Методы анализа морфологической структуры слова

Историческое изменение структуры слова

Морфологическая структура слова

Структурные типы слов дифференцируются в зависимости от количества и характера корневых морфем, а также в зависимости от наличия словообразовательных аффиксов.

В современном английском языке выделяют простые, производные, сложные и сложнопроизводные слова.

Простое (корневое) слово состоит из корня, к которому могут присоединяться флексии: bed, speaks, tables.

Производное слово – это слово, в отношении которого был произведен какой-либо словообразовательный акт; это могут быть слова, полученные в результате префиксации (unable, rewrite); суффиксации (speaker, aimless); конверсии (to bed).

Сложное слово – это слово, образованное в результате сложения двух или более основ: blackboard, sunrise, foreign-made, airsick.

Сложнопроизводное слово – это сложное, слово, к которому был применен какой-либо словообразовательный акт: long-nosed, old-maidish, grass-widowed, week ender.

В процессе исторического развития морфологическая структура слова может подвергаться изменениям. Это связано с тем, что первоначально сложные слова могут с течением времени превращаться в слова производные и в слова простые, а слова производные – в корневые. Например, этимологически сложными были слова neighbour – OE niah (near) + gebur (farmer); husband – OE hus + bonda; производными были слова cabinet (от cabin); linen (от lin «лен»).

Превращение более сложных по структуре слов в более простые называется опрощением морфологической структуры слова. Этот процесс обычно сопровождается переосмыслением слова. Например, как морфологически нечленимые на синхроническом уровне (т.е. они не могут быть разложены на более мелкие значимые единицы и выступают как слова с непроизводной основой, но исторически восходят либо к дериватам, либо к сложным словам) и семантически немотивированные воспринимаются слова friend – OE freond ‘любящий’, где ‘-nd’ – суффикс причастия I; woman – OE wifman, ‘wif’ – ‘жена’ + ‘man’ – ‘человек’; world – wer (man) + oeldu (age).

Опрощение морфологической структуры сопровождается также фонетическими изменениями. Примеры: necklace [neklis]; forehead [fOrId].

Морфологический анализ представляет собой выделение в слове его минимальных составных частей, т.е. этот метод предполагает вычленение в слове всех составляющих его морфем и установление их значений.

Словообразовательный анализ – это установление отношений словообразовательной производности между дериватом и исходной для него единицей.

Для морфологического анализа слова friendliness, например, достаточно установить все значимые компоненты слова – морфемы, независимо от их роли в образовании данного слова: un // friend // li // ness.

Словообразовательный анализ устанавливает, что производящая основа этого существительного – unfriendly – и производное слово образовано от нее с помощью суффикса – ness.

Производное слово может иметь аналогичную морфемную структуру, но отличаться по способу образования, например: to flyblind, to ghost-write, to snowball по морфемной структуре аналогичны, но первое образовано путем сложения основ, второе – реверсии, третье – конверсии.

Метод непосредственно составляющих – это метод представления словообразовательной структуры слова и синтаксической структуры словосочетания или предложения в виде иерархии вложенных друг в друга элементов. Анализ по НС основан на допущении, что всякая сложная единица языка или текста складывается из двух более простых и линейно не пересекающихся единиц, ее непосредственно составляющих. Последние, в свою очередь, могут дробиться на еще более мелкие НС, вплоть до элементарных (неделимых), называемых конечными составляющими. Границы между НС всегда проводятся так, чтобы получающиеся части были максимально независимы друг от друга, т.е. способны к самостоятельному употреблению и вне данной конструкции.

Таким образом, суть анализа слова по НС заключается в том, что в слове вычленяются не минимальные структурные единицы-морфемы, а максимальные части, которые затем подвергаются дальнейшему членению вплоть до морфем.

При анализе по непосредственным составляющим (НС) в слове на каждом этапе вычленяются максимально значимые части: 1 – unfriendli + ness; 2 – un + friendly; 3 – friend + ly; 4 – friend – исходная производящая основа. Таким образом, выделили конечные составляющие: un, friend, ly, ness. При правильно проведенном анализе по НС конечные составляющие соответствуют элементам, выделенным при морфологическом анализе.

Такой строго последовательный анализ позволяет установить деривационную историю производного слова, т.е. процесс его возникновения. Например, слово ungentlemanly анализируется следующим образом: 1. un + gentlemanly, но не *ungentleman + ly, поскольку префикс un- не сочетается непосредственно с существительным, т.е. форма *ungentleman невозможна; 2. gentleman + ly; 3. gentle + man.

Анализ по НС позволяет различать сложные и сложнопроизводные слова. Например, лексическую единицу old-maidish следует понимать как сложение old + maid, оформленное суффиксом –ish, но не как сложение old + maidish, поскольку *maidish не может самостоятельно функционировать вне данного слова. Таким образом, эту единицу следует отнести к сложнопроизводным словам.

Трансформационный анализ в словообразовании помогает выявить и установить соответствия между производным словом и синтаксической конструкцией, а также определить словообразовательные отношения между словами там, где анализ по НС оказывается недостаточным – т.е. при анализе безаффиксального производства (в этом случае анализ по НС дает один и тот же ответ – отношения равнопроизводности при нулевой степени производности и, следовательно, не может показать, каковы отношения, например, в конверсионных парах: глагол → отглагольное имя или имя → отыменной глагол).

Метод трансформационного анализа целесообразен для исследования тех случаев, когда стоит вопрос о наличии/ отсутствии отношений производности между двумя однокоренными образованиями, например, при конверсии: jump _v – to push oneself into the air or away from a surface by the force of one’s legs → jump _n an act of jumping; drive _v – to cause to move in some direction → drive _n – driving, being driven.

Дата добавления: 2014-12-16