Возрастные группы

Оценка состояния физического развития ребенка

Основные дизэмбриогенетические стигмы

Локализация

Характер аномалии

Череп     Лицо   Глаза     Уши     Рот   Шея   Туловище   Кисти   Стопы     Половые органы Кожа

Форма черепа микроцефальная, гидроцефальная, брахицефальная, долихоце­фальная, асимметричная; низкий лоб, резко выраженные надбровные дуги, нависающая затылочная кость, уплощенный затылок, гипоплазия сосцевидных отростков. Прямая линия скошенного лба и носа. Монголоидный или антимонго­лоидный разрез глаз. Гипо- и гипертелоризм глаз. Седловидный нос, уплощенная спинка носа, искривленный нос. Асимметрия лица. Макрогнатия, микрогнатия, прогения, микрогения, раздвоенный подбородок, клиновидный подбородок. Эпикант, индианская складка века, низкое стояние век, асимметрия глазных щелей, отсутствие слезного мясца (третье веко), дистихиаз (двойной рост ресниц), колобома радужки, гетерохромия радужки, неправильная форма зрачков, синофриз (сросшиеся брови). Большие оттопыренные уши, макротия, малые дефор-мированные уши, микротия, разновеликие уши, различный уровень расположения ушных раковин, низкораспо-ложенные уши. Ано­малия развития завитка, противо-завитка, приращение мочки ушей, доба­вочный козелок. Микростомия, макростомия, «карпий рот», высокое узкое небо, высокое уплощенное небо, аркообразное небо, готическое небо, короткая уздечка языка, складчатый язык, раздвоенный язык. Короткая, длинная, кривошея, крыловидные складки, избыточные складки. Длинное, короткое, грудь вдавленная, куриная, бочко-образная, асимметрич­ная, гипертелоризм сосков, доба-вочные соски, агенезия мече­видного отростка, диастаз прямых мышц живота, низкое стояние пупка, грыжи. Брахидактилия, арахнодактилия, синдактилия, поперечная борозда ладони, сгибательная контрактура пальцев, короткий изогнутый V палец (клинодактилия=девиация V пальца), искривление всех пальцев. Брахидактилия, арахнодактилия, синдактилия, сандале-видная щель, двузубец, трезубец, полая стопа, нахождение пальцев друг на друга. Крипторхизм, фимоз, недоразвитие полового члена, недоразвитие половых губ, увеличение клитора. Депигментированные и гиперпигментированные пятна, большие родимые пятна с оволосением, избыточное локальное оволосение, гемангиомы.

по центильным таблицам

Перед тем, как оценивать показатели физического развития ребенка, необходимо определить возрастную группу, к которой он относится.

На первом году жизни возрастной интервал (время, за которое в растущем организме происходят наиболее значимые количественные и качественные изменения) составляет 1 месяц, поэтому:

• к новорожденным относят детей до 15 дней;
• 1 мес. – от 16 дней до 1 мес.15 дней;
• 2 мес. – от 1 мес. 16 дней до 2 мес. 15 дней и т.д.

С года до 3 лет возрастной интервал составляет 3 мес., поэтому к детям:

• 1 года относятся дети с 11 мес. 16 дней до 1 г. 1 мес. 15 дней;
• 1 г. 3 мес. (15 мес.) – от 1 г. 1 мес. 16 дней до 1 г. 4 мес. 15 дней;
• 1 г. 6 мес. (18 мес.) – от 1 г. 4 мес. 16 дней до 1 г. 7 мес. 15 дней;
• 1 г. 9 мес. (21 мес.) – от 1 г. 7 мес. 16 дней до 1 г. 10 мес. 15 дней;
• 2 лет (24 мес.) – от 1 г. 10 мес. 16 дней до 2 лет 1 мес. 15 дней и т.д.

С 3 до 7 лет возрастной интервал составляет 6 мес., поэтому к детям:

• 3 лет относятся дети от 2 лет 10 мес. 16 дней до 3 лет 3 мес.;
• 3,5 лет – от 3 лет 3 мес. 1 дня до 3 лет 9 мес.;
• 4 лет – от 3 лет 9 мес. 1 дня до 4 лет 3 мес. и т.д.

Старше 7 лет возрастной интервал составляет 1 год, поэтому к детям:

• 7 лет относятся дети от 6 лет 9 мес. 1 дня до 7 лет 6 мес.;
• 8 лет – от 7 лет 6 мес. 1 дня до 8 лет 6 мес.;
• 9 лет – дети от 8 лет 6 мес. 1 дня до 9 лет 6 мес. и т.д.

Дата добавления: 2014-12-16