Психологические методы, применяемые в криминологических исследованиях

Психологические методы, используемые в криминологических исследованиях, дают возможность получить более обстоятельную характеристику личности преступника, дать качественную и количественную оценку внутригрупповых и межгрупповых процессов общения, что очень важно для классификации и типологии преступников.

В криминологии наиболее часто используются такие психологиче­ские методы, как социометрия и тестирование.

Социометрия - изучение эмоционально-психологических связей между людьми в группе. С помощью социометрического метода можно получить «снимок» динамики внутренних взаимоотношений в группе, дать количественную и качественную оценку внутригрупповых и меж­групповых процессов общения, выявить характер психологических вза­имоотношений, определить симпатии и антипатии людей внутри груп­пы, наличие лидерства, группировок, конфликтных ситуаций.

В основе социометрии лежит социометрический опрос - необходи­мый набор вопросов, которые задаются опрашиваемым (испытуемым) с целью выявления взаимоотношений с другими членами группы.

В криминологии социометрия как метод познания применяется при исследовании криминологических проблем семейных отношений. Вместе с тем социометрический метод может быть успешно использо­ван при изучении ряда проблем криминологии, например, при иссле­довании эффективности мер уголовного наказания (лишение свободы, исправительные работы и др.), института соучастия. С его помощью могут производиться изменения в составе группы отбывающих нака­зание в исправительных учреждениях, ликвидироваться конфликтные ситуации, может оздоровляться психологическая атмосфера в группах осужденных.

Психологическое тестирование - изучение личности с помощью тестов. Тест (англ. test - пробы, испытание) - задание, используемое для различных целей; проверки уровня интеллектуального развития, определения степени одаренности детей, профессиональной пригодно­сти, выявления личностных особенностей. В современной психологии наиболее распространены тесты оценивания, прожективные тесты и личностные опросники.

В криминологии при изучении личности преступника применяются прожективные (или аффективные) тесты. Они предназначены для вы­явления личностных установок, так как провоцируют человека на то, чтобы он их раскрыл. Наиболее распространенными среди них являют­ся тест Роршаха (с использованием цветовых пятен), тест тематической апперцепции - ТАТ (испытуемый должен по предъявленной фотогра­фии придумать рассказ), тест Розенцвейга (фрустрационньш), тесты с помощью рисунков и др. В качестве примера можно привести послед­ний вид тестов: ребенка просят нарисовать родителей. В зависимости от того, чья фигура нарисована более крупной - отца или матери, можно сделать вывод о том, кто доминирует в семье - отец или мать.

Существует, например, тест, изучающий правосознание: излагается случай, который допускает разные толкования как самого факта, так и вопросов права, и предлагается сделать выбор между возможными решениями. Таков тест Мира-и-Лопеца о супружеской неверности. Опрашиваемого просят поставить себя на место обманутого супруга и выбрать одно из десяти возможных решений: убить соперника, убить виновницу, уйти от нее, расторгнуть брак и т.д.

Личностные опросники построены по принципу оценки человеком самого себя. Среди них наиболее известен тест «MMPI», содержащий 384 утверждения. По результатам ответов составляется психологиче­ский профиль личности. Аналогично построены опросники Тейлора и Айзенка: первый определяет уровень тревожности личности, второй -степень замкнутости или общительности, эмоциональной неуравнове­шенности, а также тип темперамента.

Результаты психологических криминологических исследований особенно важны для изучения личностных причин преступного поведе­ния, разработки мер индивидуальной профилактики и ресоциализации осужденных. В ряде случаев объяснение преступного поведения может быть найдено с помощью методов патопсихологии.

Дата добавления: 2014-12-16