На примере различных общественных движений в России опровергните или подтвердите приведенное высказывание

Дополнительная.

Основная.

Источники.

1. Хрестоматия по истории России. 1961 -1917. - М.: Просвещение, 1990.

2. История России: Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для студентов высших учебных заведений. Изд. 2-е испр. и доп. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Изд. Центр «МарТ», 2007.

3. Революционное народничество 70-х годов Х1Хв. Сб. документов. Т. 1-2. - М., 1964-1965.

4. Хрестоматия по истории России: учеб. пособие. - М., 2008.

Литература.

1. Милов Л.В. История России ХVIII – Х1Х веков. М., 2009.

2. Семенникова Л.И. Отечественная история. Россия в сообществе мировых цивилизаций. Учебное пособие. - М.: КДУ, 2008.

1. Алешина Л.С. и др. Русское искусство XVIII— начало XX в. М., 1972.

2. Алленов М.М. и др. Русское искусство X — начала XX в. М., 1989.

3. Взаимосвязь искусств в художественном развитии России второй половины Х1Х в. М. 1982.

4. Викторов В.В. Российская цивилизация: тенденции развития от истоков к современности: Учеб. Пособие. М.: Вузовский учебник, 2009.

5. Зезина М. Р., Кошман Л. В., Шульгин В. С. Культура России в 1Х-ХХ вв. - М., 1996.

6. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства. (ХУ111 - ХХ века). - СПб, 1994.

7. Художественные процессы в русской культуре второй половины Х1Х в. – М., 1984.

8. Уткин А.И. Россия и Запад: история цивилизаций: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2000.

Задания для развития и контроля владения компетенциями:

Один из участников сборника статей «Вехи» П.Б. Струве писал:

«Русская интеллигенция, как особая культурная категория, есть порождение взаимодействия западного социализма с особенными условиями нашего культурного, экономического и политического развития. До рецепции (усвоения) социализма в России русской интеллигенции не существовало, был только образованный класс и разные в нем направления».

Для формирования общественной мысли и общественных движений необходимы определенные условия, в том числе и социальные. Какие изменения произошли в социальном устройстве России во 2 половине XIX века и как они способствовали формированию тех или иных общественных направлений?

Тема 17. Социально-экономическое развитие России в условиях мирового процесса формирования монополистического капитализма – 4 часа.

Цель-формирование компетенций: выработкаспособности самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности полученные знания и умения; анализировать, синтезировать и критически осмыслять полученную информацию на основе научных методов: изучения источников, сущности и степени аргументированности различных историографических направлений по проблемам России, как европейской державы.

Форма занятия: семинар.

Выступление студентов с докладами парно 1 докладчик и оппонент)

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Развитие России в условиях мирового процесса формирования монополистического капитализма.

2. Общественно-политический кризис в России в начале XX в. и его особенности. Борьба правительства с революционным движением.

3. Начало революции в 1905 г., её причины, характер, движущие силы. Сословия, классы и партии в революции, созданию народного представительства.

4. Влияние революции на проведение политических реформ в России, рождение парламентаризма в России. Деятельность 1 -й и 2-й Государственных дум.

5. Российский парламентаризм, как форма сочетания самобытности России и зарубежного опыта.

6. Политические партии в России.

7. Столыпинская программа модернизации России.

Дата добавления: 2014-12-08