Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тема 4. Зв'язок індивідуальних особливостей пам'яті з навчальною успішністю




Тема 3. Зв'язок інтелектуальної лабільності з результатами методик оцінки логічності мислення

Тема 2. Дискримінативність завдань в батареях тестів інтелекту

Тема 1. Зв'язок основних показників інтелекту в невербальних тестах

Тематика курсових робіт

 

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми використання невербальних тестів інтелекту в психології.

1.1. Тести інтелекту: поняття та види.

1.2. Порівняльний аналіз невербальних тестів інтелекту.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження інтелекту за допомогою невербальних тестів інтелекту.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Дошки форм Сегена, Прогресивні матриці Равена, Інтелектуальний тест Р. Кеттелла вільний від впливу культури, Тест малювання Ф. Гудінаф тощо.

 

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми використання тестів інтелекту в психології.

1.1. Теорії інтелекту.

1.2. Поняття дискримінативності завдань тесту.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження інтелекту за допомогою батареї тестів інтелекту.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Шкала вимірювання інтелекту Д. Векслера, Тест структури інтелекту Р. Амтхауера, Аналітичний тест інтелекту Р. Мейлі, Груповий інтелектуальний тест, Шкільний тест розумового розвитку (ШТУР), Абітурієнтів і студентів тест розумового розвитку (АСТУР) тощо.

 

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми дослідження мислення в психології.

1.1. Мислення: поняття, форми реалізації, види та якості.

1.2. Поняття та значення інтелектуальної лабільності.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження зв'язку інтелектуальної лабільності з результатами методик оцінки логічності мислення.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Методика "Інтелектуальна лабільність", Методика "Кількісні відношення", Методика "Закономірності числового ряду", Методика "Виключення зайвого" тощо.

 

План

Вступ.

Розділ І. Теоретичний аналіз проблеми дослідження індивідуальних особливостей пам'яті та навчальної успішності.

1.1. Пам'ять: поняття, види та особливості.

1.2. Навчальна успішність.

Висновки до першого розділу.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження зв'язку індивідуальних особливостей пам'яті та навчальної успішності.

2.1. Методика дослідження.

2.2. Результати дослідження та їх аналіз.

Висновки до другого розділу.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Література: [26–35]

Орієнтовний перелік методик: Методика "Оперативна пам'ять", Методика "Пам'ять на числа", Методика "Пам'ять на образи" тощо.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-08; Просмотров: 439; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.