-5-89545-309-4.

В учебном пособии представлены в сжатом и систематизированном виде основные сведения о современном русском языке и его стилистических возможностях, содержатся практические рекомендации в области совершенствования культуры речи. Пособие предназначено для студентов различных нефилологических специальностей, обучающихся по заочной форме, может быть полезно и старшеклассникам, учителям русского языка, преподавателям подготовительных курсов и всем, кто стремится повысить уровень своей речевой культуры.

Печатается по решению редакционно-издательского совета СурГУ.

Рецензенты: С.М. Белякова, доктор филологических наук, профессор кафедры общего языкознания Тюменского государственного университета;

Н.А. Аксарина, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Тюменского государственного университета.

ISBN 978-5-89545-309-4 Ó Комарова Л.Э., 2009

Ó ГОУ ВПО «Сургутский государственный

университет ХМАО – Югры», 2009

ПРЕДИСЛОВИЕ

– А можно этому научиться?

– В принципе, ничего нет не-возможного (пауза) для чело-века с интеллектом.

(перефразированная цитата из к/ф «Служебный роман»)

Состояние современного русского языка давно вызывает беспокойство спе-циалистов-филологов, деятелей науки, культуры и других представителей интеллигенции. В последние десятилетия в русском языке отмечаются следующие негативные тенденции:

- расшатывание традиционных литературных норм;

- стилистическое снижение устной и письменной речи, выразившееся в утрате высокого стиля и замене его средним стилем, а также в перемещении низкого стиля на место среднего;

- вульгаризация языка СМИ, рекламы и бытовой сферы общения; проникновение грубых слов и даже мата в язык театра и художественной литературы;

- распространение жаргонной речи («жаргонизация всей страны»);

- «нашествие» заимствований из английского языка.

Снижение уровня речевой культуры различных слоев общества стало настолько заметным, что вызвало необходимость введения курса «Русский язык и культура речи» в учебные планы по всем вузовским специальностям.

В настоящее время грамотная устная и письменная речь, умение эффективно общаться определяют востребованность специалиста на рынке труда, способствуют достижению успеха в профессиональной сфере. Знание возможностей языка, владение разнообразными языковыми средствами – необходимая составляющая профессиональной подготовки любого специалиста.

Данное учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, которые заочно обучаются по различным нефилологическим специальностям. Оно содержит систематизированные сведения по русскому языку и культуре речи, имеющие теоретический и прикладной характер.

Глава 1 «Системный характер языка» знакомит студентов с важнейшими сведениями о сущности языка, его единицах, структуре, о взаимосвязи понятий «язык» и «речь», о строении русского языка и его богатстве, о том, что такое литературный язык и чем он отличается от нелитературных компонентов национального языка. В этой главе даётся уровневая характеристика литературных норм.

В главе 2 «Стилистическая система современного русского литературного языка» предлагается характеристика функциональных стилей русского языка и их подстилей (при изложении материала принят системно- уровневый подход к анализу языковых явлений), уделяется внимание понятиям «экспрессивность» и «оценочность» в языке.

Глава 3 «Основные литературные нормы и их нарушение» содержит классификацию разных видов речевых ошибок и практический материал для работы по их исправлению.

В главе 4 «Основные качества образцовой речи» рассматриваются различные аспекты речевой культуры. Наряду с традиционно выделяемыми аспектами (нормативным, коммуникативным, этическим), образцовая речь характеризуется ещё и в аспекте техники речи. Данная глава служит своеобразным итогом изучения курса, в ней при систематизации качеств образцовой речи студент обращается к уже пройденным темам.

Основной принцип расположения материала, принятый в пособии – проведение параллели между языковыми единицами, уровнями, языковыми нормами и распространёнными речевыми ошибками. Это способствует систематизации теоретических сведений и практических навыков пользования ресурсами языка.

Курс «Русский язык и культура речи» представлен в доступном для студентов-нефилологов изложении. Учебное пособие обеспечивает самоподготовку студентов заочного отделения, так как теоретические сведения постоянно сопровождаются упражнениями и заданиями, помогающими закрепить полученные знания.

Введение цитат и кадров из популярных отечественных комедий способствует привлечению внимания к материалу, а наличие рисунков и таблиц облегчает его восприятие при самостоятельном изучении.

Пособие подготовлено с учётом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2000 г.).

ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ И СИМВОЛЫ

НС – научный стиль * − символ нелитературной речи

ОДС – официально-деловой стиль или упрощенной передачи

ПС – публицистический стиль произношения

РС – разговорный стиль 0 − безоценочная лексика

ФС – функциональный стиль + − слово с положительной

ХС – художественный стиль оценкой

ЭС – экспрессивный стиль - − слово с отрицательной оценкой

ГЛАВА 1. СИСТЕМНЫЙ ХАРАКТЕР ЯЗЫКА

Дата добавления: 2014-11-20