Часть I. Психология

Сластенин В. А., Каширин В. П.

ВФ ГГПИ

ACADEMA

И ПЕДАГОГИКА

ПСИХОЛОГИЯ

Рекомендовано

Учебно-методическим объединением вузов РФ

по педагогическому образованию в качестве

учебного пособия для студентов, обучающихся

по непедагогическим специальностям

Москва

Министерство образования Российской Федерации

ПЕДШН И &;#Ж0 UKCISfTVTA

347340. г Ослгадоиск. пр. ЯЛира. 43 Ten. S-73-46. фаю 3-4&-24 ОКПО 46674321 £qq

____ or.

УДК371(075.32) ББК74.00я73 С 47

Федеральная целевая программа книгоиздания России

Авторы: В.П.Каширин — Ч. I и III; В. А. Сластенин — Ч. II

Авторы книги — лауреаты Премии Правительства России

в области образования, которой они были удостоены за создание

учебно-методического комплекта по психолого-педагогическому

образованию для высших учебных заведений

Рецензенты: доктор психологических наук, профессор кафедры

психологии развития МПГУ Л. Б. Филонов;

доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики

высшей школы МПГУ В. А. Ситаров

С 47 Психология и педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001.-480 с. ISBN 5-7695-0337-8 ISBN 5-7695-0488-9 (Издательский центр «Академия»)

Учебное пособие знакомит студентов педагогических специальностей

с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой;

рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология лично-

»— • сти, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обу-

' чение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья,

регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется

педагогике и психологии профессиональной деятельности.

Может быть полезно специалистам разных отраслей, прежде всего тем, кому предстоит работать с людьми.

..

*' УДК 371(075.32)

ББК74.00я73

ISBN 5-7695-0337-8 © Сластенин В. А., Каширин В. П., 2001

ISBN 5-7695-0488-9 © Издательский центр «Академия», 2001

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ

ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ

Вся существующая реальность выступает объектом и предме­том изучения в различных системах научного знания, среди кото­рых особое место в жизнедеятельности людей занимают психоло­гические науки. Их объектом является все то в реальном мире, что выступает действительным или потенциальным носителем пси­хического. А предметом — психика, психическое во всех формах и разновидностях его существования: закономерности возникнове­ния, формирования, функционирования и проявлений психики, ее отдельных феноменов.

Психология в переводе с греческого — учение, знание о душе («псюхе» — душа, «логос» — учение, знание). Это наука прежде всего о закономерностях психической жизни и деятельности че­ловека и различных форм общностей людей. Психология как на­ука изучает факты, закономерности и механизмы психики (А. В. Петровский). Объектом психологии выступают не только люди, человек, но и другие высокоорганизованные животные, особенности психической жизни которых изучает такая отрасль психологии, как зоопсихология. Однако традиционно основным объектом психологии является человек. В таком случае психоло­гия — это наука о закономерностях возникновения, формирова­ния, развития, функционирования и проявлений психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности.

Объектом психологии выступает не только конкретный и от­дельный человек, но и различные социальные группы, массы и другие формы общностей людей (схема 1).

Схема 1

Дата добавления: 2014-12-16