До теми 3

До теми 2

До теми 1

A. Збільшити Зменшити Зменшити

B. Зменшити Збільшити Зменшити

C. Збільшити Збільшити Збільшити

D. Зменшити Зменшити Зменшити

E. Збільшити Зменшити Збільшити

ВІДПОВІДІ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ

	№1	№2	№3	№4	№5	№6
	D	B	D	A	C	A
	E	D	A	A	D	B
	B	B	B	E	D	C
	E	A	A	D	D	C
	A	D	A	D	D	B
	C	A	A	A	B	E
	D	D	D	E	B	B
	C	C	D	E	C	D
	E	A	E	A	B	A
	D	B	D	E	D	E
	C	D	C	D	A	B
		B	E	C	D	A
		E	D	C	C	D
		B	C	C	C	D
		E	D	E	B	D
		B	B	B	D	D
		A	D	C	C	A
		B	C	D	A	B
		B	E	C	D	C
		A	A	A	B	C
		C	D	D		C
		E	B	A		A
		A	C	D		E
		C		E		B
		B		C		A
		C		B		B
		C		D		D
		B		A		A
				D		D
				B		E

ЛІТЕРАТУРА ТА ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ

Заняття 1.

Література: [1, т. 1, с. 18-29, с. 36-45, 99; 2, с. 13-30; 6, с. 5-16; 7, с. 28-34; 9].

Питання для обговорення:

1. Етапи розвитку економічної теорії.

2. Предмет і метод економічної теорії.

3. Функції і роль економічної теорії в розвитку суспільства.

Питання для контролю:

1. Як відрізнити вірну економічну теорію від невірної? Чому виникли погляди меркантилістів, фізиократів, у чому їхні недоліки?

3. Чи суперечать одна одній теорія трудової вартості і теорія граничної корисності?

Заняття 2.

Література: [1, т. 1, с36-50, 81-84; 2, с. 25-30; 3, с. 29-47; 4, с. 6-7; 5, с. 14-17; 6, с. 17-26; 7 с. 35-58; 8, с. 17-24].

Питання для обговорення:

1. Виробництво і система суспільних потреб.

2. Виробничі ресурси, їхня обмеженість.

3. Крива виробничих можливостей.

4. Процес відтворення.

Питання для контролю:

1. Як використовується гратка ухвалення рішень для вибору товару?

2. Припустимо, у нас є визначена сума грошей. Їх можна витратити на придбання велосипеда, костюма, взуття. Товари розташовані по ступені бажаності. Чому дорівнює альтернативна вартість велосипеда?

Література: [3, c. 71-87; c. 27-29, 43-46; 8, c. 29-37; 10, c. 17-52]

Питання для обговорення:

1. Основні економічні проблеми. Типи економічних систем. Модель кругообігу ресурсів, доходів, продуктів.

2. Власність як економічна категорія. Форми власності. Проблеми роздержавлення.

Питання для контролю:

1. Які переваги та недоліки ринкової системи?

2. Хто в ринковій економіці визначає, у якій кількості і куди повинні надходити вироблені товари?

а) уряд; б) продавці; в) покупці; г) виробники.

Заняття 1.

Література: [1, т. 1, c. 57-59, c. 84-90; 7, c. 58-77, 128-136, 140-143; 8, c. 37-62; 11, c. 84-104].

Питання для обговорення:

1. Виникнення ринкових відносин.

2. Ринок: сутність, функції, ознаки, види, типи, інфраструктура.

3. Еволюція грошей.

4. Товар і його характеристики.

5. Ціна і чинники, що впливають на неї.

Питання для контролю:

1. Чому золото стало грошима?

2. Що сприяє дискредитації цивілізованого ринку на Україні?

Заняття 2.

Література: [1, т. 1, с. 61-75; 2, с. 61-77, 288-318; 4, с. 49-125; 5, с. 18-23; 7, с. 78-98; 8, с. 62-108; 11, с. 47-84].

Питання для обговорення:

1. Попит і чинники, що впливають на нього. Графік кривої попиту. Розмір попиту. Закон попиту.

2. Пропозиція і чинники, що впливають на неї. Графік кривої пропозиції. Закон пропозиції.

3. Ринкова рівновага.

4. Еластичність попиту і пропозиції.

Питання для контролю:

1. Чому крива попиту має спадний характер, а крива пропозиції висхідний характер?

2. Як можна класифікувати товари по ступені еластичності попиту?

3. Що показують точки кривої попиту, у яких випадках крива попиту зміщається паралельно вправо і вліво?

Заняття 3.

Література: [1, т. 2, с. 30-44; 6, с. 77-80; 7, с. 99-116].

Питання для обговорення:

1. Поняття корисності. Закон спадної граничної корисності.

2. Споживчий вибір, бюджетне обмеження, криві байдужості.

3. Правило споживчої поведінки.

Питання для контролю:

Чи справедливі твердження:

а) бюджетні лінії завжди є паралельними (так, ні);

б) чим вище доход споживача, тим вище розташовується його бюджетна лінія (так, ні);

в) якщо споживач купує більше одиниць того самого товару, то гранична корисність зростає (так, ні);

г) кожна наступна гривня, витрачена на товари А та Б, принесе однакову кількість граничної корисності (так, ні).

Дата добавления: 2014-11-29