Тема 7. Методики дослідження моторних здібностей у осіб різних вікових категорій

Тема 6. Можливості тестів креативності у передбаченні творчих досягнень особистості

Тема 5. Індивідуальні особливості уваги та методики її дослідження

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми діагностики індивідуальних особливостей уваги.

1.1. Увага: поняття, види та особливості.

1.2. Порівняльний аналіз методик дослідження уваги.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження індивідуальних особливостей уваги.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Методика "Коректурна проба", Методика "Червого–чорна таблиця", Методика Мюнстерберга, Методика "Розташуванння цифр" тощо.

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми діагностики креативності в психології.

1.1. Креативність як система творчих здібностей.

1.2. Порівняльний аналіз методик дослідження креативності.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження креативності особистості.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Південнокаліфорнійські тести дивергентної продуктивності Дж. Гілфорда, Тести творчого мислення Е.П. Торренса, Набір креативних тестів Ф. Вільямса, Тест віддалених асоціацій С. Медніка, Методика "Креативне поле" Д.Б. Богоявленської тощо.

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми діагностики моторних здібностей в психології.

1.1. Поняття моторних здібностей в психології.

1.2. Порівняльний аналіз тестів моторних здібностей.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження моторних здібностей у осіб різних вікових категорій.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Шкала оцінювання моторики Озерецького, Міокінетичний психодіагноз Міра–і–Лопеца, Бендер візуально–моторний гештальт–тест, Теппінг–тест тощо.

Тема 8. Порівняльний аналіз показників між опитувальниками рис особистості

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми використання опитувальників рис особистості в психології.

1.1. Поняття рис особистості в психології.

1.2. Порівняльний аналіз опитувальників рис особистості.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження рис особистості.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Опитувальник "16–особистісних факторів"
Р.Б. Кеттелла, НЕО особистісний опитувальник, Фрайбурзький особистісний опитувальник тощо.

Дата добавления: 2014-12-08