КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Пояснювальна записка. Традиційні форми та методи навчання у вищій школі
Рік Теорія Держави і Права РЕЗЮМЕ Загальний огляд Навчальний елемент 3.4. Навчальний елемент 3.3. Навчальний елемент 3.2 Традиційні форми та методи навчання у вищій школі 3.2.1. Лекція у вищій школі: технологія і техніка підготовки і проведення. 3.2.2.Семінарське заняття, методика його підготовки та проведення 3.2.3.Методика проведення консультацій та індивідуальних занять Психолого-педагогічні особливості організації самостійної роботи студента 3.3.1. Види самостійної роботи студентів. 3.3.2. Метод «Портфоліо» в структурі самостійної роботи студентів 3.3.3. Комп’ютерна підтримка самостійної роботи студентів. 3.3.4. Передумови забезпечення ефективності самостійної поботи студентів Педагогічний контроль у вищих навчальних закладах та основні форми його здійснення 3.4.1. Завдання, функції та види педагогічного контролю. 3.4.2. Форми і методи контролю навчальних досягнень студентів 3.3.3. Курсові і дипломні роботи Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів зі змістового модулю 3 Змістовий модуль 5 ВИХОВНА РОБОТА ЗІ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ КОРОТКИЙ ВИКЛАД ЗМІСТОВОГО МОДУЛЮ?? Навчальний елемент 5.1. МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИХОВАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ Навчальний елемент 5.2. ОСНОВНІ НАПРЯМИ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ТА ПОЗАНАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ Навчальний елемент 5.3. РОЛЬ ТА ФУНКЦІЇ КУРАТОРА АКАДЕМІЧНОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ ГРУПИ ВИХОВНА РОБОТА ЗІ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ КОРОТКИЙ ВИКЛАД ЗМІСТОВОГО МОДУЛЮ?? Навчальний елемент??.1. МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИХОВАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ Навчальний елемент??.2. ОСНОВНІ НАПРЯМИ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ТА ПОЗАНАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ Навчальний елемент??.3. РОЛЬ ТА ФУНКЦІЇ КУРАТОРА АКАДЕМІЧНОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ ГРУПИ
Начальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Даний посібник був створений з метою допомоги студентам в вивченні дисципліни Теорія держави і права. При створенні посібника були використані десятки монографій та дисертаційних досліджень різних авторів. В склад данного посібника входять відповіді на тематичні питання, що визначені згідно з типовою навчальною програмою навчально-методичного центру аграрної освіти для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації. Побудова матеріалу основана на визначенні великої кількості юридичних термінів, вираженні відповідей в вигляді таблиць, схем, наукових відомостей, посилань та витягів із діючого національного та міжнародного законодавства.
Зміст
Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 495; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |