Любовь к мудрости. 3 страница

Задание:

Необходимо рассчитать средние значения каждого из приведённых признаков, привести расчётные формулы, указать вид и форму использованных средних и проверить правильность полученных результатов.

Федеральные округа	Численность занятого населения	Численность незанятых, зарегистрированных в учреждениях службы занятости	Численность зарегистрированных незанятых в среднем на одну заявленную вакансию, человек
Всего, млн. чел.	В процентах от численности экономически активного населения, %
в процентах от общей численности незанятых, %	Из них доля лиц, получающих пособие по безработице, %
	W	P	U	B	K
Северо-Западный	6,8	92,2	14,4	88,8	1,1
Уральский	5,7	90,2	19,9	90,9	1,4
Дальневосточный	3,3	87,7	16,7	88,2	2,1

Задача №3.

Приводятся данные за 2010 год о распределении территорий РФ по уровню среднемесячного душевого дохода, тыс. руб. (К).

Задание:

Выполните расчёт абсолютных и относительных показателей вариации (R_К, , L_К, ), коэффициент асимметрии и показатель моды ,, постройте на одном графике гистограмму и полигон распределения частот; выполните анализ полученных результатов и оформите его в аналитической записке.

Группы территорий РФ по уровню среднемесячного душевого дохода, тыс. руб., Кi	Число территорий в каждой группе, fi
От 0,39 до 0,74
От 0,74 до 1,09
От 1,09 до 1,44
от 1,44 до 1,79
от 1,79 и более
Итого:	74)

*)без 3-х территорий с максимальными значениями среднемесячного душевого дохода – 2,797 тыс. руб. и выше (республика Саха (Якутия), Тюменская обл., г. Москва).

Задача №4.

Структура денежных доходов населения в 2009 и 2010 гг. в Российской Федерации (в процентах от общего объёма денежных доходов)

Источники денежных доходов населения	Годы
2009,	2010,
1. оплата труда	35,3	38,1
2. доходы от предпринимательской деятельности	12,6	15,9
3. социальные трансферты	13,4	14,4
4. доходы от собственности	7,3	7,1
5. другие доходы	31,4	24,5
Итого	100,0	100,0

Задание:

Проанализируйте особенности структур, используя оценочные показатели различий структуры.

Задача №5.

Имеются фактические данные государственной статистики о системе интернатных учреждений для детей.

Виды интернатных учреждений для детей	Число учреждений	В них детей, тыс. человек
М0	М1	Р0	Р1
Школы интернаты для детей-сирот			29,3	26,5
Школы интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья			242,1	198,2
Итого:	—	—	271,4	224,7

Задание:

1. Определите недостающий признак-фактор и рассчитайте его отчётные и базисные значения.

2. Рассчитайте общие индексы: а) числа учреждений; б) численности детей в них в) индекс недостающего признака-фактора. Представьте результаты в системе взаимосвязанных индексов.

3. Определите абсолютный прирост численности детей в интернатных учреждениях за счёт каждого из двух факторов. Представьте результаты в виде взаимосвязанной системы.

Задача №6.

Предлагается проанализировать данные о реализации продовольственных товаров в магазинах района.

Группы продовольственных товаров	Выручка от реализации товаров, млн. руб.	Прирост цен за период, %
База	Отчёт
S0	S1
Молочные товары		573,3	+ 5,3
Кондитерские товары		436,6	+ 12,2
Мясные товары		797,4	+ 15,7
Итого		1807,3	?

Задание:

1. Рассчитайте индексы цен по каждой из трёх товарных групп.

2. Рассчитайте общий индекс цен как средний из индивидуальных индексов по схеме: а) Пааше; б) Ласпейреса;

3. Объясните причину различий их значений.

Задача №7.

Проанализируйте сведения о работе грузового транспорта общего пользования в РФ.

Виды грузового транспорта общего пользования	Перевезено грузов, млн. тонн	Грузооборот грузового транспорта, млрд. тонно * км.
К0	К1	S0	S1
Железнодорожный
Трубопроводный
Водный (морской и речной)
Итого

Задание:

1. Рассчитайте среднюю дальность перевозки 1-ой тонны груза.

2. Рассчитайте общий индекс средней дальности перевозки 1-ой тонны груза

3. Рассчитайте индекс собственно средней дальности перевозки 1-ой тонны груза (индекс постоянного состава).

4. Рассчитайте индекс структурных сдвигов.

Представьте полученные результаты в виде системы и проанализируйте их.

Задача №8а1).

По территориям Южного федерального округа приводятся статистические данные за 2011 год:

Территории федерального округа	Оборот розничной торговли, млрд. руб., Y	Среднегодовая численность занятых в экономике, млн. чел., X
1. Респ. Адыгея	2,78	0,157
2. Респ. Дагестан	9,61	0,758
3. Респ. Ингушетия	1,15	0,056
4. Кабардино-Балкарская Респ.	6,01	0,287
5. Респ. Калмыкия	0,77	0,119
6. Карачаево-Черкесская Респ.	2,63	0,138
7. Респ. Северная Осетия – Алания	7,31	0,220
8. Краснодарский край	54,63	2,033
9. Ставропольский край	30,42	1,008
10. Астраханская обл.	9,53	0,422
11. Волгоградская обл.	18,58	1,147
12. Ростовская обл.	60,59	1,812
Итого, S	204,01	8,157
Средняя	17,001	0,6798
Среднее квадратическое отклонение, s	19,89	0,6550
Дисперсия, D	395,59	0,4290

Задание:

1. Расположите территории по возрастанию фактора - X. Сформулируйте рабочую гипотезу о возможной связи Y и X.

2. Постройте поле корреляции и сформулируйте гипотезу о возможной форме и направлении связи.

3. Рассчитайте параметры и парной линейной функции , оцените силу связи через общий коэффициент эластичности - и тесноту связи – через коэффициенты корреляции () и детерминации (); проанализируйте полученные результаты.

4. По уравнению регрессии определите расчётные значения результата (), по ним постройте теоретическую линию регрессии и среднюю ошибку аппроксимации - ε'_ср., оцените её величину.

Задача №8.

Приводятся данные государственной статистики об инвестициях в основной капитал, млрд. руб. (B_i)по территориям Российской Федерации за 2011 год.

Задание:

1. Проведите 17%-ую бесповторную выборку, используя таблицу случайных чисел.

2. Рассчитайте выборочную величину инвестиций в экономику и долю территорий, где инвестиции составляют менее 12 млрд. руб. ()

3. Определите среднюю возможную ошибку (μ) и с вероятностью 0,9836 предельную ошибку (Δ) для выборочной средней и для выборочной доли.

4. Рассчитайте доверительный интервал, в котором будут находиться генеральная средняя ()и генеральная доля ().

№	Территория	Bi	№	Территория	Bi	№	Территория	Bi
	Белгородская обл.	9,2		Новгородская обл.	5,0		Саратовская обл.	11,8
	Брянская обл.	3,0		Псковская обл.	2,1		Ульяновская обл.	4,0
	Владимирская обл.	5,2		Респ. Адыгея	1,3		Курганская обл.	2,3
	Воронежская обл.	7,6		Респ. Дагестан	3,3		Свердловская обл.	25,0
	Ивановская обл.	2,1		Респ. Ингушетия	0,9		Тюменская обл.	211,9
	Калужская обл.	4,2		Кабардино-Балкарская респ.	2,4		Челябинская обл.	22,8
	Костромская обл.	3,3		Респ. Калмыкия	6,7		Респ. Алтай	0,8
	Курская обл.	4,6		Карачаево-Черкесская респ.	0,6		Респ. Бурятия	3,1
	Липецкая обл.	6,0		Респ. Северная Осетия-Алания	1,6		Респ. Тыва	0,3
	Московская обл.	55,0		Краснодарский край	52,8		Респ. Хакасия	1,9
	г. Москва	150,6		Ставропольский край	15,1		Алтайский край	6,7
	Орловская обл.	4,7		Астраханская обл.	12,6		Красноярский край	24,0
	Рязанская обл.	5,1		Волгоградская обл.	10,9		Иркутская обл.	11,4
	Смоленская обл.	6,8		Ростовская обл.	20,0		Кемеровская обл.	16,4
	Тамбовская обл.	2,5		Респ. Башкортостан	29,4		Новосибирская обл.	9,4
	Тверская обл.	9,8		Респ. Марий Эл	1,6		Омская обл.	4,8
	Тульская обл.	9,5		Респ. Мордовия	2,7		Томская обл.	8,6
	Ярославская обл.	8,0		Респ. Татарстан	42,7		Читинская обл.	5,7
	Респ. Карелия	6,4		Удмуртская респ.	9,0		Респ. Саха	16,0
	Респ. Коми	15,5		Чувашская респ.	4,9		Приморский край	7,5
	Архангельская обл.	9,4		Кировская обл.	4,4		Хабаровский край	10,0
	Вологодская обл.	8,4		Нижегородская обл.	14,7		Амурская обл.	3,9
	Калининградская обл.	4,8		Оренбургская обл.	15,1		Камчатская обл.	2,1
	Ленинградская обл.	19,6		Пензенская обл.	3,9		Магаданская обл.	2,1
	г. Санкт-Петербург	35,4		Пермская обл.	25,5		Сахалинская обл.	8,1
	Мурманская обл.	8,6		Самарская обл.	21,0

Задача №9.

Предлагается проанализировать фактические данные о производстве синтетических смол и пластических масс в РФ, млн. тонн

Годы
Млн. тонн	2,96	2,54	2,253	1,67	1,80	1,41	1,58	1,62	2,21	2,58	2,71

Задание:

1. Определите вид динамического ряда и постройте график фактических уровней.

2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрезка времени.

3. Выполните расчёт динамических средних за I-ый период (2000-2005 гг.) и за II-ой период (2006-2010 гг.)

4. Проанализируйте результаты, сделайте выводы.

Задача № 10.

Приводятся данные о наличии и движении основных фондов предприятия за год.

1. Полная первоначальная стоимость основных фондов на начало года

— 215 млн. руб.

2. Износ основных фондов на начало года — 99 млн. руб.

3. Приобретено основных фондов за год — 24 млн. руб.

4. Коэффициент износа приобретённых фондов — 12%

5. Введено новых фондов за год — 19 млн. руб.

6. Выбыло за год по ветхости — 25 млн.руб.;
их износ составил — 64%;

7. Реализовано излишних фондов — 12 млн. руб.; их износ составил — 58%;

8. Начислена амортизация основных фондов (в процентах от их среднегодовой полной стоимости) — 7,3%;

9. Стоимость произведённой продукции и оказанных услуг за год

— 32,7 млн. руб.

10. Численность рабочих в наибольшей смене — 947 чел.

Задание:

-построить баланс движения основных фондов по полной стоимости и по стоимости с учётом износа (по остаточной стоимости);

-по балансу рассчитать показатели:

-среднегодовая стоимость основных фондов;

-коэффициенты износа и годности на начало и на конец года;

-коэффициент обновления фондов за счёт нового строительства;

-коэффициент выбытия фондов;

- соотношение стоимости ликвидированных и новых фондов;

-коэффициент фондоотдачи и коэффициент фондовооружённости труда рабочих.

Проанализируйте результаты, выводы оформите краткой аналитической запиской

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

1) Задача №8а решается только студентами специальностей 0611-менеджмент организации и 0610-государственное и муниципальное управление.

2. Слово «философ» впервые употребил:

1. Гераклит.

2. Геродот.

Дата добавления: 2014-12-08