Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

ТЕМА 9 Система морально-психологічного забезпечення адаптації молодого поповнення до умов військової служби




Список використаної літератури

Контрольні питання та завдання

 

1. Дайте визначення терміну - „професійно-психологіний відбір” (ППВ).

2. Чинники, що зумовлюють проведення ППВ.

3. У чому сутність системного підходу до організації професійно-психологічного відбору?

4. Які основні методики щодо проведення психологічного відбору ви знаєте?

 

1. Авдуевская Е.П., Арканцева Т.А. Проблемы юношеского самоопределения в практике школьной психологической службы. Введение в практическую социальную психологию.- М.,1994.

2. Анцупов А.А., Малышев А.А., Пилипонский П.П. Методы изучения социально-психологических явлений в полку (на корабле).- М.: ВПА, 1983.

3. Барабанщиков А.В. и др. Проблемы психологии воинского коллектива.- М.: Воениздат, 1973.

4. Блейхер В.М. Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности.- К.,1978.

5. Введение в эргономику /Под ред. В. П. Зинченко.- М., 1974.

6. Вопросы профессиоведения /Под ред. В. Н. Гаврилова, Г. Т. Гвоздецкого.- М., 1982.

7. Военная психология.- М.: ВПА, 1987.

8. Директивні документи ЗС України щодо ППД.

9. Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. - М., 1976.

10. Забродин Л. В. Психологический анализ трудовой деятельности. -М., 1986.

11. Иванова Э. М. Основы психологического изучения профессиональной деяльности.- М., 1987.

12. Иванова Э. М. Психотехнология изучения человека в трудовой деяльности. - М., 1992.

13. Кеттел Р. Личность и мотивация, структура и измерение.- Л., 1990.

14. Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов.- К.,1994.

15. Космолинский Ф.П., Деревянко В.А. Утомление летного состава.- М.: Воениздат, 1992.

16. Корольчук М.С. Психофізіологія військової діяльності.- К.: КВГІ. 1995.

17. Корольчук Н.С. Методическое пособие по профотбору в военное училище.- К.: КВВМУ, 1989.

18. Ковалевский В.Ф. Военная профессиология: проблемы, теория и практика. - М.: Воениздат, 1983.

19. Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. - М., 1984.

20. Личность воина: Методика психологического и психоаналитического обследования.- М.: ВПА, 1990.

21. Новиков В.С. Боченков А.А. Теоретические и прикладные основы профессионального психологического отбора военнослужащих – Л.,1997.

22. Петров В.П., Ротунов А.Т. Военно-профессиональная ориентация молодежи.- М.: Воениздат, 1988.

23. Пономоренко В.А., Лапа В.В. Профессия летчик. - М., 1985.

24. Практикум по инженерной психологии и психологии труда. /Под ред. А. А. Крылова.- Л., 1983.

25. Психологическая оценка и прогнозирование профессиональной пригодности военных специалистов /Методические рекомендации.- М.,1987.

26. Перевалов В.Ф. Воинский коллектив - динамика отношений. -М.: Воениздат, 1991.

27. Социальная и военная психология. - М.: ВПА, 1990.


План

1. Суть, основні напрямки та особливості адаптації молодих солдатів до військової служби.

2. Система морально-психологічного забезпечення адаптації молодого поповнення у військовій частині (підрозділі).

Оскільки процес адаптації до армійських умов представляє собою взаємодію молодого воїна з оточуючим його соціальним середовищем, можна виділити насамперед фактори особистісні і фактори зовнішні.

Серед зовнішніх факторів, які впливають на адаптацію молодого солдата в нових умов, можна назвати оволодіння технікою та озброєнням, навчання та бойове чергування, стиль керівництва та систему взаємовідносин у колективі.

Не всі молоді воїни успішно проходять адаптацію. У реальному житті ми зустрічаємось з молодими людьми, які приносять в армію психологію бездуховності, егоїзму, негативного відношення до виконання військового обов’язку. Виявляються проблеми у вихованні в сім’ї, на підприємстві та інші фактори. Таким людям важко доводиться у здорових військових колективах. Деякі вимушено пристосовуються до незвичних для них вимог. Інші, які використовують ситуацію перехідного періоду, низький рівень правопорядку та дисципліни, самовільно залишають свої військові частини.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 860; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.