Банк тестовой системы

Резюме

Самостоятельная работа студентов

Примеры скриншотов с иллюстраций

Разделы 1-3

С самого начала изучения дисциплины студент должен четко уяснить, что без систематической самостоятельной работы успех невозможен. Здесь уместно сравнение со спортом – без ежедневной зарядки ни один выдающийся спортсмен не достигал вершин мастерства.

Эта работа должна регулярно начинаться сразу после лекционных и практических занятий, дабы закрепить пройденный только что материал. следует обратить внимание на очень распространенную ошибку многих студентов, состоящую в том, что конспекты лекций и практических занятий находятся в одной тетради и чередуются друг с другом. Это мешает составить цельную картину лекционного курса. Лекции должны конспектироваться в отдельной тетради, чтобы в любой момент подготовки к практическим занятиям к ним можно было обратиться независимо от других источников.

При конспектировании лекций рекомендуется оставлять широкие поля для пометок при самостоятельной работе с материалом (эти пометки сыграют важную роль при подготовке к экзамену). При самостоятельной проработке лекций целесообразно использовать цветные маркеры для выделения наиболее существенных с точки зрения студента понятий и заключений, содержащихся в тексте. После самостоятельного изучения прослушанного материала полезно проконтролировать себя путем самотестирования. Это нужно для выявления возможных слабых мест в усвоении материала и формирования вопросов, требующих дополнительного разъяснения преподавателем на консультации (индивидуальной или групповой).

После вышеперечисленной работы можно приступить к самостоятельному решению задач из учебников и пособий, входящих в список основной литературы.

В целом самостоятельная работа студента в современных условиях является чрезвычайно важной, недаром на нее отводится половина всех часов, выделяемых на изучение дисциплины. К математике сказанное относится в первую очередь, поскольку природа математических понятий (в силу их абстрактности) такова, что требует всестороннего глубокого осмысления изучаемых объектов.

Приложения

Одной из основных прикладных задач математики является задача изучения зависимостей. Для её решения в процессе развития науки сформировалось понятие функции, которое в каждой конкретной ситуации имеет свои характерные особенности. В первом разделе дисциплины в основном изучаются линейные функции общего вида. Важную роль при этом играют экономические приложения: линейная балансовая модель и линейная модель торговли. Во втором разделе средствами математического анализа функции изучаются локально, т.е. вблизи фиксированной точки области определения. Такой подход также находит эффективные экономические приложения при анализе производственных функций, функций спроса и предложения. Наконец в третьем разделе центральным является понятие случайной величины – вероятностной интерпретации функции.

Оглавление

Введение…………………………………………………………………..……3

1. Программа учебной дисциплины ………………………………………... 6

1.1. Учебно-тематический план дисциплины ……………..…………………6

1.2. Содержание дисциплины по темам……………………………………....9

1.3. Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины…16

2. План семинарских занятий…………………………………………………20

3. Методические указания по выполнению контрольных работ…………..24

4. Практикум по решению задач по темам лекций ………………………….25

5. Материалы тестовой системы............... ………………………………….33

6. Перечень вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине 39

7. Список основной и дополнительной литературы, сайтов сети Интернет.........43

8. Словарь терминов (глоссарий)………………………………………….…..45

9 Электронные учебные материалы и прикладные компьютерные

программы………………………………………………………………….… 53

10. Самостоятельная работа студентов.. 59

Приложения

11. Резюме 60

12. Банк тестовой системы 61

Дата добавления: 2014-12-08