Глаголы в предложении

Глаголы в настоящем, прошедшем и будущем времени бывают в предложении сказуемыми. Светит месяц. Тройка мчится по дороге столбовой.

Упражнение 368. Разберите предложения и укажите в них сказуемые-глаголы.

1. Пшеница всюду колосится. 2. Пылят по дорогам стада. 3. Над рекой поднимался туман. 4. Тихо веет тёплый ветерок. 5. Я лежу на лугу под росистым кустом. 6. Зелеyеет в поле травка. 7. Воробьи купаются в песке. 8. От зари алый свет разливается. 9. Молодой месяц показался на ясном небе.

Упражнение 369. Прочитайте и определите, в каком времени стоят глаголы в данной статье.

УТРО.

Всходит солнце. Белеет туман над рекой. В саду громко кричат грачи. На зелёных кустах сверкает роса. Звонко поёт жаворонок. Воркуют голуби. Воробьи прыгают но дорожкам. Гудят пчёлы в кустах акации. Издали доносится шум мельницы.

Упражнение 370. Переделайте и напишите статью "Утро" так, чтобы все глаголы были в прошедшем времени.

Упражнение 371. Перепишите статью, поставив все глаголы в настоящем времени.

Кругом кипела работа. На телегах возили землю, камни, брёвна. Землекопы и плотники работали в одних рубахах. Работники дружно перетаскивали на носилках землю и камень. Тысячи людей уминали землю ногами. Валы вокруг Китай-города вырастали один за другим. Пушкари наводили дула пушек на Китай-город. По ночам около орудий пылали костры. Пожарский и Минин объезжали укрепления и подбадривали пушкарей.

Упражнение 372. Спишите и подчеркните главные члены предложения. Объясните, в каком времени поставлено каждое сказуемое.

1. 2.

Вернулся май. Уж журавли Наступит вечер. Ветерок
Обратно прилетели. Пахнёт прохладою ночною,
Луга цветами зацвели, И над уснувшею землёю
Леса зазеленели. Зарницы вспыхнет огонёк.

3.

Птичка над моим окошком
Гнёздышко для деток вьёт,
То соломку тащит в ножках,
То пушок во рту несёт.

Упражнение 373. Прочитайте статью. О борьбе с какими врагами нашей Родины в ней говорится? Спишите статью и подчеркните глаголы; определите, в каком времени поставлен каждый глагол.

ЗА СОВЕТСКУЮ ОТЧИЗНУ.

Глубокий овраг отделяет хутор от села. Летом по дну его текла маленькая речка. Теперь она замёрзла. Гладкий лёд покрылся пухлым снегом. Хутор опоясали наши окопы, а село—немецкие. Овраг находился посередине. Наши войска готовились к наступлению. Этого дня ждали с нетерпением все бойцы.
Мороз неожиданно сменился оттепелью. Мокрыми хлопьями падал снег.
Командир прочитал приказ командующего: „Родина требует от нас решительных действий, смелого и быстрого натиска. Нас ждут родные сёла и города. Нас ждут родные люди. За Сталина, за советскую отчизну — вперёд!
Загрохотали пушки и миномёты. Через полчаса двинулась в бой пехота.

Будущий моряк.

Упражнение 374. Рассмотрите картинку. Что вы видите на берегу моря? на самом море? над морем?

Чем занят мальчик? Что делает его сестра? Каким делом занят отец?Объясните, почему дано картинке такое название.
Составьте по картинке рассказ, употребляя в предложениях следующие глаголы: плещется, плывут, идёт, носятся, чинит, строит, смотрит.

48. Отрицание не при глаголах.

Не проснётся птичка утром,
Если солнца не увидит,
Не проснётся, не очнётся,
Звонкой песней не зальётся.

Отрицание не от глаголов пишется отдельно

Упражнение 375. Спишите предложения и подчеркните глаголы с отрицанием не.

1. Мы тебя, земля родная, никогда врагам не отдадим! 2. Нигде не дышится вольней родных лугов, родных полей. 3. С огнём не шути, а воде не верь. 4. Вперёд чужой беде не смейся, голубок! 5. Метель не утихала, небо не прояснялось. 6. Не качнётся веточка, не дрожит листок. 7. Не верится: вчера в снежки играли, а сегодня уж весна идёт. 8. Лютый недруг не пробьётся к сердцу одины моей. 9. На забаву час у дела никогда не отнимай.

Упражнение 376. Спишите и вставьте перед глаголами отрицание не.

1. Трава... шевелится, деревья... трепещут. 2. Богат я, казны... считаю, а всё... скудеет добро; я царство моё убираю в алмазы, жемчуг, серебро. 3.... поёт соловушка позднею порой, и умчался за море скворушка родной. 4. Солжёшь сегодня,... поверят и завтра. 5. В решете воды... удержишь. 6.... радуйся, мой свет, и... надейся попустому: коль до когтей у них дойдёт, то, верно, льву... быть живому. 7.... пылит дорога,... дрожат листы.

Упражнение 377. Прочитайте рассказ и перепишите, поставив глаголы его первой части в настоящем времени, а третьей—в будущем.

РАЗОРИТЕЛИ ГНЁЗД.

1. В деревне было много садов. Весной и летом в садах этих птицы звонко распевали свои песни и вили гнёзда. Их. никто не тревожил. Зато осенью в садах было много яблок, груш и слив.
2. Но вот однажды шалуны-ребята разорили гнёзда у птиц. Улетели птички и больше в сады не возвращались.
3. Пришла новая весна. В садах было тихо без птиц. Вредные черви развелись во множестве и уничтожили цветы и листья. Осенью не стало в садах ни яблок, ни груш, ни слив.

Упражнение 378. Допишите предложения.

Дети! Не разоряйте.... Не вынимайте.... Не ловите дтиц.... Не губите.... Не сажайте....

Дата добавления: 2014-12-16