ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ

Определение стратегии лагеря

Как разработать программу жизнедеятельности детей в лагере

Об этом полезно знать не только руководству лагеря, но и вожатым и воспитателям

Лагерь должен определить для себя, на каких из этих ценностей он будет

сконцентрирован, и что будет являться его глобальной целью. Стратегии, цели и задачи лагеря — исходная точка для построения программы.

СТРАТЕГИЯ:

Стратегия это главная руководящая линия в деятельности лагеря. Принципиальная стратегия лагеря сегодня — это помощь ребятам разного уровня воспитания обрести зрелость, более глубоко понять самого себя и свои взаимоотношения с окружающей действительностью.

После того, как сформулированы стратегия, цели и задачи (устно или в письменном виде), полезно их проанализировать и обсудить всем персоналом лагеря.

2. Откуда начинается программа?

Очевидно, разные цели приводят к созданию программ и планов разного вида. При

этом существенно, чтобы директор и персонал были согласны с этими целями перед началом планирования программ.

Разработанная программа будет эффективна только, в том случае, если подход к программе и планированию отражают цели и задачи.

Для лагерных программ характерны два различных подхода: централизованный и децентрализованный. Для централизованной программы деятельность лагеря планируется с широким представительством персонала лагеря и детей так, что дети принимают участие в деятельности лагеря по определенному расписанию. Акцент в этой философии лагерной жизни делается на разнообразие видов деятельности в лагере и на общей или групповой деятельности детей в возрастных группах.

Таблица 1.

Тип лагеря	ЦЕЛЬ (Конкретизируют стратегию лагеря и предвосхищают воспитательный результат)	ЗАДАЧИ (Этапы, при помощи которых намечается процесс реализации цели)
Профильный (оздоровительный)	Включение ребенка в специально организованный процесс социализации	Включение ребенка в различные виды деятельности с учетом его возможностей и интересов
Формирование культуры межвозрастного общения и взаимодействия
Создание положительного социально-психологического климата
Профильный (спортивный)	Создать условия для физического совершенствования личности ребенка	Развитие интереса к занятиям спорта
Формирование ценности здорового образа жизни
Предоставление ребенку возможности свободного выбора

		видов спорта с целью самореализации
Профильный (Планета ЮНЕСКО)	Формирование опыта проживания в демократическом обществе	Развитие толерантности как базового качества личности
Создание правового пространства в детском лагере как модели демократического общества
Формирование опыта проживания и взаимодействия в поликультурной среде

С другой стороны, при децентрализованной программе деятельность лагерной жизни планируется по индивидуальным планам коллектива проживания с использованием рабочего процесса в группах. Группа присоединяется к лагерному сообществу только во время особых ситуаций: при общем приеме пищи и выполнении важных видов деятельности (медицинской профилактики, питания). Акцент в этой философии лагерной жизни делается на взаимоотношениях внутри групп и на создании независимости от большого лагерного сообщества. В таких программах большая часть планирования выполняется по группам проживания детей.

Дата добавления: 2014-11-28