Отрицания и вопросы с неправильными глаголами в прошедшем неопределенном времени

Для образования отрицаний и вопросов с неправильными глаголами, так же, как и с правильными, используется вспомогательный глагол did, который становится показателем прошедшего времени. Смысловой глагол при этом употребляется в 1-ой форме (у правильных глаголов в этом случае отсутствует окончание –ed).

I. Завершите предложения отрицанием данных утверждений согласно модели, обращая внимание на различие формы смыслового глагола в утверждении и отрицании, выражаемых в past Indefinite.

Модель:

I wrote to him but he…

I wrote to him but he didn’t write.

1. I knew those new words but he…

2. They told us funny stories but you…

3. He got the answer to the question but I…

4. I saw him yesterday but they…

5. He became a good programmer but I…

6. She began to write an exercise but he…

7. The maths teacher gave me a new task but the English teacher…

8. We had much fun there but they...

9. You did this task but I…

10. I read that book but he…

11. He went there by bus but you…

12. We took a new task in English but they…

II. Постройте общие вопросы (без вопросительных слов) к данным утверждениям и дайте краткие ответы на них (варианты ответов указаны в скобках).

Модель:

2-я форма	1-я форма
The students got a new task.	– Did the studentsget a new task?
	– Yes, they did. / No, they didn’t

They saw him. (No) 2. She spoke English. (Yes) 3. The brother gave her a book. (No) 4. The students did their work. (No) 5. The girl put it on the table. (Yes) 6. The children went to the park. (Yes) 7. The programmer made a new program. (No) 8. She read the letter. (Yes) 9. You wrote the test. (Yes) 10. They took it in the library. (No) 11. The teacher told you about it. (Yes) 12. They came here. (No) 13. She met her friend. (No) 14. You knew him. (No) 15. They learnt English words. (Yes)

III. Постройте специальные вопросы к данным утверждениям. Вопросительные слова, указанные в скобках, относятся либо ко всему предложению, либо к выделенным курсивом словам, которые в вопросах не должны быть использованы.

1. They went to the south last year. (Where) 2. You had a cup of tea for breakfast. (What) 3. She came to the university late. (Why) 4. He began to study well. (How) 5. You learnt about it only at the class. (When) 6. He got two tasks in programming. (How many tasks) 7. He met them at the bus stop. (Whom) 8. She put her friend’s letter into the bag. (Whose letter)

IV. Контрольное задание. Быстро проговорите на английском языке фразы, представленные по-русски. Соответствующие английские фразы с неправильными глаголами в Past Indefinite во всех видах предложений даны в виде ключей для подготовки и при ответе должны быть закрыты.

1. Она говорила по-английски с ним? – Нет. Она говорила по-русски.	1. Did she speak English to him? – No, she didn’t. She spoke Russian.
2. Когда он дал тебе эту книгу? – Он дал её мне в воскресенье.	2. When did he give you this book? – He gave it to me on Sunday.
3. Ты знал этого человека? – Нет, я не знал его.	3. Did you know this man? – No, I didn’t know him.
4. Сколько ошибок он сделал на уроке вчера? – Он сделал только две ошибки.	4. How many mistakes did he make at the class yesterday? – He made only two mistakes.
5. Они начали писать доклад? – Да. Они начали писать его на прошлой недели.	5. Did they begin to write the report? – Yes, they did. They began to write it last week.
6. Кому он рассказал об этом? – Он рассказал об этом своему другу.	6. Whom did he tell about it? – He told his friend about it.

V. Переведите предложения на английский язык, используя Past Indefinite как правильных, так и неправильных глаголов.

1. Ее сестра часто брала книги в библиотеке, но она не всегда читала их.

2. Когда он встал вчера? – Он встал рано утром вчера и лег спать поздно вечером.

3. В прошлом году в наш университет приезжали наши английские друзья, но они не говорили по-русски.

4. Я написал все упражнения на прошлом занятии, но я не перевел текст.

5. Ты знал перевод этого текста? – Нет, потому что я не учил слова к нему и не знал их.

6. Он положил книги на стол и начал делать свое домашнее задание.

7. Учитель дал ему новое задание, потому что он сделал много ошибок в отчете.

8. Я встретился с ним в институте на прошлой неделе, но он не хотел разговаривать со мной.

9. Он не подготовился вчера к уроку, потому что вечером он смотрел телевизор и слушал музыку.

10. Ты ответил на все вопросы на занятии вчера? – Да. Я прочитал текст и ответил на все вопросы.

Дата добавления: 2014-12-27