Тема 1. Предмет, методи та завдання курсу

ВСТУП

Столяренко Л. Д. Основы психологии. – Ростов-н/Д: Феникс, 2004. – 672 с.

Дополнительная литература

25. Алдер Х. НЛП: современные психотехнологии. - СПб: Питер, 2000.- 160 с.

26. Бойко В.В. Правила эмоционального поведения. СПб: «Сударыня», 1998.- 88с.

27. Борисов А.Ю. Роскошь человеческого общения. - М.: RISC, 1998.- 184 с.

28. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х т. Пер. с фр. - М.: Мир, 1966.

29. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.: Свет, 1997. - 608 с.

30. Григорьева Т.Г. и др. Основы конструктивного общения. Методическое пособие для

педагогов-психологов.- Новосибирск: НГУ, 1999. - 175 с.

31. Егидес А. П. Лабиринты общения.

32. Карвасарский Б.Д. (общая редакция) Психотерапевтическая энциклопедия. - СПб: Питер Ком, 1998.- 752 с.

33. Краткий психологический словарь / Ред.-составитель Л.А. Карпенко; Под общ.ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ростов н/Д: «Феникс», 1998. - 512 с.

34. Лук А.Н. Эмоции и личность. М.: Знание, 1982.- 176 с.

35. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики. - СПб: «Евразия», 1997.- 430 с.

36. Немов Р.С. Практическая психология: Уч. пос. - М.: ВЛАДОС, 1997. - 320 с.

37. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Уч. пос. / В.Д. Балин и др. - СПб.: Питер, 2000.- 560 с.

38. Практическая психология. Учебник. Под ред. М.К. Тутушкинй. - СПб: «Дидактика Плюс», 1998.- 336 с.

39. Психология эмоций. Тесты/ Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: МГУ, 1984. - 288 с.

40. Райгородский Д.Я. (редактор - составитель). Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. Самара: «БАХРАХ», 1997.- 640 с.

41. Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учеб. пос. - Самара: «БАХРАХ», 1998.- 672с.

42. Райгородский Д.Я. Психология личности. Хрестоматия. В 2-х т. Самара: «БАХРАХ», 1999.

43. Самыгин С. И., Столяренко Л. Д. психология управления: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 1997. – 512 с.

44. Селье Г. Стресс без дистресса. - М.: Прогресс, 1979.- 128 с.

45. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1997. – 800с.

46. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. - М.: ЭКСМО - Пресс, 1999.- 592с.

47. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер Пресс, 1997.- 608с.

48. Чалдини Р. Психология влияния - СПб: Питер Ком, 1999.-272 с.

49. Экономическая психология / Под ред. И. В. Андреевой. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.

[1] Самыгин С. И., Столяренко Л. Д. Психология управления: учеб. пособие. – Ростов-н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997. – 512 с.

[2] Атватер И. Я вас слушаю. – М.: Экономика, 1984.

[3] Компендиум – сокращенное изложение основных положений какой-либо науки, исследования.

[4] Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Л.: Лениздат, 1992.

Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка є економічною дисципліною, яка вивчає просторові аспекти прояву дії економічних законів, закономірності й принципи територіальної організації виробництва, ефективність розміщення галузей народного господарства в різних країнах і регіонах, методи впливу держави на розміщення й розвиток продуктивних сил.

Дисципліна " Розміщення продуктивних сил та регіональна економіка "є однією з загальноосвітніх дисциплін спеціальностей 7.050107 “Економіка підприємства” та 7.050106 „Облік та аудит”. Дана дисципліна відноситься до циклу професійної підготовки економістів та бухгалтерів.

Мета викладання дисципліни є надання знань щодо розміщення і територіальної організації продуктивних сил України, аналізу стану і визначення головних напрямків регіонального розвитку економіки в умовах ринкових відносин.

Завдання: вивчення теорії розміщення продуктивних сил і регіональної економіки, завдань ефективного використання природних, науково-виробничих та людських ресурсів регіонів країни, територіальної і галузевої структури господарського комплексу, наукових засад державної регіональної економічної політики.

Після опанування даного курсу студент повинен:

– знати:

закономірності, принципи й фактори розміщення продуктивних сил, основи методології економічного обґрунтування розміщення виробництва, форми й регіональні особливості територіальної організації виробництва, особливості розміщення виробничих комплексів України, сучасний стан і тенденції в міжнародному територіальному розподілу праці, сутність, форми й механізми державного регулювання при реалізації економічної політики;

– уміти:

застосовувати на практиці знання щодо розміщення продуктивних сил, формування та розвитку міжгалузевих комплексів, регіональної економіки; використати довідкову літературу; виконувати економічні розрахунки для обґрунтування розміщення продуктивних сил.

Дата добавления: 2014-12-07