Тема 12 : Эмоции и чувства

Тема 11: Способности

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие о способностях.

2. Способности и склонности. Количественная и качественная характеристика способностей.

3. Структура способностей.

4. Виды и уровни способностей.

Литература:

1. Психология индивидуальных различий. Тексты./ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова-М.,1982.

2. Способности и склонности. Комплексные исследования.-М.,1989.

3. Шадриков В.Д. Деятельность и способности.-М.,1994.

Задание для самостоятельной работы:

1. Выписать в словарь основные понятия темы: способность, задатки, одаренность, талант, гениальность, склонность, виды способностей.

2. Составить схемы:

1). «Общая структура способностей».- Литература: Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.,2003. – с.232.

2). «Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельности».-Литература: Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы.-М.,2003.-с.280.

3. Ответить на следующие вопросы:

1). Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории// Психология индивидуальных различий. Тексты./ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова-М.,1982.- с.59-68.

-Состав и структура способностей.

2). Теплов Б.М. Способности и одаренность // Там же. - с.129-139.

-Признаки способностей. Взаимосвязь знаний, навыков и способностей.

-Задатки как предпосылка развития способностей.

-Деятельность как основное условие развития способностей

-Одаренность и деятельность.

4. Решить задачи № 368,371,373,374,378,379,386,394 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.

Раздел 4. Эмоционально-волевая сфера личности

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика эмоций и чувств, их определение и значение в жизни человека.

2. Основные функции и качественные характеристики чувств.

3. Происхождение эмоций, их физиологическая основа.

4. Формы переживания эмоций и чувств.

5. Высшие чувства, их виды и формирование.

6. Место эмоций в психической деятельности человека.

7. Управление эмоциями, воспитание эмоций.

Литература:

1. Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение.-М.,1989.

2. Додонов Б.И. В мире эмоций.-Киев,1987.

3. Психология эмоций. Тексты/ Под ред. В.К.Валюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. - М.,1984.

4. Шингаров Г.Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности.-М.,1971.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать основные понятия: чувства, эмоции, аффект, настроение, страсть, стресс, амбивалентность чувств, эмпатия, высшие чувства, чувственный тон.

2. Составить схемы: «Качества чувств», «Функции эмоций», «Формы эмоций».-Литература: Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М.,1995. – с. 268-270.

3. Составить таблицу: «Формыпереживания чувств».

Форма переживания

Длительность, устойчивость, переживания

Скорость возникновения

Сила переживания

4. Ответить на следующие вопросы:

1).Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - М.,1988. - с. 189-228.

- Определение эмоций, их качественные характеристики.

- Биологическое значение эмоций.

- Характеристика стресса. Его влияние на деятельность.

- Пути управления эмоциями.

2). Рубинштейн С.Л. Эмоции// Психология эмоций. Тексты/ Под ред. В.К.Валюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер. - М., 1984. -с. 152-161.

- Определение эмоций, их качественные характеристики.

- Взаимосвязь эмоций и потребностей.

- Соотношение эмоций с деятельностью.

- Уровни эмоциональных переживаний.

5. Подготовить сообщение: Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В.Петровского. - М., 1987.- с. 223-232

6. Решить задачи № 400,403,408,421,424,427 из кн.: Сапогова Е. Е. Задачи по общей психологии. – М., 2001.

Дата добавления: 2014-12-07