Тема 16. Особливості використання опитувальників настанов в діагностиці осіб різних вікових категорій

Тема 15. Взаємозв'язок показників опитувальників цінностей з сенсожиттевими орієнтаціями особистості

Тема 14. Опитувальники інтересів в профорієнтаційній консультації психолога

Тема 13. Особливості професійної мотивації працівників органів внутрішніх справ

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми професійної мотивації в психології.

1.1. Теорії мотивації в психології.

1.2. Професійна мотивація як показник успішності трудової діяльності.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження особливостей професійної мотивації працівників органів внутрішніх справ.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Особистісний орієнтаційний опитувальник
Б. Басса, Опитувальник мотивації до успіху Т. Елерса тощо.

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми використання опитувальників інтересів в психології.

1.1. Поняття інтересу в психології.

1.2. Сутність та особливості профорієнтаційної робота психолога.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження інтересів особистості в рамках профорієнтаційної консультації.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Інвентар професійних інтересів Е. Стронга, Протокол професійних уподобань Г. К'юдера, Диференційно–діагностичний опитувальник, Карта інтересів О.Є. Голомшток, Орієнтувально-діагностична анкета інтересів тощо.

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми взаємозв'язку цінностей з сенсожиттевими орієнтаціями особистості.

1.1. Поняття та класифікація цінностей особистості в психології.

1.2. Сенсожиттеві орієнтації особистості.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження взаємозв'язку показників опитувальників цінностей з сенсожиттевими орієнтаціями особистості.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Опитувальник сенсожиттевих орієнтацій
Д.Л. Леонтьєва (СЖО), Методика ціннісних орієнтацій М. Рокича, Опитувальник Ш. Шварца для вивчення цінностей особистості тощо.

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми використання опитувальників настанов в психології.

1.1. Поняття настанови (атитюду) в психології.

1.2. Порівняльний аналіз опитувальників настанов для діагностики осіб різних вікових категорій.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження настанов у осіб різних вікових категорій.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Шкала дитячої Я–концепції Пірса–Харріса, Шкала "Я–концепції" Теннессі, Шкала самоповаги М. Розенберга, Тест двадцяти тверджень самовідношення М. Куна–і–Мак–Партланда, Опитувальник особистісної орієнтації Е. Шострома, Опитувальник самовідношення В.В. Століна тощо.

Дата добавления: 2014-12-08