Оформление работы

Справа на полях таблицы указать 7 цифр:

1- количество букв, просмотренных за первые две минуты;

2- количество букв, просмотренных за вторые две минуты;

3- количество букв, просмотренных за 4 минуты;

4- коэффициент К;

5- количество общих ошибок;

6- количество ошибок на дифференцировку;

7- количество ошибок всего.

Слева на полях таблицы должно стоять 3 цифры:

1- количество всех ошибок стандартных (ОШ_ст);

2- количество стандартных ошибок на дифференцировку (Д_ст);

3- коэффициент продуктивности (КП).

В протокол записать индивидуальные параметры. Произвести статистическую обработку полученных данных с вычислением средней арифметической (М) и среднего квадратического отклонения (δ).

М – средние арифметические всех параметров умственной работоспособности.

, где

∑ – знак суммы;

х – индивидуальная величина;

n – число студентов (учащихся).

Среднее квадратическое отклонение δ (сигма) рассчитывается по формуле:

, где

∑ – знак суммы;

х – индивидуальная величина;

М – средняя арифметическая;

n – число случаев.

Если параметр находится в пределах М ± δ, то он оценивается как средний; если М + δ в интервале от М + δ до М + 2δ – выше среднего;

от М + 2δ до М + 3δ и выше – высокий;

от М – δ до М – 2δ – ниже среднего;

от М – 2δ до М – 3δ – низкий.

Контрольные вопросы.

1. Что означает термин – работоспособность организма?

2. какие основные процессы обеспечивает работоспособность?

3. Назовите виды работоспособности.

4. Какие стадии работоспособности может проходить человек, выполняя любую работу?

5. Чем оценивается скорость умственной работы?

6. Чем оценивается точность умственной работы?

7. Что отражает коэффициент К?

8. Что отражают ошибки на дифференцировку?

9. Что отражает коэффициент продуктивности?

10. Как оцениваются индивидуальные параметры умственной работоспособности?

11. По каким параметрам дается комплексная оценка работы с буквенной таблицей?

Приложение № 1.

Дата добавления: 2014-12-10