Домашняя заготовка: Темы для сообщений

Допустимость доказательств

Цели занятия- сформировать устойчивое представление о недопустимости основывать обвинительный приговор на доказательствах, полученных с нарушением требований Уголовно-процессуального закона.

Задачи:

1. Закрепить представление о доказательствах как об имеющих значение для дела достоверных сведениях, полученных управомоченным субъектом в установленной законом форме.

2. Установить связь между требованием о допустимости доказательств, назначением и принципами уголовного судопроизводства.

3. Повторить ранее изученный материал о порядке производства отдельных следственных действий и научиться применять полученные знания к конкретной ситуации.

4. Выработать навык самостоятельного анализа проблемы доказательственного значения сведений об обстоятельствах, имеющих значение для дела, полученных иными (не процессуальными) способами (в ходе оперативно-розыскной деятельности, проверочной деятельности до возбуждения уголовного дела, а также сведений, представленных защитником).

Вопросы для самоподготовки:

1.Понятие и значение допустимости доказательств.

2.Критерии (условия) допустимости доказательств.

3.Нормативная регламентация допустимости доказательств.

4.Спорные вопросы допустимости отдельных видов доказательств.

5Допустимость доказательств, представленных стороной защиты.

6.Вопрос о допустимости доказательств, полученных в ходе оперативно-розыскных мероприятий. Понятие и условия проведения оперативно-розыскной деятельности.

7.Понятие недопустимого доказательства. Виды недопустимых доказательств.

8.Основания, порядок и последствия признания доказательств недопустимыми.

1)Понятие и значение допустимости доказательств с точки зрения принципа законности.

2) Требование допустимости доказательств и теория формальной оценки доказательств.

3)Совершенно ли ст. 75 УПК РФ?

4) Порядок признания доказательств недопустимыми нуждается в совершенствовании

5) Правовые проблемы использования в доказывании результатов ОРД.

6) Вправе ли защитник собирать доказательства?

Временная сетка занятия:

20 минут	Открытие занятия, введение в тему, выявление проблем путем беседы, определение формы проведения занятия
45 минут (65)	Заслушивание сообщений (докладов)
25 минут (90)	Пресс-конференция: ответы докладчиков и преподавателя на вопросы группы
10 минут	Перерыв
10 минут	Формирование малых групп, инструктаж, постановка целей и задач
35 минут (45)	Работа в малых группах над поставленными задачами.
30 минут (75)	Презентация групп,
15 минут (90)	Пресс- конференция
10 минут	Перерыв
20минут	Свободная дискуссия по фабуле и в целом по теме
20 минут (40)	Резюме преподавателя
30 минут (70)	Пресс-конференция, ответ на вопросы
10 минут (80)	Поведение итогов, закрепление основных понятий
10 минут (90)	Задание на дом

Дата добавления: 2014-12-07