КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Розподіл балів за рейтинговою системою Форми і методи контролю оцінювання знань
(для заочної форми навчання)
Тематика наукових робіт по філософії: 1. Софійний та епістемний способи філософського мислення. 2. Філософія як дискурс та спосіб життя. 3. Віра і знання: проблема розмежування. 4. Філософія як спосіб самовизначення людини в сучасному світі. 5. Ставлення сучасної молоді до філософії. 6. Роль і місце курсу філософії у вищих навчальних закладах. 7. Сучасні форми міфології. 8. Основні принципи сучасної наукової гносеології. 9. Проблеми гуманізації сучасної науки. 10. Роль інтуїції в пізнанні, творчості, повсякденному житті. 11. Напівправда: її природа та соціальні функції. 12. Особливості розуміння істини в науці, релігії, філософії, буденному житті. 13. Класична, некласична та постнекласична ситуація в науковому пізнанні. 14. Розуміння, його природа та форми. 15. Синергетика як сучасний проект наукової та філософської концепції розвитку. 16. Проблема пізнання буття в творчості Хайдеггера. 17. Проблема єдності світу, його розмірності і безкінечності. 18. Світ та форми його існування. 19. Особливості сучасних поглядів на ґенезу та будову Всесвіту. 20. Релігійна, міфологічна, наукова моделі пояснення світу: конфлікт чи взаємне доповнення? 21. Культурний час і простір: форми, вияви, особливості. 22. Особливості духовного буття сучасного українця. 23. Аналіз концепцій самоорганізації світу. 24. Теорії, що пояснюють функціонування свідомості. 25. Концепція актів свідомості та матеріалістична теорія відображення: конфлікт чи доповнення? 26. Специфіка ідеального та його зв’язок з свідомістю. 27. Ментальність та свідомість: точки дотику. 28. Роль свідомого та несвідомого в духовному житті людини. 29. Діалектика зв’язку соціуму, психіки та свідомості. 30. Свідомість у контексті відношень людини до світу та власного тіла. 31. Особливості “екзистенційної” свободи людини. 32. Специфіка духовного буття людини. 33. Чи продовжується еволюція людини і людства в наш час? 34. Сутність і форми сучасного гуманізму. 35. Феномен натовпу та його вплив на поведінку особистості. 36. Система цінностей сучасної молоді. 37. Основні цінності сучасного українського суспільства. 38. На Вашу думку конфлікт поколінь – конфлікт цінностей? 39. Проблема єдності цінностей в українському суспільстві. 40. Єдність і протистояння духовних і матеріальних цінностей. 41. Підходи до осмислення проблеми мети і сенсу життя. 42. Українська духовна культура – діалектика національного та загальнолюдського. 43. Культурно-цивілізаційний поступ України. 44. Тенденції розвитку культури в сучасному світі. 45. Особливості формування української національної культури. 46. Взаємозв’язок моралі та культури. 47. Культура і цивілізація: конфлікт чи єдність? 48. Проблема сенсу та спрямованості історії. 49. Суперечності сучасного світу і моделювання майбутнього. 50. Сценарії майбутнього людства. 51. Історія України: реалізація лінійної чи нелінійної моделі історії? 52. Особливості соціальної структури українського суспільства. 53. Сучасний стан та прогнози розвитку українського суспільства. 54. Нація як соціально-культурний феномен. 55. Фактори самовизначення сучасної української нації 56. Труднощі та перспективи становлення українського етносу. 57. Антична філософія та західноєвропейська культура: пошук ідентичності. 58. Натурфілософія та сучасна наука про будову Всесвіту та речей. 59. Ідеальна держава Платона й сучасні теорії держави: набутки і втрати. 60. Ідеї неоплатонізму як фундамент подальшого розвитку природознавства. 61. Проблема впливу античної філософії на християнство. 62. Віра і знання: проблема розмежування в Середньовіччі та сучасності. 63. Роль релігії в культурі. 64. Наука і релігія: протистояння і точки дотику. 65. Чи зберегла свою актуальність середньовічна філософія? 66. Ідея нескінченності в Середньовіччя, Відродження та сучасності. 67. Сучасна суперечка номіналістів та реалістів. 68. Філософський сенс заповідей Христа. 69. Принцип універсального сумніву Р. Декарта і сучасна наука. 70. Вплив наукової революції XVI-XVII ст. на подальший розвиток філософії. 71. Історичне значення раціоналістичної методології. 72. Теорія природних прав людини: історичний та сучасний контекст. 73. Німецька класична та сучасна філософії: діалог чи протистояння? 74. Чи можлива діалектична логіка як наука про мислення? 75. Етика обов’язку Канта та сучасні етичні концепції. 76. Вчення про свободу Канта та Гегеля: єдність та відмінність. 77. Марксистсько-ленінська філософія – міф чи реальність? 78. Вчення про людину в раціоналістичних та ірраціоналістичний філософія XIX-XXI ст. 79. Людське буття як герменевтична проблема. 80. Воля до влади як принцип сучасної дійсності. 81. Гуманістичний потенціал екзистенціалізму. 82. Шляхи реформування марксизму. 83. Життєвий простір згідно Е. Гуссерля. 84. Світоглядні аспекти вчення З. Фрейда. 85. Філософія після 11 вересня 2001 р.: новітні тенденції розвитку. 86. Світоглядний конфлікт християнства та язичництва. 87. Схоластична традиція та філософія Києво-Могилянської Академії. 88. Філософія Григорія Сковороди та Сократа: паралелі та протилежності. 89. Спільні ідеї української та російської релігійної філософії. 90. Особливості та тенденції сучасної української філософії. 91. Софійність української філософії. 92. Сучасна українська філософія та теологія. Тематика індивідуальних робіт по філософії:
1. Філософія як мистецтво мудрого життя. 2. Який сенс філософії в наш час. 3. Чи може бути філософія в добу «смерті філософії»? 4. Філософія в житті студента економічного (юридичного) фаху. 5. Чи має сенс питання про сенс нашого життя? 6. Сенс буття людини і Ваш індивідуальний сенс життя. 7. Який критерій для визначення добра і зла в наш час? 8. Наявне і належне в моралі, цінностях та праві. 9. Обґрунтуйте власну систему цінностей. 10. Назвіть особливості світогляду сучасної молоді. 11. Чи існує і які принципи «студентської філософії»? 12. Чи варто і як варто вивчати філософію у вузах економічного спрямування? 13. В чому практичний сенс філософії? 14. Особливості синкретичного світогляду студентів. 15. Як Ви розумієте свободу людини. 16. Чи існує альтернатива моральному вибору? 17. Чи має право людина на самогубство? 18. Форми нівеляції особистості в сучасному суспільстві. 19. Чи існує в західному суспільстві втома від свобод і прав людини? 20. Чи реальна віртуальна реальність? 21. Філософський вимір економічного життя. 22. Основні принципи філософії економіки. 23. Основні цінності в сфері економіки (права). 24. Чи можливо виробити спільні цінності для всіх людей світу? 25. Ваша оцінка творчості П. Коельо. 26. Ваше ставлення до творчості Х. Муракамі. 27. Поясніть творчі ідеї В. Пелевіна. 28. Які основні філософські ідеї в творчості Р. Баха? 29. Філософський аналіз творчості Ж.П. Сартра та А. Камю. 30. Чим сподобалася Вам творчість Г. Маркеса та Х. Борхеса? 31. Проаналізуйте фільми «Секрет», «Секрет2» 32. Проаналізуйте фільм «Дух часу». 33. Проаналізуйте фільм «Матріця».
Дата добавления: 2014-12-17; Просмотров: 450; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |