Структура уроку. Тема:Що означає бути громадянином держави

Урок 2.

Тема: Що означає бути громадянином держави. Як набути громадянства Україні. Як визначається громадянство дітей. За яких підстав припиняється громадянство України

Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям «громадянство», «громадянин», «іноземець», особа без громадянства», визначати підстави набуття й припинення громадянства України; значення громадянства для кожної людини; формувати вміння визначати підстави набуття й припинення громадянства України, оцінювати результати власної та групової діяльності; розвивати навички роботи з нормативно-правовими актами; виховувати повагу до прав людини; активну громадську позицію; сприяти профілактики сколіозу

Тип уроку: комбінований урок

Очікувані результати:

Після цього уроку учні зможуть

ü Розтлумачувати поняття «громадянство» і розрізняти статус громадянина, іноземця, особи без громадянства.

ü Називати підстави набуття й припинення громадянства України.

ü Розв’язувати правові ситуації щодо набуття громадянства дітьми.

ü Оцінювати важливість та правове значення юридичного зв’язку особи та держави

Методико-дидактичне забезпечення уроку:

Правознавство (практичний курс) (авт.. Сутковий В.Л., Філіпенко Т.М.), видавництво «Генеза»; Квасов В.В. Наровлянський О. Основи правознавства: Підр. Для 9 кл. загальноосв.шк. –к.: Парламентське видавництво, 2001. – С.65-72. Практикум з основ правознавства. 9 клас. –Х.: Вид. гр.. «Основа», 2004; Мультімедійнпий курс «Основи правознавства», 9 клас (авт.. Квасов В.В., Романенко М.І.); комп’ютерна презентація «Що означає бути громадянином», Закон України «Про громадянство України» (витяги бажано на кожній парті), картки з ситуаціями на визначення підстав набуття громадянства.

Щоб зробити з людей справжніх громадян,

їм необхідно дати можливість реалізувати свої

громадянські права і виконувати свої громадянські обов’язки

С.Смайл

I. Організаційна частина.

II. Перевірка знань і умінь

Презентація творчих робіт «Права дитини моїми очима» (4 хв.)

Правовий диктант (3 хв)

III. Актуалізація опорних знань

Бесіда (2 хв.)

IV. Мотивація навчальної діяльності

Проблемна ситуація (2 хв.)

V. Оголошення, представлення теми та очікуваних навчальних результатів (2 хв.)

VI. Вивчення нового матеріалу

Колективне моделювання визначення термінів «людина», «особа», «громадянин», «фізична особа"(6 хв.)

Міні-практикум – визначення підстав набуття громадянства України(6 хв.)

Технологія «»Телефон довіри»

Робота з нормативно-правовим документом та підручником.

Складання порівняльної таблиці (13 хв)

VII. Закріплення та застосування знань

Технологія «Істинне твердження» (5 хв)

VIII. Підсумок уроку (2 хв.)

IX. Інструктаж з виконання домашнього завдання (2 хв.)

Дата добавления: 2014-12-16